摘要：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院動畫制作技術專業(yè)招生為您介紹重慶科創(chuàng)職業(yè)學院動畫制作技術專業(yè)招生一、背景國內動漫產(chǎn)業(yè)規(guī)模已從2013年的876億元增長到1760億元，預計達到2100億元，市場潛力巨大。 2008年文化部印發(fā)《關于支持我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見.重慶科技職業(yè)學院動漫制作技術專業(yè)招生

一、背景

國內動漫產(chǎn)業(yè)規(guī)模已從2013年的876億元增長到1760億元，預計將達到2100億元，市場潛力巨大。 2008年，文化部出臺了《關于支持我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，體現(xiàn)了對動漫產(chǎn)業(yè)的政策支持。騰訊、愛奇藝等視頻網(wǎng)站的崛起，為動漫的傳播提供了多種渠道。在雙重利好驅動下，我國動漫產(chǎn)業(yè)將保持快速發(fā)展勢頭，與國際先進制作水平接軌。

目前，我國動漫產(chǎn)業(yè)急需大量專業(yè)人才。據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)統(tǒng)計，往年動漫行業(yè)從業(yè)人員僅有24萬人，行業(yè)人才缺口已從2012年的15萬人擴大到往年的近30萬人。 “動漫”產(chǎn)業(yè)不僅帶來了巨大的經(jīng)濟效益，也成為其產(chǎn)業(yè)鏈和走向世界的主要途徑。動漫人才在游戲制作、動漫制作、影視制作、廣告設計等領域有著廣闊的發(fā)展空間。

2. 培訓目標

本專業(yè)針對目前國內人才緊缺的動畫制作技術領域，培養(yǎng)具有平面設計、2D動畫制作、3D動畫制作、動畫產(chǎn)品營銷、2D動畫制作、動畫制作等方面知識和技能的高技能應用型人才。影視欄目包裝。可從事平面設計師、動畫設計師、廣告設計師、游戲設計師等工作。

3、主菜

動畫、場景設計、動畫運動規(guī)則、鏡頭設計、FLASH動畫制作、3D人物建模、人物動畫制作、影視剪輯、影視***、游戲美術、劇本創(chuàng)作、視聽語言、表演基礎、動畫短片創(chuàng)作等（隨著社會需求的變化，課程內容也會相應調整）。

4.相關證書

本專業(yè)學生可以獲得：2D 3D動畫師、影視后期排版師、Premiereffectsphotoshop DS Max動畫師等。

動詞（動詞的縮寫）教學條件

一、教職員工

本專業(yè)教師由動畫總監(jiān)、項目總監(jiān)、知名公司老師組成，讓學生近距離接觸公司最新新技術，掌握動畫行業(yè)的發(fā)展方向和新的項目制作方法。在這些名師和能工巧匠的耐心指導和幫助下，你的學習和職業(yè)目標會更加清晰，你的腳步會更加踏實和堅定，最終成為行業(yè)內的“動畫師”。

2. 實踐訓練

學校擁有10個教師工作室，以及多個商業(yè)動畫、攝影、影視后期處理室實訓工作室。課后，老師帶著學生在工作室承擔商業(yè)項目的制作，真正實現(xiàn)了“邊學邊賺錢”的制作教育模式；目前擔任3D動畫師的王自強表示，“我們都利用業(yè)余時間在工作室做項目，有效提升了我們的專業(yè)技能，讓我在公司快速成長，成為公司的骨干員工”學校的準員工教學模式讓大家事半功倍。”建設強力國際、魔幻動漫、夏爾游戲、完美動力等多個校外實習實訓基地，實現(xiàn)崗位間無縫銜接，為實習就業(yè)提供可靠保障。

不及物動詞使用方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在2D動畫公司、影視公司、游戲公司、廣告公司、電視臺、各類制造業(yè)、服務業(yè)等相關企業(yè)工作，也可從事3D動畫、游戲制作、影視制作等工作和其他行業(yè)。