大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于重視家庭教育的名著閱讀的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹重視家庭教育的名著閱讀的解答，讓我們一起看看吧。

多大的孩子可以嘗試閱讀？

我覺得是出生三個(gè)月后，就可以給他讀小詩歌，促進(jìn)他的大腦發(fā)育和語言發(fā)育的能力。一歲左右就可以陪他一起看一些繪本故事。到三歲左右的時(shí)候可以和他一起講一講故事。認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候就完全可以培養(yǎng)他獨(dú)立閱讀能力

我家寶寶是在一歲左右開始閱讀，基本都是我講他聽。

一歲三個(gè)月開始看《蹦蹦》，有一只大青蛙在蹦，兔子在蹦，就講的蹦。

一歲四個(gè)月，我把之前的黑白卡、彩色卡翻出來了，帶著他認(rèn)讀，效果不錯(cuò)，他開始會(huì)說了。基本上幾遍下來，能會(huì)說糖、橘橘、球球、香蕉、馬等一些基本的常說的圖片，還有一些說不清楚，你說名字，他可以指認(rèn)，比如草莓，蛋糕等。

一歲五個(gè)月至今，也就是一歲八個(gè)多月，效果就更明顯了。《紅蘋果》《抱抱》《好喜歡》《毛毛蟲》“蔬菜水果用品動(dòng)物”等，還有小熊系列的《你好》《誰哭了》《刷牙》《睡覺》等，都會(huì)說，還說的不錯(cuò)，閑了就拿起書讀讀，有時(shí)候還會(huì)讓你給他讀。

甚至還會(huì)拉著你回來找《抱抱》，因?yàn)楸П铮兴矚g的大象。

你問他螞蟻在哪？他會(huì)準(zhǔn)確的打開大蘋果書本，翻到螞蟻抬蘋果的那頁。

閱讀是個(gè)積累的過程，只有堅(jiān)持下來，不厭其煩的陪著他一起說，一起看，才能看到效果。這么長(zhǎng)時(shí)間，基本上達(dá)到了你指著圖提問，他可以準(zhǔn)確回答，理解圖意，還可以將書中認(rèn)識(shí)的東西遷移到生活中來，給我很大的驚喜，更是我繼續(xù)投資親子閱讀的動(dòng)力。

我個(gè)人認(rèn)為：

1、得常讀常看，每次時(shí)間不一定很長(zhǎng)。

2、在閱讀后，有意識(shí)的提問，引導(dǎo)他回答或是尋找書中對(duì)應(yīng)的東西。

孩子多大可以開始閱讀？

我認(rèn)為孩子從幾個(gè)月開始，就可以進(jìn)行閱讀，這時(shí)的閱讀只是看字，就像看黑白卡一樣，不是真正在閱讀文字，而且一般是母子共讀，媽媽拿著書讀給孩子聽，孩子邊聽邊看書上的圖畫；1歲左右，孩子情緒比較好的時(shí)候，也會(huì)自己拿著書看，嘴里還念念有詞；到3歲的時(shí)候，孩子就可以初步培養(yǎng)起愛看書的習(xí)慣了。 　　

良好的閱讀習(xí)慣，不僅能促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，而且能培養(yǎng)兒童良好的非智力品質(zhì)，如認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的興趣，自制能力、信心和規(guī)則意識(shí)等。

恰當(dāng)、適宜的閱讀內(nèi)容有利于培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣

• 出生——6個(gè)月，這個(gè)階段的嬰兒還聽不懂故事的意義，但孩子能在父母柔和的聲調(diào)中感受到父母對(duì)他的愛，能夠調(diào)節(jié)不良的情緒。因此，這階段家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的愛好選擇閱讀的內(nèi)容，無論你讀什么，只要聲調(diào)和諧、加上可親的表情，孩子都會(huì)喜歡。 　　
  
• 6個(gè)月——1歲的幼兒已經(jīng)能夠看清東西，而且能欣賞聲音，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就可選擇顏色鮮艷、單幅、不連貫、大而寫實(shí)的圖畫，配以句子押韻、有節(jié)奏的兒歌及童謠等書籍，內(nèi)容最好是他們熟悉的事物。 　　
• 1——2歲的幼兒可以學(xué)習(xí)兒歌、童謠以及他們所熟悉的事物所編成的謎語、簡(jiǎn)單的看圖辨物，也可以選擇一兩本帶有簡(jiǎn)單情節(jié)的故事書。 　　
  
• 2——3歲，除延續(xù)上一階段的內(nèi)容外，家長(zhǎng)可以反復(fù)念同一體裁的故事，孩子會(huì)不厭其煩一遍遍地聽；此外，家長(zhǎng)還可以向孩子介紹書本的結(jié)構(gòu)、封面、作者、閱讀的順序等培養(yǎng)幼兒連續(xù)閱讀東西的能力。 　　
  
• 3——5歲的幼兒興趣廣泛、充滿好奇、吸收能力強(qiáng)，可以選擇各種類型、不同主題的書籍，還要多給兒童表達(dá)的機(jī)會(huì)，如看圖說話、續(xù)編故事、復(fù)述故事等都是較好的方式。 　　
• 5歲以后的兒童興趣更加廣泛，為他們選擇的讀物，無論是圖畫內(nèi)容、情節(jié)、主題都要復(fù)雜一些，內(nèi)容的難度可以適當(dāng)超越孩子的理解能力。此外，能訓(xùn)練孩子思維發(fā)散性、推理性、腦筋急轉(zhuǎn)彎類的圖書也為孩子們所喜歡。

讓我們一起期待孩子的成長(zhǎng)！我是誠佑爸爸！分享的就這么多，希望可以幫到您！感謝閱讀！歡迎關(guān)注！

大家好，非常高興能回答這個(gè)問題，孩子多大可以開始閱讀。我認(rèn)為:
1.首先我覺得如果有時(shí)間的話，越早給寶寶讀繪本越好。一定要給寶寶不斷的輸出，不要以為他不懂，你只要有感情的給他讀，他多少也會(huì)聽懂，主要是他已經(jīng)養(yǎng)成那個(gè)習(xí)慣，慢慢的他懂事了，自己也會(huì)拿起書去看的。
2.這是一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了會(huì)跟他一輩子，他會(huì)越來越喜歡的往大了說，現(xiàn)在的高考中考拉分的大多都是語文課外的知識(shí)一定要廣。對(duì)咱們有益無害，所以一定要越早越好。
以上就是我的回答，希望對(duì)你有所幫助，如果你喜歡我的回答，挺給我點(diǎn)個(gè)贊吧！

到此，以上就是小編對(duì)于重視家庭教育的名著閱讀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重視家庭教育的名著閱讀的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。