大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育在未來的發(fā)展的問題，于是小編就整理了4個相關介紹家庭教育在未來的發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。

辦一個“家庭教育指導”機構會有前景嗎？家長會認可嗎？

指導家庭教育合理進行，是一項極有前景的產業(yè)。只要確實能夠從根源解決問題，而不是壓抑問題，根據目前我做的調查，我覺得必然獲得社會認可。

但是，我覺得根據您上文的表達，您個人對一些問題的理解存在一些偏差，另外，關于能夠做“家庭教育指導師”的資格，我國尚未明確規(guī)定，隨意招收一些并不具備相應能力的老師，恐怕并不能幫助家長從根本上解決問題。

關于您說的“早戀問題”，青春期對異性的好感是一種正常的荷爾蒙分泌和心理發(fā)展的歷程，它之所以成為問題，在于我國長期存在的文化偏見，導致了學校和家庭對有此傾向的孩子使用了情感暴力；一些家庭親子關系的障礙使得孩子過度依賴與幻想異性情感；性教育的不足還會導致早戀問題的變質。至于叛逆、”不聽話“更是兒童和青少年自我發(fā)展、個性獨立的必然表現，是非常正常的心理過程。這些都是極普通的心理學常識。

當看到您說要幫助家長解決孩子這些問題，我非常擔心。

人的成長具有規(guī)律性，不應當把成長的歷程作為”問題“去解決，教育首先要有愛，然后要有尊重和平等觀。

其實，在很多時候，需要接受教育的不是孩子，而是家長，以及教育工作者。

父母對孩子的教育是否會決定孩子未來能成為什么樣的人？

【家庭教育決定孩子的一生】

一、【智力發(fā)育】

我們常常聽老人說3歲看大，7歲看老.這其實是非常非常有科學依據的.我們人類的智力開發(fā)其實大部分是在14歲以前.

0-3歲就已經開發(fā)了成人的60%

3-6歲就已經開發(fā)了成人的80%

6-14歲就已經開發(fā)了成人的98%

科學研究發(fā)現：

這是大腦的神經元突觸，在6歲時神經元之間的鏈接達到了最高峰.而在14歲時，不怎么使用的鏈接自然消失，而常使用的鏈接變得粗壯.

這是指孩子在智能方面的發(fā)展.我們的父母往往卻忽視了孩子在早期的陪伴及教育.總覺得孩子還小.卻錯過了培養(yǎng)孩子的黃金期.你說，會影響孩子未來成為什么樣的人嗎？

二、【性格培養(yǎng)】

這是肯定會的。父母不僅僅是孩子的第一任教師，更是終身的教師。生活，性格，待人處事，情緒情感狀態(tài)，未來發(fā)展規(guī)劃設想都受父母影響，所以做了父母應該加強各方面的提高，才能很好地引導孩子未來的發(fā)展。

父母對孩子的教育完全可以決定孩子未來能成為什么樣的人。

常言說，父母是孩子的第一任老師。這第一任老師對孩子的教育非常關鍵，非常重要。因為孩子從小長大，思想上就是一張白紙，父母想在這張白紙上畫什么樣的圖畫，寫什么樣的文字，那全由父母自己決定。如果父母想讓自己的孩子成為一個道德高尚有益于社會有益于人民的人，那他就注重孩子優(yōu)良品德的培養(yǎng)，注重孩子各種良好的習慣的培養(yǎng)，這樣的孩子在將來一定就是一個父母希望的人才。父母本來思想境界就不高，他所說養(yǎng)岀來的孩子，一定帶有非常明顯的自我傾向。常言說的好，孩子是父母的一面鏡子，就是這個道理。

有些人總是夸大學校教育的作用，認為自己把孩子養(yǎng)大，交給學校，至于學好學壞那就是學校老師的事情了。這其實是一種對孩子極其不負責的態(tài)度，不說孩子在幼年時期正確人生觀的形成與否，單說你把孩子交給老師，教育孩子的責任你就沒有一點兒了嗎？學校教育明顯離不開家庭教育的配合，只有學校教育，沒有家庭教育相配合的教育肯定也不會成功。

孩子的價值觀，是非觀，榮辱觀，人生觀，在很小時都是一片空白，這時父母的教育正是填充這個空白的時候，這個空白填滿了，孩子的各種觀念也就建立起來了。填充孩子這個空白的時候，父母一定要用正確的觀念來填充，如果父母的觀念都是錯誤的，那么孩子的各種觀念也一定會是失敗的。所以有什么樣的父母就會教岀什么樣的孩子。

孩子的未來與幼兒時期父母的教育關系十分密切，幼兒時期孩子的各種觀念是正確的，那么孩子就一定成為一個對社會非常有用的孩子，反之亦然。所以孩子的來是父母從小的教育決定的。

父母的教育對孩子的未來會產生重要影響，但未必會決定孩子未來能成為什么樣的人。因為除了父母之外，孩子一生之中還會遇到其他可能會影響人生方向的人，比如親屬、師長、同學、朋友、伴侶等等。但其中，父母的影響一般是最大且最持久的。

美國著名的教師、心理學家 海姆·G·吉諾特博士曾經說過：孩子們從體驗中學習。他們就像尚且濕軟的水泥，所聽到的每字每句都會在他們身上留下印記。

國內外神經學領域的研究也表明，父母在孩子幼年時期的行為將對寶寶大腦中諸多重要的神經網絡產生深遠的影響。

父母對孩子的教育不僅僅在于對孩子灌輸道理和知識，更在于父母的言傳身教，以及與孩子溝通相處的方式。

如果你要求孩子努力學習，就不要回到家就打游戲、追劇；如果你要求孩子多閱讀，那么就不要整條嘮叨閱讀對成績提高怎么怎么好，簡單的辦法就是你自己去閱讀；如果你教育孩子不要使用暴力，打人是不對的，那么你就不要體罰孩子，即使他犯了錯；如果你希望孩子對事樂觀、積極，那就不要在家經常抱怨工作中種種的不順。。。。。。

孩子就是父母的一面鏡子，你怎么樣他大致就會怎么樣。你希望孩子成為什么樣子，那么就自己先成為那個樣子。不要再喋喋不休地說教，沒用的。

說實話，父母小時候說的大道理長大后都沒什么印象了，但可能父母無意中說的一句話或一個行為你到現在都一直記得。你有沒有這樣的記憶呢？ 歡迎評論、噴水、拍磚！

80后倆娃奶爸，曾經的管理咨詢顧問和金融業(yè)人士。歡迎和大家交流教育方面的話題！

是的，父母是孩子最好的老師，孩子出生的第一個老師也是父母。由于我的職業(yè)，我見過很多個不同家庭環(huán)境的孩子，也見過他們的父母，情況是這樣的。父母比較老實，比較傳統(tǒng)的，他們的孩子基本上是老實傳統(tǒng)的。父母比較有禮貌，講道理的，他們的孩子也是這樣。父母比較豪橫的，孩子也是這樣。從畢業(yè)多年后，我了解到的情況看，90%都繼承了父母的性格。

謝謝邀請。

父母對于孩子的未來一定會有很大的影響，但卻不一定具有決定性的影響。因為，決定一個人未來的影響因素是多元和多層次的。

毋庸置疑，父母對于孩子的教育至關重要，作為孩子的第一任老師，所有的父母都應該重視這份責任和義務。

教育培訓機構未來的發(fā)展方向如何？

奮戰(zhàn)在招生培訓第一線11年，做幾個方向預測：

1.大機構在一二線城市壟斷，小機構只有精細化運作才能生存

2.教研教師將越來越重要，名師效應會減少

3.中小機構招生永遠是第一要務

4.K12素質教育將是一個新的競爭市場

5.職業(yè)教育將逐步線上直播

6.學歷教育將越來越規(guī)范

7.下沉的市場會有空間

8.電話課程顧問將是教育行業(yè)人數最多的崗位。

9.所有機構都會轉向視頻內容及營銷領域

謝邀！培訓機構只是暫時的輔助公辦學校的教學，當學生從公辦學校慢慢轉入私立學校那么學費不如去直接去培訓機構，只不過是培訓學校沒有學籍，只要培訓機構可以辦學籍，那么中國社會主義學生將會不在乎學費而去培訓機構，畢竟中國是應試考試。

教育培訓業(yè)（主要指文化課輔導）在未來3-5年，還有多少發(fā)展空間？

目前素質教育發(fā)展至快速成長階段

中國的素質教育行業(yè)從1993年萌芽，出現國有素質教育機構，公立學校展開音樂、美術和手工等課程;自2003年開始，素質教育進入摸索生存階段，政府支持素質教育綜合評價納入升學制度，正是在這個階段，素質教育機構開始進行商業(yè)化運作。2013年開始至今，升學制度細化利好政策落地，行業(yè)線上及直播技術開始發(fā)展。

素質教育市場占教育培訓行業(yè)比重最大

2020年，中國教育培訓行業(yè)市場規(guī)模整體達到20560億元。其中素質教育所占比重最高，2020年素質教育整體營收達到4523億元，占整體教育行業(yè)市場規(guī)模的22%;其次是職業(yè)培訓，實現營業(yè)收入3701億元，占2020年教育培訓行業(yè)的18%。綜合來看，素質教育是中國教育培訓行業(yè)發(fā)展的重要領域。

值得注意的是，“雙減”政策對于K12學科教育算是毀滅打擊，預計2021年教育培訓整體市場將下滑至1.81萬億，K12學科培訓市場出現較大程度的萎縮。

德智體美是目前素質教育發(fā)展大方向

2018年國務院辦公廳《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》發(fā)布以來，對校外培訓機構的影響有兩個方面:

一方面，各地對校外培訓機構進行了一次全面的清理整頓，取締了無照經營的培訓機構，并對執(zhí)照的培訓機構辦學行為進行了規(guī)范，明確規(guī)定開展語文、數學、英語等學科知識培訓內容不準超標，超進度，培訓時間不得與學校教學時間相沖突，不得留作業(yè)，不得聘用學校在職教師；嚴禁組織學科類等級考試、競賽及進行排名等。以切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，收到了一定成效。

另一方面，為了更好地落實國務院發(fā)布的《意見》各地還推出中小學生校內課后托管的措施，經費采取政府給予補助，學校無償提供場地，本校教師進行輔導，工作量計入課時，也有引進第三方公益普惠收費，家長承擔少部分費用，教師合理取酬等方式，構建共建共治共享的校內課后服務機制，減少了家長對校外培訓機構的被動需求，很受家長歡迎。

從這兩個方面看，這次對校外培訓機構的整頓肯定會對其校外教育培訓業(yè)造成很大的沖擊，會促使行業(yè)內進行規(guī)范整合，一些規(guī)摸小，單純以語、數、英等文化學料補課為主要內容的培訓機構，許多會因生源、資金、師資不足等問題而關門，而一些資金雄厚，知名度高，管理規(guī)范〈如，全國連鎖培訓機構)，由于培訓內容以培養(yǎng)學生興趣、特長為主，兼顧文化補課不會受到太大的影響，還是有很大的發(fā)展空間。

針對教育培訓行業(yè)未來五年的發(fā)展空間可以用一句話總結：優(yōu)者更優(yōu)，弱者更若。

隨著國家對培訓市場的整頓，培訓市場會變得越來越規(guī)范，配套的一系列政策會擠壓培訓市場的市場空間，那么這樣的話，家長在選擇培訓服務的時候會更注重品牌效應和培訓效果。那么就會導致小作坊式的培訓公司生存會變得越來越難。

VIPKID、松鼠AI等一批在線教育品牌的崛起，說明借用科技，基于個性化的培訓市場會成為主流趨勢，政策高壓不會導致培訓市場的持續(xù)低迷，反而會培育出強大的龍大，甚至會導致井噴現象，因為政策的約束并不會給影響到家長對于提升孩子學業(yè)的強烈渴望，也無法改變家長工作導致無法輔導孩子的現象，所以會引起品牌廠商的井噴效應，而小企業(yè)則生存會越來越難。

以上為個人觀點，如有更好的觀點，歡迎在下方討論。

發(fā)展空間大，但是獲客成本提高了。未來幾年，會優(yōu)勝劣汰，大批教育機構會死。剩下的會是這個行業(yè)的巨頭和小區(qū)里邊的小機構。靠加盟的，會死一大批。

其實也都是由于行業(yè)不規(guī)范造成的。

謝邀請，我一直從事教育行業(yè)工作，希望我的回答能幫助你。

隨著經濟的快速發(fā)展，人口不斷地增加，教育行業(yè)一直備受人的關注，尤其是輔導班機構，人們對輔導班的需求逐漸加大，開輔導班的市場前景是不錯的。不僅在未來3~5年，我覺得教育培訓業(yè)在現有的教育體制下，應該會一直不錯。

老話說“再苦再窮不能窮教育”確實是這樣的，吃喝、穿著、居住····這個和教育比起來都沒教育重要。

中國青少年研究中心家庭教育研究所曾經在2011年5~6月對北京、哈爾濱、石家莊、銀川、成都、西安、南京、廣州8個城市4960個家庭的義務教育階段家庭進行調查，調查顯示：在義務教育階段，我國城市家庭教育支出平均占家庭養(yǎng)育子女費用總額的76.1%，占家庭經濟總收入的30.1%。自上世紀90年代以來，家庭的教育支出以平均每年29.3%的速度增長，明顯快于家庭收入的增長，也快于國內生產總值的增長。雖說這個數據是往年的，但是身邊的學生家長，沒有幾個不給孩子報輔導班的。

為什么我覺得有很大發(fā)展空間呢？

教育部發(fā)布《2017年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》2017年，全國共有各級各類學校51.38萬所，比上年增加2105所，增長0.41%；各級各類學歷教育在校生2.70億人，比上年增加545.54萬人。這些都是潛在的學員。

二胎政策的放開，潛在學員的數量會越來越大。

現在的家長對孩子的教育是越來越重視。教育資源相對來說是個不公平的，所以更多的家長會給孩子選擇輔導班。而且相對來說，給教育投資的回報是最大的，而且教育也是最公平的。

因為孩子接受教育程度的多少與以后的發(fā)展息息相關的。孩子在校內接受的知識已經不能滿足學生了，而且每一個學生的學習成績不同，那些學習成績差的肯定會去課外輔導班去補習功課。

到此，以上就是小編對于家庭教育在未來的發(fā)展的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育在未來的發(fā)展的4點解答對大家有用。