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家庭教育專門立法的意義,家庭教育專門立法的意義是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育專門立法的意義的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育專門立法的意義的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育立法意味著什么?

《中華人民共和國家庭教育法(草案)》提請十三屆全國人大常委會審議,意味著廣受關(guān)注、期待已久的家庭教育立法終于要實現(xiàn)了。家庭教育關(guān)系到千家萬戶的幸福和每個孩子的健康成長,但不少人卻認(rèn)為教育孩子是家庭領(lǐng)域的私事。家庭教育法把這件私領(lǐng)域的“小事”上升到國家法律的高度

家庭教育專門立法的意義,家庭教育專門立法的意義是什么

家庭教育立法最早進入公眾視野,是2010年國務(wù)院審議通過的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》。兩位嘉賓都認(rèn)為,此次家庭教育立法具有重要意義,是順應(yīng)時代發(fā)展的大勢所趨。家庭教育看似是發(fā)生在每個家庭里的小事,但家國一體,家庭是社會最基本的細(xì)胞,孩子又代表著國家的未來,因此家庭教育絕不僅是一件私事,而是影響到國家未來命運的國事和大事。

家庭教育法把這件私領(lǐng)域的“小事”上升到國家法律的高度,對每個家庭意味著什么?對廣大父母將帶來哪些約束和挑戰(zhàn)?

政府將為家庭提供哪些支持?2月27日,中國教育報刊社“兩會E政錄”融媒體特別報道邀請到兩位重量級嘉賓——全國政協(xié)常委、民進中央副主席、中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會理事長、中國陶行知研究會會長朱永新和全國人大代表、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長、首屆教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會家庭教育專業(yè)委員會主任張志勇來解讀這個話題。

家庭教育法啥時候頒布的?

2021年1月20日提請審議的《中華人民共和國家庭教育法(草案)》,明確家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部的事務(wù),也事關(guān)公共福祉。

對于家庭教育,既要充分尊重父母或者其他監(jiān)護人的自主性,也要有效發(fā)揮政府、學(xué)校和社會的促進作用,必要時進行國家干預(yù),從而加強家庭教育的價值引領(lǐng)和教育功能,促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展。家庭教育正式納入國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道。

  2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。

國家和社會為家庭教育提供了什么?

國家和社會對于家庭教育的發(fā)展提供了很多支持和幫助,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、政策法規(guī):國家通過立法和完善相關(guān)政策法規(guī),加強家庭教育的監(jiān)管和管理,保障家庭教育的質(zhì)量和安全。

2、教育資源:國家和社會為家庭教育提供了豐富的教育資源,包括家庭教育指南、教育讀物、教育視頻等,讓家長能夠更好地了解和掌握家庭教育的知識和技巧。

3、培訓(xùn)機會:國家和社會設(shè)立了各種家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校,提供定期或不定期的培訓(xùn)課程和專業(yè)指導(dǎo),幫助家長提高家庭教育素養(yǎng)和方法技能。

4、家庭教育評估:國家和社會對于家庭教育進行定期或不定期的評估,通過科學(xué)的檢測和評估體系,為家長提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育服務(wù)評估報告,推動家庭教育的發(fā)展。

綜上所述,國家和社會為了促進家庭教育的發(fā)展,不斷加大政策和資源的投入,提供更全面的幫助和指導(dǎo),為家長提供了更好更豐富的家庭教育服務(wù)支持。

1 家庭和社會為家庭教育提供重要支持和影響。
2 家庭是最早最基本的社會單位,家長是孩子的第一任教育者,他們的言傳身教和家庭環(huán)境對孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
社會也為家庭教育提供了各種資源和平臺,如教育政策、教育機構(gòu)、社會活動等,幫助家長更好地教育孩子。
同時,社會也對家庭教育進行監(jiān)管和指導(dǎo),營造良好的教育氛圍和文化。
3 家庭和社會的不同方面和形式的支持和影響都對家庭教育有著積極的推動作用,如家長關(guān)注和支持孩子的成長,教育政策和機構(gòu)的指導(dǎo)和支持,社會文化和價值觀的傳遞等,都為孩子的教育成長提供了寶貴的資源和保障。

到此,以上就是小編對于家庭教育專門立法的意義的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育專門立法的意義的3點解答對大家有用。