大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育法的淵源包括的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育法的淵源包括的解答，讓我們一起看看吧。

家庭性教育的研究意義？

家庭性教育是指在家庭生活中，主要由父母發(fā)起的針對孩子生理及心理發(fā)展特點進(jìn)行的性教育活動。

包括向孩子講解與性有關(guān)的知識；回答孩子提出的與性有關(guān)的問題；培養(yǎng)孩子就性話題溝通、協(xié)商、尋求幫助的技能，并作出對自己和他人負(fù)責(zé)任的決定的能力；表明自己對性的積極美好的態(tài)度；傳遞尊重、平等、自由、民主、多元、包容、不歧視等價值觀；創(chuàng)設(shè)家庭性話題溝通的良好氛圍。

性教育越來越受到人們的關(guān)注。然而更多的家長期望由學(xué)校來進(jìn)行這方面的工作。學(xué)校是性教育的合適場所。然而學(xué)校單方面的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要學(xué)校、家庭、社會的密切配合，尤其在目前學(xué)校性教育還有待于完善的情況下。

家庭在對孩子的性教育中有著不可替代的作用。因為孩子一出生，首先接觸的是父母、家庭。再有，兒童大部分時間是在家庭度過的，是在父母的照顧、教育下成長的。

所以，家庭環(huán)境、父母平日的言談、舉止、教育對子女有著潛移默化的影響。對于性問題的學(xué)習(xí)父母更是重要的教育者。例如父母通過平時對孩子的照顧;家庭成員之間所表現(xiàn)出來的關(guān)心和愛護(hù);作為一個男性或一個女性如何生活為孩子所做出的榜樣;如何對待異性;對孩子提出的性問題的反應(yīng);對社會中一些問題的看法(如婚姻、懷孕、出生);對出現(xiàn)在電視或報刊上報導(dǎo)的有關(guān)事件，如過早性行為、意外懷孕、性病流行等的看法和公開討論等等，這些都在影響著孩子。

由此可見，父母是孩子性知識、性道德的啟蒙者，父母在性教育中的作用是無可替代的。父母對孩子進(jìn)行性教育有著不可推卸的責(zé)任。真心愛護(hù)自己子女的父母也應(yīng)該把這種教育當(dāng)作一件很重要的事情來對待。

有些父母擔(dān)心在家或?qū)W校進(jìn)行性問題的討論可能會導(dǎo)致孩子過早的性體驗和性交行為。然而，許多研究表明，性教育結(jié)果與擔(dān)心的后果恰恰相反。

這是因為性教育通過公開傳播性知識削弱了孩子對性的好奇心。另外父母與孩子之間公開談?wù)撔詥栴}，還可通過討論什么是合適的行為，性行為意味著什么，它的后果是什么，給孩子一個清晰明確的行為準(zhǔn)則。

孩子如果能從父母那里得到有關(guān)性問題的完滿回答，他們在處理性問題時就會感到有信心，表現(xiàn)得更具有責(zé)任心，并且遇事能與父母商量，避免一些不該發(fā)生的事情。另外，在性問題上能與孩子很好地進(jìn)行交流的父母，如果孩子受到性侵犯，也更容易從孩子那里知道這些事情，使問題得到及時解決。

父母對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?，能促使孩子用科學(xué)的知識和技能來保護(hù)自己，促進(jìn)正常發(fā)育。父母本身的性知識水平、性道德觀念直接影響到孩子的身心健康。

目前，許多父母由于自己的性知識有限，對孩子們提出的有關(guān)問題難以回答。所以，為了孩子的健康，父母自己首先要學(xué)習(xí)，掌握一定的科學(xué)知識和教育方法，懂得孩子的生理、心理發(fā)展規(guī)律。

你有祖訓(xùn)或家訓(xùn)嗎？家訓(xùn)對后嗣的品學(xué)有督導(dǎo)之益嗎？

這個還真沒有，但就我所知，祖訓(xùn)或者家訓(xùn)對一個人的品學(xué)肯定是有督導(dǎo)之宜的，但宜多宜少，這就不敢說了，主要還得看父母的言傳身教！

言傳身教才是最好的祖訓(xùn)！

我們都看過這樣一則廣告：一個媽媽給自己的母親洗腳，被自己的小兒子無意中看到了，于是等這個年輕媽媽晚上忙完回屋睡覺的時候，卻看到兒子端著一盆水，說：媽媽洗腳。這就是言傳身教的力量，很多時候，一些價值觀，一些思想，通過嘴巴，通過語言傳達(dá)出來肯定影響有限，但是真正通過父母的日常行為傳遞出來，就有力的多，也有效的多，小孩子更多的是通過眼睛來看這個世界，而父母就是最好的老師，你的一言一行都是在給孩子示范，都是一種教育，而這種教育的影響最大，時間最長！

所以說，有個好祖訓(xùn)不如有個好父母，好父母就是最好的祖訓(xùn)！

到此，以上就是小編對于家庭教育法的淵源包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育法的淵源包括的2點解答對大家有用。