大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育由誰(shuí)實(shí)施的答案的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育由誰(shuí)實(shí)施的答案的解答，讓我們一起看看吧。

在家庭教育中，父親有參與孩子教育的義務(wù)嗎？把孩子交給母親或者老人教育合理嗎？

俗話說(shuō)：“子不教父之過(guò)”，父親對(duì)于孩子的教育責(zé)無(wú)旁貸，當(dāng)然也沒(méi)有法律規(guī)定作為父親必須管教孩子。

相信每個(gè)男人快當(dāng)爸爸時(shí)都無(wú)比興奮，其實(shí)孩子的出生并不是只是多了一個(gè)親人，更是多了一份責(zé)任！你要加倍努力給他好的生活，同時(shí)又不是讓他吃飽穿暖就可以了，還要讓他德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事……

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間孩子就會(huì)長(zhǎng)大，很多人都感慨是孩子把大人催老了，可是如果孩子沒(méi)教育好，沒(méi)有生存能力，或是成為長(zhǎng)不大的孩子一直啃老，更有甚者違法亂紀(jì)！責(zé)任當(dāng)然與父母教育脫不開(kāi)關(guān)系，所以無(wú)論如何孩子教育是不可缺失的，最起碼孩子長(zhǎng)大后如何發(fā)展，甚至不盡人意你會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我盡力了問(wèn)心無(wú)愧！反之終生遺憾，外人還會(huì)說(shuō)這是父母沒(méi)教育好……

作為父親請(qǐng)除了擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)，更不要忽視兒女教育，孩子才是家庭的未來(lái)……

看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，我忍不住使勁揉了揉眼睛。我覺(jué)得能提出這問(wèn)題的，一定是有故事的人。

如果是孩子的父親提出這樣的問(wèn)題，這種計(jì)較的口氣表明了他壓根兒就沒(méi)有身為人父的資格；如果是孩子的母親提出這樣的問(wèn)題，那這個(gè)可憐的女人一定經(jīng)歷著喪偶式育兒；如果是孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆提出這樣的問(wèn)題，那這個(gè)孩子一定有一對(duì)不負(fù)責(zé)任的父母。

我希望以上三者都不是，提問(wèn)的人只是單純的想討論一下這個(gè)問(wèn)題而已。

這問(wèn)題的答案是顯而易見(jiàn)的。既然父親是家庭中的一員，那家中所發(fā)生的所有事情，父親這一角色都有參與的義務(wù)。父親的地位無(wú)可替代，不是因?yàn)楦赣H是提款機(jī)，而是因?yàn)?span style="font-weight: bold;">父愛(ài)是山（不是坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的那種“山”）。一個(gè)合格的父親，是孩子心靈的港灣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

婚姻的出現(xiàn)，不是某個(gè)人一拍腦袋說(shuō)一句：我們每一個(gè)人都應(yīng)該搭伙在一起過(guò)日子，才出現(xiàn)“結(jié)婚”這一操作的。而是我們?nèi)祟?lèi)，在撫育幼崽的過(guò)程當(dāng)中通過(guò)自然演化，為了提高讓幼崽存活率而產(chǎn)生的一種撫育方式。在古老的時(shí)候，幼崽的存活率可能只取決于安全的環(huán)境、充沛的食物，而現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)達(dá)了，物質(zhì)條件基本上都能滿(mǎn)足，幼崽的成活率更因醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展提高了許多。外部環(huán)境，大部分母親及其家庭都已經(jīng)能夠創(chuàng)造了，如果連教育孩子這件事情都要談“有沒(méi)有義務(wù)”的話，那父親這一角色還有存在的必要嗎？

論基因，這世界上體魄強(qiáng)壯，智商高的男人多得很。他們的基因一定能繁衍出更多優(yōu)秀的后代，可是這些男人不可能參與到每一個(gè)家庭當(dāng)中去撫育孩子，這才留給了普通男人成家的機(jī)會(huì)。成家嘛，當(dāng)然應(yīng)該享受家庭的溫暖，可是家庭的溫暖不僅指的是坐在沙發(fā)上逗孩子玩兒吧！養(yǎng)個(gè)狗還要鏟屎呢，生個(gè)孩子出來(lái)就要教育。這是吃飽穿暖求發(fā)展的時(shí)代，大部分人打拼都是為了孩子，不把孩子教育好，無(wú)論怎樣打拼都沒(méi)有意義。

把家庭教育的責(zé)任交給媽媽或者老年人，這些人也會(huì)心生抱怨，孩子多少都能感覺(jué)出來(lái)。自己的孩子自己教，既加深了了解，也增進(jìn)了家庭互動(dòng)，還培養(yǎng)出心理健康的孩子，家庭教育里，父親的角色不能缺，談“有沒(méi)有義務(wù)”也太寡情了些。

關(guān)注小語(yǔ)分分，關(guān)注兒童學(xué)習(xí)力，探討學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)然。父親也是對(duì)孩子影響最大的老師。教育的方式有言傳，也有身教。你意識(shí)到意識(shí)不到，它都是客觀存在。

這里提出的問(wèn)題好像不很準(zhǔn)確。父母對(duì)孩子有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，這不是問(wèn)題。提問(wèn)者的本意好像是這個(gè)意思，就是，爸爸也得參與孩子的學(xué)習(xí)管理，不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，起碼得參與，得配合。

如果是這樣的問(wèn)題，就得看情況了。如果你們的教育理念和方法一致，一主一輔比較好。如果你們之間的差異比較大，會(huì)在孩子面前發(fā)生分歧或爭(zhēng)吵，那就不如一人承擔(dān)，一人退出了。這樣對(duì)孩子好。大人的觀點(diǎn)不一致，孩子是難以分辨高下的，一般是按對(duì)自己有利與否作評(píng)判。你覺(jué)得這樣合適嗎？

我看到這個(gè)問(wèn)題覺(jué)得不可思議。教育孩子不是每個(gè)父母的義務(wù)嗎？竟然會(huì)有這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)。

自己的孩子，不是生下來(lái)就不管不問(wèn)不理的，最重要的是要好好培養(yǎng)孩子成人成才。那怎么培養(yǎng)呢？最主要的就是父母的教育了。

現(xiàn)在農(nóng)村很多父母將孩子交給老人帶，自己就出門(mén)打工。孩子很多都沒(méi)有教育好，所以其實(shí)就是毀了孩子。一個(gè)人，不管多有錢(qián)，職位多高，如果孩子沒(méi)有教育好，那都是失敗的。因?yàn)楹⒆硬粌H是你的未來(lái)，你的希望，更是國(guó)家的未來(lái)國(guó)家的希望。

你想想，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，賺錢(qián)容易嗎？生存容易嗎？如果孩子讀了初中就不愿意讀書(shū)，孩子的一生怎么辦啊？以后怎么成家立業(yè)？怎么生存？

所以，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好多都不太好，倒是城市的孩子，尤其是父母是高學(xué)歷的孩子，大部分成績(jī)都不錯(cuò)，而且多才多藝。這就是為什么名牌大學(xué)里面農(nóng)村的孩子為什么越來(lái)越少的原因了。

我相信提問(wèn)的媽媽心中是有答案的，您真正的問(wèn)題是如何和父親溝通，讓他參與到孩子的教育中來(lái)？

其實(shí)大多父親并不是認(rèn)為自己沒(méi)有教育責(zé)任，而是對(duì)具體做什么夫妻雙方不統(tǒng)一，當(dāng)媽媽的希望父親應(yīng)該要參與到日常的教育事務(wù)中來(lái)，而當(dāng)父親覺(jué)得這些小事用不著。所以你們需要有一個(gè)溝通，看看哪些事情是需要父親參與的，有什么好處，需要父親具體做什么？不要一味抱怨，越是詳細(xì)，越是明確，父親越容易實(shí)施。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育由誰(shuí)實(shí)施的答案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育由誰(shuí)實(shí)施的答案的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。