6歲孩子怎么教育才好能打嗎-(孩子六歲叛逆不聽(tīng)話脾氣大)_家庭教育

女孩子太調(diào)皮怎樣教育才好？

女孩子的調(diào)皮，應(yīng)該跟她明道理。開(kāi)道她，要去理解她平時(shí)愛(ài)思，慢慢來(lái)，是她也理解我們，對(duì)她的幫助。讓她接近自己。我為雙方互相理解，遵重，都能主動(dòng)的尋找自己的目標(biāo)。只有這樣，她就會(huì)轉(zhuǎn)變思考，認(rèn)識(shí)自己前面做的不對(duì)，不能抱著孩子氣，長(zhǎng)大了，應(yīng)該理知一點(diǎn)。

6歲孩子怎么教育才好能打嗎-(孩子六歲叛逆不聽(tīng)話脾氣大)

三年級(jí)孩子怎么教育才好？

家長(zhǎng)心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

三年級(jí)的家長(zhǎng)不能再像一、二年級(jí)的家長(zhǎng)那樣著急，對(duì)孩子的錯(cuò)誤大吼大叫，或者對(duì)孩子苛刻不講理。除了那些關(guān)心孩子的人，他們還不如耐心，做孩子的朋友，傾聽(tīng)孩子的聲音。學(xué)習(xí)之余，更要關(guān)注孩子的身心健康，帶孩子去運(yùn)動(dòng)、讀書、看世界，拓寬孩子的認(rèn)知和精神世界

孩子叛逆怎么教育？

叛逆或者逆反是每個(gè)孩子正常心理過(guò)程，孩子在2歲左右由于自我意識(shí)出現(xiàn)就開(kāi)始有逆反心理，到青春期隨著獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，逆反心理越來(lái)越強(qiáng)烈。所以經(jīng)常會(huì)把逆反孩子當(dāng)作叛逆，可是逆反或者叛逆是每個(gè)孩子在長(zhǎng)大過(guò)程中必然要經(jīng)歷的過(guò)程，只不過(guò)父母的行為會(huì)讓孩子的叛逆有輕、有重，父母感受可能不一樣。

此時(shí)首先要懂孩子、理解孩子，要懂孩子的心理需求，青春期孩子是自尊心最強(qiáng)的年齡段，需要尊重自由空間、尊重選擇及想法，要理解孩子每一個(gè)行為，就要求父母要和孩子共同成長(zhǎng)，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，但父母仍然按小時(shí)候的方式去對(duì)待，肯定和孩子不合拍，此時(shí)父母需要加以陪伴和引導(dǎo)，幫助孩子找到一條合適的道路并有所收獲。

孩子早熟怎么教育？

小孩子有早熟的問(wèn)題，應(yīng)該積極的調(diào)整：

1、多些包容。因?yàn)楫?dāng)孩子有早熟問(wèn)題，不能夠過(guò)于緊張，要多些耐心，不應(yīng)該過(guò)于關(guān)注或過(guò)度緊張，反而加重這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)候也需要順其自然，讓孩子逐漸的成長(zhǎng)成熟起來(lái)。

2、一定要積極的教育和引導(dǎo)，要育孩子有健康的行為模式和性觀念。尤其是要知道孩子目前早熟有什么樣的表現(xiàn)和行為，以及背后的原因是什么，告訴孩子自己要長(zhǎng)大，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立的處理自己的問(wèn)題。

3、可以適當(dāng)?shù)淖鲂┫说姆椒ǎ簿褪菍?duì)于這些行為，如果并非是嚴(yán)重的問(wèn)題，不應(yīng)該過(guò)分的關(guān)注，而是適當(dāng)?shù)倪x擇無(wú)視這件事情，讓孩子獨(dú)立去處理這些事情。

荷花怎么教育孩子？

教育孩子要有美的心靈，就要象荷花那樣，出污泥而不染，荷花的美麗，是純潔的美，就象孩子是一張白紙，要像荷花一樣成長(zhǎng)。

孩子偷錢怎么教育？

孩子偷錢，總是有需要才會(huì)偷。偷錢是個(gè)壞習(xí)慣，一定要遏制住。

家長(zhǎng)可以把孩子單獨(dú)的叫在一個(gè)房間里，可以非常真誠(chéng)的與孩子交談，開(kāi)門見(jiàn)山，直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：在家里面私自拿錢，是一種不良行為，如果你需要花錢可以告訴家長(zhǎng)

孩子初潮怎么教育？

步驟/方式1

保持良好心態(tài)：需要教育孩子，這是一種正常生理現(xiàn)象，需要重視。但不需要過(guò)分煩憂，保持平常心。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持情緒、心態(tài)良好。

步驟/方式2

飲食：飲食方面需要教育孩子不要生冷、辛辣刺激性的食物。

#孩子教育#？

對(duì)于孩子的教育給大家八個(gè)正確教育孩子的方法:

一、不要采取過(guò)激的方式

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”、“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

二、關(guān)心和愛(ài)撫孩子

多給他們一些微笑，多對(duì)他們的所作所為感興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候，要允許他們犯錯(cuò)誤，剛開(kāi)始時(shí)也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說(shuō)“我不行”或“我做不了”時(shí)，要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，他們的自尊也會(huì)逐漸降低。

三、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主

尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟他們商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見(jiàn)解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

四、讓孩子感到快樂(lè)

給他們提供游戲的時(shí)間、場(chǎng)所和玩具，對(duì)他們的愛(ài)好給予鼓勵(lì)和支持。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，中國(guó)也有“玩物喪志”的古訓(xùn)，其實(shí)不然。因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)，而且可以使他們?cè)诳鞓?lè)中增強(qiáng)體能，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自尊。

五、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

成就感或者說(shuō)成敗體驗(yàn)，是影響學(xué)生自尊的重要因素之一。如果學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)到成功，那么，他的自尊將會(huì)提高;相反，如果經(jīng)常體驗(yàn)失敗，那么，他的自尊將會(huì)降低。作為學(xué)生，這種成敗體驗(yàn)主要來(lái)自于學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。

六、要以身作則

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品。可見(jiàn)大人的言傳身教真的很重要。

七、大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一

有的時(shí)候家長(zhǎng)之間相互要通氣，對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會(huì)莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。

八、不要扼殺孩子的興趣

學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉。現(xiàn)在的社會(huì)需要的不是讀書機(jī)器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛(ài)好，千萬(wàn)不要干涉，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他，說(shuō)不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。

小孩子性教育怎么教育？

其實(shí)我們對(duì)孩子進(jìn)行性教育，也要遵循著兒童教育的一般規(guī)律，即不同年齡階段的兒童其認(rèn)知、性意識(shí)和性發(fā)育水平不同，性教育的內(nèi)容和方式也有所不同，下面我們來(lái)一一探討不同的年齡階段該如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育吧！

0-3歲：3歲之前的兒童的性意識(shí)還處于萌芽階段。1歲左右的兒童可以通過(guò)面孔及聲音分辨男性和女性，2歲左右可以理解男性與女性的不同，大多數(shù)能夠知道自己的性別，而到了3歲這些性別意識(shí)已經(jīng)相對(duì)發(fā)育成熟了。1歲左右的孩子開(kāi)始會(huì)有認(rèn)識(shí)自己的身體各個(gè)部位及器官的欲望，這時(shí)候家長(zhǎng)就可以大膽的讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性器官了。父母?jìng)円獦?shù)立孩子正確的性別觀念，強(qiáng)化孩子的自身性別觀念，并在平時(shí)的養(yǎng)育、穿著打扮及游戲過(guò)程中符合其性別需求。

3歲-青春期之前：這個(gè)時(shí)期性意識(shí)也還是處于萌芽階段。但是兒童對(duì)性別差異的認(rèn)識(shí)更加深刻及穩(wěn)定，雖然性器官還沒(méi)有發(fā)育，卻會(huì)對(duì)自己的性器官開(kāi)始好奇，有的甚至?xí)媾云鞴佟Ｒ虼诉@個(gè)時(shí)期父母除了要繼續(xù)強(qiáng)化孩子的自身性別觀念外，還要有意識(shí)的通過(guò)孩子自己的身體、繪本或者動(dòng)畫片等形式，讓孩子正確的認(rèn)識(shí)自己及異性的性器官，消除他們的好奇心和羞恥心，讓其學(xué)會(huì)用看待如眼睛、鼻子等器官一樣的平常心來(lái)看待自己和異性的性器官，同時(shí)每天帶孩子一起保持性器官的衛(wèi)生，并且開(kāi)始逐步樹(shù)立他們的性安全意識(shí)，告訴他們這些隱私部位一定要保護(hù)好，不能讓他人看到或者摸到。這個(gè)時(shí)期的孩子可能會(huì)因好奇心有玩弄自己性器官的行為，家長(zhǎng)們切不可責(zé)備甚至打罵孩子，而是要按上述方法來(lái)消除他們的好奇心，只要沒(méi)有了好奇心，這些行為一般就會(huì)自行消失的。

青春期：這個(gè)時(shí)期的孩子不僅經(jīng)歷著第二性征的巨大變化，同時(shí)其性心理上也經(jīng)歷著暴風(fēng)驟雨般的變化，因此這時(shí)候的性教育是最為關(guān)鍵的時(shí)期，而且因?yàn)槟泻⑴c女孩的變化各不相同，因此教育內(nèi)容也不大一樣了。對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要讓其逐步認(rèn)識(shí)到：陰囊及陰莖會(huì)逐漸增大，陰毛會(huì)慢慢增多，陰莖的勃起和遺精是怎么回事。對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要讓其認(rèn)識(shí)到：胸部會(huì)逐漸增大，陰毛也會(huì)慢慢增多，外陰也會(huì)慢慢有變化并會(huì)有月經(jīng)來(lái)潮。除了讓孩子了解這些生理上的變化之外，還要關(guān)注他們心理上的波動(dòng)，最好能讓父親對(duì)兒子，母親對(duì)女兒進(jìn)行相關(guān)的性教育，并結(jié)合家長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)與孩子進(jìn)行討論并指導(dǎo)，可能會(huì)取得更好的效果。這個(gè)時(shí)期除了性器官逐步發(fā)育之外，另外一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是性意識(shí)飛速發(fā)展，而性意識(shí)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)性沖動(dòng)和性行為的發(fā)展：少部分青少年可能會(huì)產(chǎn)生手淫的現(xiàn)象，而極少數(shù)青少年甚至?xí)行孕袨椤?duì)于這種情況，家長(zhǎng)們也應(yīng)該及早進(jìn)行相關(guān)的性教育：首先要表示理解孩子的手淫行為，其實(shí)在西方國(guó)家也屬于性生活的一種，其次要讓孩子清楚過(guò)度手淫所帶來(lái)的危害，并發(fā)展健康的興趣愛(ài)好來(lái)轉(zhuǎn)移其注意力。對(duì)于性行為的教育，家長(zhǎng)們要及早對(duì)孩子進(jìn)行兩性關(guān)系及道德的教育，也要讓孩子清楚的知道性行為是怎么回事，過(guò)早的性行為會(huì)給自己及對(duì)方帶來(lái)什么樣的危害，另外在性行為中如何保護(hù)自己也是很必要。

青春后期到成人前期：很少有家長(zhǎng)會(huì)意識(shí)到這個(gè)時(shí)期還需要性教育。確實(shí)，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)的性生理和性意識(shí)已經(jīng)相對(duì)成熟了，但仍然在兩性道德，擇偶觀念，后代養(yǎng)育等更高層次上有進(jìn)一步的發(fā)展空間，此時(shí)可能并不需要家長(zhǎng)進(jìn)行具體的教育了，但是父母可以過(guò)來(lái)者的身份，用正確的世界觀和人生觀與子女進(jìn)行積極的探討和指導(dǎo)。