大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的實(shí)踐作文素材的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的實(shí)踐作文素材的解答，讓我們一起看看吧。

為什么說家庭教育既是一門技術(shù)又是一門藝術(shù)？

我認(rèn)為，首先，父母教育小孩，就是需要技術(shù)的，教育太過，容易造成心理陰影，放任太過，小孩根據(jù)自己的天性長(zhǎng)，長(zhǎng)好的好的幾率太小啦，溺愛更不用說啦，演啦那么對(duì)，弊大于利。其次，有技術(shù)的教育，教育好孩子，家庭關(guān)系和睦，做什么事情協(xié)調(diào)，生活的每個(gè)瞬間都像藝術(shù)啦。

我覺得，家庭教育既是一門技術(shù) ，又是一門藝術(shù)。

家庭教育是一門技術(shù)，需要找對(duì)方式方法，才能事半功倍，如果沒找對(duì)方法就只能事倍功半了！每一個(gè)孩子都有他（她）優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以教育孩子需要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，一味地打和罵并不是最好的方法！在家庭教育中我們不要，一發(fā)現(xiàn)孩子的問題就迫不及待地職責(zé)，辱罵，這種行為是很危險(xiǎn)的！我們應(yīng)該要想方法去了解他的內(nèi)心世界，關(guān)注其內(nèi)心需求和傾向！多和孩子溝通，有效的解決問題！

家庭教育也是一門藝術(shù)！處事，說話得藝術(shù)，讓小孩不知不覺地就接受了！多培養(yǎng)孩子興趣，充分發(fā)揮想象力，讓孩子有成就感，充分激發(fā)潛能！所以家庭教育是一門高深的藝術(shù)！！

因?yàn)榻逃且婚T藝術(shù)，育人育己

社會(huì)教育是從家庭開始的。家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。

1.應(yīng)當(dāng)使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)社會(huì)最重要的義務(wù)就是教育自己的孩子。孩子的首席教養(yǎng)者、第一位老師，這就是母親和父親。

2.在沒有明智的家庭教育的地方，父母對(duì)孩子的愛只能使孩子畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有：嬌縱的愛，專橫的愛，贖買式的愛。

3. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

4. 我堅(jiān)信，教育不僅是一門科學(xué)，而且是一種藝術(shù)，而教育藝術(shù)的全部復(fù)雜性，是要善于感覺到一個(gè)人身上那種純屬個(gè)性的東西。

最好的教育是父母的以身作則

5.孩子，是父母精神生活的一面鏡子。

6 不是所有的人都要做物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，可是幾乎所有的人都要做父母、丈夫或妻子。而且在家庭中，父母和睦相處，互敬互愛，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響力。

7.最完備的社會(huì)教育就是學(xué)校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女與家長(zhǎng)之間的相互關(guān)系，是智育、德育、美育和體育的第一所學(xué)校。

祿培爾曾說：“一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)與其說掌握在弄權(quán)者的手里，倒不如說掌握在媽媽的手里。”

家庭??教育對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的，孩子的成功完全取決于媽媽的教育。

媽媽的責(zé)任不僅是把孩子帶到這個(gè)世界上，更重要的是要培養(yǎng)他。

良好的家庭教育是孩子一生的財(cái)富，優(yōu)秀的孩子就是父母值得驕傲一生的藝術(shù)??作品。

教育孩子既是一個(gè)藝術(shù)也是一項(xiàng)技術(shù)活。教育孩子之所以說它是一個(gè)技術(shù)活兒，說明它有規(guī)律可循，說明每個(gè)人只要經(jīng)過學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)，都能掌握這么技術(shù)，所以作為爸爸媽媽，需要學(xué)習(xí)育兒方面的通用的一些知識(shí)

：青春期孩子的特點(diǎn)，0-6歲孩子的發(fā)育特點(diǎn)，男孩子和女孩子的不同教養(yǎng)方式，這些都屬于一般性的規(guī)律，可以去學(xué)。然后按照這些規(guī)律去指導(dǎo)自己的孩子，所以從這個(gè)角度來講是一個(gè)技術(shù)活。

那為什么又是藝術(shù)活，那是因?yàn)槊總€(gè)孩子，它是獨(dú)特的，每個(gè)孩子有他獨(dú)特的一面，藝術(shù)強(qiáng)調(diào)的就是獨(dú)特性。1000個(gè)孩子，1000個(gè)不同的。那父母就要去尊重自己孩子的獨(dú)特性，因材施教，掌握一些特殊的教育方法，這樣你的孩子才會(huì)健康的成長(zhǎng)，總之，教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合的活，需要各位家長(zhǎng)都要有耐心。靜待花開牽著蝸牛慢慢走。

你說的很對(duì)，家庭教育是一門藝術(shù)，一門學(xué)問，既然是藝術(shù)是學(xué)問，那么做家長(zhǎng)就是需要不斷學(xué)習(xí)。

家庭教育不僅要求家長(zhǎng)有各個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要懂得怎么更好的與孩子進(jìn)行溝通，溝通是一門藝術(shù)，家庭教育的教程就是讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，發(fā)揮孩子各方面的潛力。

要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想，立志成為社會(huì)有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，艱苦樸素。

要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位，高度重視，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習(xí)，共同探討，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)生正處于身體的發(fā)育時(shí)期，特點(diǎn)是愛動(dòng)，家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。但是不能由于玩的過度，影響休息或?qū)W習(xí)。要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)模踩模幸饬x的活動(dòng)。以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。

學(xué)生的好奇心強(qiáng)，思維具有較大的具體性、形象性，因此家長(zhǎng)對(duì)子女教育不要成人化，要讓形式多樣，內(nèi)容要具體形象、生動(dòng)有趣。家長(zhǎng)要特別關(guān)心孩子的在校生活，經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事情，耐心聽他們敘述學(xué)校中的見聞，及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，使其獲得成功的滿足，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)積極性是極為重要的。

孩子在成長(zhǎng)過程中，由于種種客觀原因，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時(shí)采取有效地措施，并且還應(yīng)信賴?yán)蠋煟處熛蚣议L(zhǎng)反映學(xué)生的情況，絕大多數(shù)是出于對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心，因此家長(zhǎng)必須配合教師共同教育好孩子。

如何讓家長(zhǎng)高效參與教育過程，真正實(shí)現(xiàn)家校共育？

家委會(huì)是目前比較成熟的家校溝通的橋梁！在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們必須甄選出能夠真正起到引領(lǐng)作用的“家委成員”，家委主任的角色慎重認(rèn)命，可以通過面對(duì)面開家長(zhǎng)會(huì)的方式創(chuàng)造跟家長(zhǎng)見面的機(jī)會(huì)，了解識(shí)別出幾個(gè)KOL，再?gòu)闹姓邕x出家委主任，這是最重要的一步！

第二步就是分工！班級(jí)分組，每個(gè)小組至少兩名家委參與本小組的家校溝通。讓每一個(gè)家委感受到自己都是重要的，當(dāng)然如果能分辨出具備家庭教育能力以及某方面有專長(zhǎng)的家委，也會(huì)為家校共育的如魚得水注入力量。

第三步就是家委群的使用，熱情大方積極的家委們會(huì)在老師或者家委主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下參與家校共育，家校溝通也會(huì)順暢無阻。

此外，沒有人生來就會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)，也沒有人生來會(huì)當(dāng)家委。因此學(xué)校組織家長(zhǎng)課堂是必要的，班級(jí)也可以定期進(jìn)行家委會(huì)議，普及家庭教育知識(shí)，以點(diǎn)帶面，形成星星之火可以燎原之勢(shì)，教育從來不是學(xué)校和家庭任何一方單方面的事情，特別是孩子們自主意識(shí)形成，德育教育最重要的階段，比如小學(xué)高年級(jí)和初中階段，家長(zhǎng)的參與，高效的家校溝通可以讓老師適度地解放出來，有利于教學(xué)的研修以及對(duì)問題孩子的個(gè)性化心理疏導(dǎo)。

今年的兩會(huì)第一天，家庭教育問題已經(jīng)引起高度關(guān)注，而家庭教育立法已經(jīng)被提上議事日程。早在兩年前的兩會(huì)上，教育部原副部長(zhǎng)郝平就曾表示，教育部正在配合全國(guó)婦聯(lián)起草家庭教育法草案，下一步將向社會(huì)廣泛征求意見。這就需要分析影響家庭教育的因素，才能制訂真正管用的家庭教育法。

而家校溝通能促進(jìn)學(xué)校對(duì)孩子的個(gè)性化教育家庭環(huán)境與背景進(jìn)行深入了解，這將為研究影響家庭教育的因素提供便利，未來家庭教育法的擬定與實(shí)施將為孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校——家庭，帶來新的天地，家校共育的共識(shí)度將會(huì)越來越默契，一個(gè)潛在的家校共育的條件：提升家長(zhǎng)的家庭教育水平，改善教育觀念，這是內(nèi)因！

除了小部分家長(zhǎng)是真的不想管孩子，大部分其實(shí)是愿意配合的。問題在于，不知道怎么配合，哪里有時(shí)間配合。所以基于這種情況，我們需要先擬定一個(gè)參與計(jì)劃。

高效的意義，其實(shí)就是如何合理的利用時(shí)間。

先少量的與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，了解他們的一個(gè)生活習(xí)慣。根據(jù)他們的回答來確定一個(gè)大概的時(shí)間范圍，以防止憑借自己經(jīng)驗(yàn)做事。

然后再通過家長(zhǎng)會(huì)的方式跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，確定統(tǒng)一家長(zhǎng)能參與其中的時(shí)間。如果時(shí)間有問題，也是能根據(jù)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的，如有問題可以即使溝通反饋。

其實(shí)大部分家長(zhǎng)不知道如何教育孩子，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，也沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。認(rèn)為交錢給學(xué)校，就應(yīng)該讓學(xué)校包攬所有教育，其實(shí)這種思想本身就是錯(cuò)誤。但也可以理解，畢竟現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)哪里有經(jīng)驗(yàn)去試錯(cuò)學(xué)習(xí)。

所以基于以上情況，需要我們先制定家長(zhǎng)需要做些什么。畢竟老師教育學(xué)生十幾年，什么樣子的孩子都見過，知道如何教育。

確認(rèn)好做的事情后，一定需要有一個(gè)反饋機(jī)制。如反饋表，或者電話反饋等方式，最好的方式是制定標(biāo)準(zhǔn)后有一個(gè)反饋表，讓家長(zhǎng)每次定期填寫后發(fā)送給您，了解家長(zhǎng)與孩子的情況。同時(shí)也可以減少工作時(shí)間，電話的回訪的方式又累又慢。

當(dāng)以上沒有問題后，就可以對(duì)家長(zhǎng)大面積接觸，然后執(zhí)行內(nèi)容了，出現(xiàn)問題即使調(diào)整就好。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的實(shí)踐作文素材的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的實(shí)踐作文素材的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。