大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育當中怎么獎勵孩子的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育當中怎么獎勵孩子的解答，讓我們一起看看吧。

家長的教育方式怎么寫？

家長教育方式很重要，如果一個家庭教育好的話，這個孩子以后長大肯定會很優(yōu)秀，品質(zhì)好。

比如從小要讓孩子養(yǎng)成良好習慣，從孩子懂事的時候就應該教育去怎樣去做人，辨別是非，尊老愛幼，在學習上要養(yǎng)成學習的好習慣，在孩子成長階段，灌輸孩子做事要自力更生，遇事也要多站在對方考慮，不能有自私心里。這樣的教育出來的孩子，以后對家庭和社會都是有用的人。

家長的教育有教學教育，為人處世教育，獨立自主能力教育，孩子的興趣培養(yǎng)教育，孩子的心理健康教育等等，從你需要的對象出發(fā)，根據(jù)實際情況來準備資料，一一詳細解讀。

重點內(nèi)容詳細介紹，最好從實際出發(fā)沖動聽寫的心里感觸。零散的內(nèi)容略寫，達到主次分明詳略得當。

說服教育的具體做法：

一是談話，家長根據(jù)子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。

二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

家庭教育方式可以填溝通交流、表揚鼓勵、道歉包容、樹立榜樣、批評教育、家庭活動、一起閱讀等。

首先寫一下對學校的感恩，然后再寫下一步對孩子的教育過程。

感謝老師的對我孩子的悉心教育，他在上期取得的一些成績和進步是老師辛勤教育的結(jié)果。在新的一期，我希望老師能夠?qū)⒆犹岢龈叩囊蟆膰澜虒В覀兗议L一定會全力予以配合。我們平時上班較忙，對孩子的在校情況不是很了解，希望老師能多和我們聯(lián)系，以便于我們了解情況及時配合老師教育好孩子。老師平時工作很辛苦，如果生活上有什么困難，我們家長也愿意分憂解難。

當你不知如何管教孩子時，你會采取什么措施，會向哪些人求助？

謝邀。教育迷茫，這是大多數(shù)父母的痛點，特別是焦慮型父母更是幾多辛苦幾多愁。

我會想到如何提升自己的教子能力，再向?qū)I(yè)人士請教，閱讀相關(guān)書籍。

個人經(jīng)歷主要如下：

1.搜索靠譜的網(wǎng)絡(luò)平臺。

在女兒上小學二年級的時候，遇到了教育盲點，那時滿腦子都是如何去引導孩子，處于極度的焦慮狀態(tài)。也是在這種狀態(tài)下，搜索到中華家庭教育網(wǎng)，與老師溝通，見說得很有道理，于是參加了他們組織的家庭教育系統(tǒng)學習，隨著學習，從迷茫中變得越來越有了方向。

那時每周末去一次上海學習，也不覺得辛苦，因為看到了家庭教育的希望。也遇到了一批有同樣需求但不同經(jīng)歷的人，有比我大的孩子優(yōu)秀的朋友，有跟我年齡差不多的，但文化程度都很高的朋友，也有老師，他們的優(yōu)秀更激發(fā)了我學習的熱情，這次學習也為我打開了視角。深知活到老學到老，了解了自己欠缺的東西，建立了未來要學習的方向。

2.自我學習提升教子能力。

參加面授總有結(jié)束的一天，同時也是新生活開始的一天。

學習了一些方法，更重要的是學習到了家庭教育思路，同時學到育孩先育已。隨著自我成長，看孩子的角度就變了。曾經(jīng)以為的困惑，成了我探尋問題的發(fā)生以及解決問題的機會。

回家后，買了大量的兒童心理學、自我成長學以及如何輔導孩子的教育類的書籍，如饑似渴地學習。雖然有時候還會困惑，但是會自己找到方法，再加上學習完后大家養(yǎng)成了寫育兒日記的習慣，會把寫的文章發(fā)到中華家庭教育網(wǎng)上，老師看完也會給建議，所以教子能力就一步提升。

在有孩子的開始，就一直在學習一些育兒知識。再后來，一直學習和摸索如何養(yǎng)育孩子，管教孩子。

在我不知道如何管教孩子的時候，有很多無奈和氣憤，我會選擇和老公商量，我暫且不能做的事情讓他來做，或者當下可以緩解一下我的情緒和平復心理。

通常我們兩個人是比較合一的。當然，我有問題他也會指出，我們共同商量面對。最重要指引我們兩個人能帶好孩子的是我們共同的信仰，只有信仰才讓我們兩個人更往一起靠攏，更有目標，更有忍耐和愛來帶好孩子，使孩子從小路不偏于正路。

很高興能回答您的邀請。在這里我分享一下自己的育兒心得，面對小孩子的時候，真的需要我們家長要有很大的耐心了。我家孩子不聽話的時候，再加上有時候我工作和生活上的不順心，就會更心煩意亂了，往往在教育孩子的時候總會帶著自己的小情緒，對孩子大吼大叫，管教完孩子之后自己會立馬后悔，不該帶著情緒對孩子發(fā)泄，也會給孩子造成一定的心理陰影。相信很多寶媽都有過我這種情況，有這種情況的寶媽，真的要好好反思我們自己了。為什么孩子不聽話，他到底想要什么，想干什么， 在和孩子溝通的時候一定要先平和自己的心態(tài)，孩子都很聰明，他能看出來你的情緒好壞，能感覺出來你是否真誠的和他溝通。盡可能的和孩子做朋友，以朋友的口吻和孩子商量著來，而不是命令的語氣。孩子就像彈簧一樣，你壓的越很，他們反彈的就會越厲害。

很高興能來回答你的問題！

不知道您的孩子是幾歲，不同年齡階段的孩子會有各種不同的解決方法，作為一名二胎寶媽，我分享一下我在育兒路上的一些經(jīng)驗！

我們家兩個男孩，哥哥是初中生了，弟弟還是未上幼兒園的小奶娃。弟弟現(xiàn)在是依戀期，只要陪著他耐心點就沒什么大問題，都說老大照書養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)，確實在弟弟的養(yǎng)育上我沒花太大的心思，重點是跟青春期哥哥的問題。

第一點：就是溝通問題。相信現(xiàn)在的家長已經(jīng)越來越認識到跟孩子溝通的重要性。前段時間，我們家老大剛進入初中，正是經(jīng)歷人生中情緒最不穩(wěn)定的青春期。

以前他很愛跟我聊天，學校大事小事回來能跟你講半天。可現(xiàn)在我要多說了他幾句便嫌棄我嘮叨，說多了他就捂耳朵，會說媽媽你好煩。

首先呢感謝邀請

其次管教孩子這件事情一件事困擾家長的一家事情，不知道如何管教孩子，還是問題出在家長身上，首先，需要了解不同年齡孩子的管教方法。

關(guān)于教育孩子的方法

我一般會采用上網(wǎng)查閱一些成功家長的教育方法，找到適合自己孩子的方式，上網(wǎng)查閱之余我會購買一些兒童心理學以及教育心理學方面的書籍來擴充自己的知識儲備。

不可以受到傳統(tǒng)教育觀點的影響，從主觀上覺得管教孩子既是讓孩子聽從自己的話，事實上很多時間我們的觀點太過主觀，沒有同理心，用孩子的視角去關(guān)注一件事情，并與其一起解決事情，可以有效獲得孩子的信任。

如果實在覺得自己不可勝任可以去咨詢一些教育界的人士，方法很重要切記不可盲目相信其他人，要找到最適合自己孩子的方法來實行。

教育方法很重要，一味嚴厲不可行，太過溺愛也不行，這中間的度需要自己來掌握，一種方法實行之后要看教育和管教成果，評估可行性，如果不行再換一種方法試試，很有可能是你錯估了方法，兒童管教是通過不斷的耐心嘗試，找到最合適的方法，切記不可失去耐心而放任孩子的壞習慣。

一個媽媽如果用簡單粗暴的教育方式，能教育出優(yōu)秀的孩子嗎？

謝邀

一個媽媽用簡單粗暴的教育方式，是否能教育出優(yōu)秀的孩子，這個真的是沒有絕對的，嗯，雖然說這個大概率會出現(xiàn)不太優(yōu)秀的孩子，沒有什么會是絕對的概念。

在我們的爺爺奶奶輩，很多都沒有讀過書，他們只會用簡單教育的方式去教育孩子，在那個年代缺吃缺穿缺喝，但是很多孩子也很優(yōu)秀，只能說比例比較高吧，凡事沒有絕對。

謝邀！

優(yōu)秀？每個人對優(yōu)秀的定義是不同的。關(guān)鍵是，你希望你的孩子將來成為什么樣的人？你覺得孩子做到哪些才算是優(yōu)秀？生活中，萬事萬物都在變化，孩子的未來更是這樣，不確定性因素太多了。所以，用簡單粗暴的方式，能否教育出優(yōu)秀的孩子，這個問題很難講，可能性太多。

但是，我們可以看現(xiàn)在，在當下，用簡單粗暴的方式，給孩子帶來了什么？

1. 如果，孩子天生，就比較內(nèi)向或是敏感，用簡單粗暴的方式，會讓孩子更加內(nèi)向和敏感。

2. 容易讓孩子沒有自信。這個在生活中就能觀察到，孩子總是拒絕挑戰(zhàn)，總說“我不行”、“我怕我做不好”

肯定不能，而且極其危險！也許當時有效果，但是，從長期來看，孩子會報復你，比如學會撒謊騙你，出去打架斗毆來散發(fā)心中不滿！不愛學習，對你充滿叛逆心里！長大后，還會報復社會！強烈建議不要打孩子！打罵不是教育，不如暫時不管，轉(zhuǎn)移注意力，等待時機聊一聊，效果會很不錯的！

一個媽媽如果用簡單粗暴的辦法，肯定教育不出一個優(yōu)秀的孩子。

教育孩子是一門學問，而且每個孩子還不一樣，這些教育孩子的心靈雞湯不是適用所有的孩子，根據(jù)自己家孩子的特點，因人而異去用心教育。

孩子來到這個世界上，對，好多都是未知的，孩子在跌跌撞撞中一步步成長，這個過程中家長就要用心的對孩子教育和引導。

就比如小孩子犯錯誤吧，這是一種很常見的事情，可能大部分的小孩子犯錯誤是無意的，因為他不知道那是對的那是錯，于是就選擇了自己的一種方法。

這個方法如果是正確的，有的家長認為是理所應當?shù)模械募议L就會稱贊，給予鼓勵和表揚。

如果小孩子選了一種錯誤的方法，結(jié)果也就是錯誤的，有的家長就會生氣大罵，有的甚至是動手打孩子，其實孩子挨了一頓打之后也不知道到底應該怎么做；有的大人就會告訴孩子，這種方法是不對的，正確的應該怎么做。

以上兩種做法，你是哪一個家長，如果是簡單粗暴的，是不是只會動手？不去考慮孩子的感受，也不會去過問孩子到底知不知道該怎么做？而只是看結(jié)果，如果這樣做確實大錯特錯。

首先，父母對待孩子不能簡單粗暴。人常說:“孩子是父母的影子。”如果父母用簡單粗暴的方式來教育孩子說明父母就是一個簡單粗暴的人，在這樣家庭中成長大的孩子，必然會自然而然地“繼承”父母的性格和做事方法！

教育中，家長經(jīng)常容易走進的誤區(qū):一是孩子教育父母從來不管，或者只是交給教育機構(gòu)托管，等孩子長大了，父母指責孩子沒有出息；二是孩子教育父母不是“局外人”，不能認為孩子學習和自己沒有關(guān)系，只是一味地作為一個“旁觀者”批評孩子成績不好，學習不努力，而不去幫助孩子共同解決學習中的問題；三是對待孩子不能以“老子”自居。時代在發(fā)展，孩子接觸新鮮事物遠遠要比成人快，孩子在小學時因為崇拜家長，什么都聽家長的。等孩子上了初中或高中后，有了自己的思想，他們還會覺得家長的思想“落伍”了，所以好多事情不愿意聽家長的，不愿意和家長說，加之孩子處于青春叛逆期，家長如果還像以前那樣簡單粗暴，孩子可能迫于好多事情還受制于家長，表面上附和答應，但私下里還是我行我素。

其次，每個人對優(yōu)秀的理解是不同的。父母往往會以自己對社會的認識來判斷孩子是否優(yōu)秀！從政的家長覺得孩子能在政界混的有頭有臉就是優(yōu)秀；從商的家長覺得孩子有能力接替家族產(chǎn)業(yè)就是優(yōu)秀；有些家長覺得自己的孩子考上985或211就是優(yōu)秀；有些家長覺得孩子實現(xiàn)了他們家族的期望就是優(yōu)秀……，所以這種優(yōu)秀很多時候只是家長單方面認為的優(yōu)秀，而不是家長和孩子共同的目標。瑞士的伯努利家族在數(shù)學領(lǐng)域的貢獻是相當突出的，但是雅各布·伯努利和約翰·伯努利的父親起初希望自己的孩子學醫(yī)，因為當時主流社會認為學醫(yī)在社會上有地位，但是他們兄弟倆人都學了數(shù)學，而且在數(shù)學方面都有極高的成就，還培養(yǎng)出了偉大的數(shù)學家歐拉，那在他們父親的眼里他們兄弟倆人是否優(yōu)秀呢？

到此，以上就是小編對于家庭教育當中怎么獎勵孩子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育當中怎么獎勵孩子的3點解答對大家有用。