正文

國(guó)家為家庭教育提供,國(guó)家為家庭教育提供了什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國(guó)家為家庭教育提供的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)家為家庭教育提供的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育指導(dǎo)有哪些?

1,嚴(yán)慈并濟(jì)。太嚴(yán)的家庭教育,會(huì)讓孩子透不過來氣,一直處于緊繃的狀態(tài),小心翼翼的做事,思想的枷鎖太沉重,思緒不能盡情放飛,做事縮手縮腳,有些孩子還會(huì)因?yàn)楹ε掳び?xùn),而膽怯,常此以往就會(huì)自卑,孩子的思想受到禁錮,自然沒有什么發(fā)展前景。太慈愛的家庭教育,會(huì)導(dǎo)致孩子過于放縱,任性,就像一片沒有經(jīng)過修剪的草坪,雜草叢生,沒有任何美感,所以任何美好的事物都需要打理,潤(rùn)色。家庭教育要嚴(yán)慈并濟(jì),適度的教育方式,才能讓孩子得到很好的發(fā)現(xiàn)空間。

國(guó)家為家庭教育提供,國(guó)家為家庭教育提供了什么

2,科學(xué)合理。父母可以看一些教育類叢書,懂得一些教育知識(shí),才知道如何正確的教育孩子,教育要遵循順時(shí)性,不要讓孩子過早的去接觸超前的教育,比如說,您的孩子上幼兒園就不要每天給他太重的小學(xué)知識(shí)任務(wù)。太早的教育會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的樂趣,不同年齡孩子的接受能力不同,影響也很大。建議可以看北外王薔教授的教育類叢書。

3,明確目的。家庭教育應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。一些父母在于朋友同事聊天時(shí),都喜歡把自己家的孩子與別人家的孩子相比較,看的別人家的孩子鋼琴?gòu)椀煤茫炔事曔B連,就很容易把自己的孩子也送去少年宮學(xué)鋼琴,類似的事件多發(fā)生幾次,孩子的時(shí)間就會(huì)被各種各樣的輔導(dǎo)班占據(jù)了,孩子很累,家長(zhǎng)壓力也大。所以我們?cè)诮逃⒆訒r(shí),一定要明確家庭教育的目的,按計(jì)劃發(fā)展,不盲目跟風(fēng)。

人生的第一課堂在家庭,第二課堂在社會(huì),第三課堂在學(xué)校,而終身老師是父母。端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國(guó)家庭之所以重視家教,是因?yàn)樗o孩子末來立身處世、持家治業(yè)規(guī)定了不可逾的規(guī)則。有很多治家的名句家喻戶曉,比如:人背信則名不達(dá)(劉向)。勿以惡小而為之,勿心善小而不為(陳壽)。百善孝為先(王永杉)。憂時(shí)勿縱酒,怒時(shí)勿作禮(曾國(guó)藩)。由儉入奢易,由奢入儉難(司馬光)……

正因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟愿改副仨氁薪逃⒆拥脑瓌t:孝順父母是家長(zhǎng)的第一原則。要讓孩子看到你給父母端水倒茶、洗衣做飯、扶著上樓梯……第二、勤儉持家。家里收拾的窗明幾凈、物品擺放有序、不隨便浪費(fèi)食物……第三、言必行,信必果。說過的話一定要對(duì)現(xiàn),做一件事必須有結(jié)果。第四、不當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)執(zhí)、吵架。第五、不邀請(qǐng)朋友到家里打麻將、喝灑。第六、不當(dāng)著孩子的面玩游戲、耍手機(jī)。第七、不在孩子面前說家長(zhǎng)里短、單位里的煩心事。

父母有了教育孩子的原則,還要給孩子制定必須遵守的原則。在家里要遵守:第一、按時(shí)作息。第二、自己的房間保持整潔。第三、要端飯、洗碗、拖地。第四、學(xué)習(xí)要專心。在學(xué)校要遵守:第一、與同學(xué)保持良好的關(guān)系。第二、尊重所有的老師。第三、不做損害班級(jí)體的事情。第四、學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心。在社會(huì)上要遵守:第一、待人要有禮貌。第二、要懂得分享。第三、不結(jié)交有品行問題的朋友。第四、能站在別人的立場(chǎng)上對(duì)待發(fā)生的事情。第五、自己不愿做的事情,不強(qiáng)迫別人做。

原則好制定,遵守有難度。只有持之以恒,才能達(dá)成目標(biāo)。

俗語(yǔ)說:有什么樣的家庭,就有什么樣的子女。家庭教育責(zé)任重大,影響深遠(yuǎn)。

認(rèn)同我,就關(guān)注我,點(diǎn)個(gè)贊。

一、孩子考試不好,不要過多責(zé)備孩子,幫助孩子分析存在的問題,以鼓勵(lì)代替批評(píng),收到的效果更好。

二、家長(zhǎng)和孩子談心時(shí),不是以家長(zhǎng)的想法為主。強(qiáng)迫孩子接受家長(zhǎng)意見會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。學(xué)會(huì)聽取孩子的心聲,孩子更容易追求進(jìn)步。

三、孩子犯了錯(cuò)誤,耐心說服孩子改正錯(cuò)誤,不要隨意體罰孩子。如果當(dāng)著客人的面任意批評(píng)孩子。會(huì)讓孩子很沒有面子,內(nèi)心會(huì)留下痛苦的陰影!

家長(zhǎng)是孩子第一良師,孩子的成長(zhǎng)家庭教育顯得十分重要,首先要配合老師做好思想教育工作,要有一顆平常的心,對(duì)孩子要求嚴(yán)格,要求進(jìn)取心沒有錯(cuò),但不能攀比,不能對(duì)孩子希望值太大,望子成龍,望女成風(fēng)擺在心里,不能擺在嘴上,教育孩子全面發(fā)展。

首先要建立和諧的親子關(guān)系。懂得如何表?yè)P(yáng)與批評(píng)孩子,與孩子交流要講究方法。注重孩子的德育教育 ,培養(yǎng)孩子的愛心,責(zé)任心。注重孩子的智育教育,培養(yǎng)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。幫助孩子體育,美育和勞動(dòng)教育。

謝謝邀請(qǐng)。

家庭教育中,我認(rèn)為家長(zhǎng)最重要的是遵循以下幾條原則:

共情原則很重要。它是良性溝通的橋梁。

共情就是換位思考、就是他人角度、就是相對(duì)平等、就是有質(zhì)量的溝通。

通過共情原則,孩子比較容易建立健全的人格、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

你如何看待現(xiàn)在的農(nóng)村家庭教育問題?

我生長(zhǎng)在農(nóng)村,農(nóng)村教育存在以下幾個(gè)方面的問題:1.農(nóng)村教育資源落后,條件遠(yuǎn)底于城市。2.留守兒童較多,很多父母外出打工,把小孩交給自己的父母去善養(yǎng)。3.隔代教育存在問題,因?yàn)楝F(xiàn)在的教育跟上兩代的思想,觀念有所不同,一般老人家都用他以前老的思想,觀念來教育現(xiàn)在的孩子,這顯然是不可取的。不過現(xiàn)在隨著生活的水平提高,經(jīng)濟(jì)條件好了,農(nóng)村教育存在的問題也慢慢有所改變。

這要看什么年代的農(nóng)民以前的老人大多數(shù)不重視孩子上學(xué)的學(xué)習(xí)問題現(xiàn)在的年輕人可不一樣了,很注意自己的孩子生活和學(xué)習(xí)大多數(shù)人條件好了,都在縣城買了樓房,陪孩子上學(xué)讓孩子也享受跟城市孩子一樣的待遇

說實(shí)在的,這是個(gè)令人十分擔(dān)憂的問題!

農(nóng)村一大部分年輕夫婦,撇下一對(duì)兒女去了城市打工。把兒女舍在家里,讓爺爺奶奶看管。爺爺奶奶都在家的還好,可有一部分只有奶奶,爺爺也出去打工了。奶奶大部分都是文盲,半文盲還是不錯(cuò)的。

我見過,也有親身體驗(yàn)。

我女兒就是如此,大外甥女5歲,小的是個(gè)外甥,才2周歲。女婿去了天津打工,女兒在離家30公里的本市找了點(diǎn)事做。雖說離家近一點(diǎn),可一星期也不能來家看看孩子。

記得女兒離開的第二天,我不放心兩個(gè)孩子,就開車把倆孩子接我家來了,以往不大理我的小外甥,見了我非常親熱!

我真的受受寵若驚!

我抱著孩子的那種感受,簡(jiǎn)直就像幾十年前摟著我親愛的兒子!真的!!

下車后,我想把他抱進(jìn)屋里。可他跑在我前面,闖進(jìn)屋里,先是喊了一聲“媽媽……”

然后,就歪著身子到處亂找:門后面……床底下……各個(gè)房間的角落……

我妻子跟著孩子,滿臉都是淚水呀!

農(nóng)村教育,現(xiàn)在已經(jīng)"走火λ魔"。

首先,肓目砍掉原先村辦學(xué)校,集中到鎮(zhèn),集體辦小學(xué),遭災(zāi)殃的是偏遠(yuǎn)村莊,離鎮(zhèn)十幾公里,家長(zhǎng)要接送孩子,負(fù)擔(dān)加重,逼得打I仔借債進(jìn)城買房,讓孩子進(jìn)城讀書。

第二,允許商人買學(xué)校,投資辦學(xué)校,銅臭擠進(jìn)清水衙門,撓亂教育陣地,一味抓智育,忽略了德、體等方面教育,造成私人大辦補(bǔ)習(xí)班,嚴(yán)重影響一代人的全面發(fā)展。

第三,師資質(zhì)量差,濫竽充數(shù),師德同樣差,師生關(guān)系,學(xué)校與家庭關(guān)系,十分緊張,嚴(yán)重影響教育。

第四,農(nóng)村人瘋了,將一切力量投資給孩子,不惜重資,買校區(qū)房,擇校,補(bǔ)課,…只要為孩子提高分?jǐn)?shù),考上名校,再苦再難,義不容辭。這樣,不少人撇下年老雙親,留農(nóng)村養(yǎng)老…

整個(gè)教育戰(zhàn)線,都應(yīng)清醒,嚴(yán)格執(zhí)行社會(huì)主義時(shí)期的教育方針,全面培養(yǎng)人才,再不能,萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高!

農(nóng)村也會(huì)教出好的孩子,高學(xué)歷富裕家庭不一定會(huì)教出好孩子,最關(guān)鍵的成人是否尊重孩子,有沒有建立好規(guī)則,溫和而堅(jiān)定。如果只是甩手掌柜,孩子肯定不會(huì)好到哪里去,孩子孩子要帶在自己身邊,讓孩子感受到愛,找到歸屬感感和價(jià)值感。

現(xiàn)在農(nóng)村的教育問題,整體看起來確實(shí)讓人擔(dān)憂,接下來我說下自己的看法:

現(xiàn)在農(nóng)村家庭,在對(duì)待孩子的上學(xué)問題大概分為以下幾種:

1.對(duì)孩子教育問題特別重視的,這類家長(zhǎng)把孩子的上學(xué)問題,永遠(yuǎn)放在第一位。為了孩子能接受更好的教育,掏干自己的所有積蓄買學(xué)區(qū)房,自己吃再多苦,都無緣無悔,在他們眼里,孩子在農(nóng)村上學(xué)根本就不會(huì)有出息,所以,無論付出任何代價(jià),都要送孩子去城里上學(xué)。

2.對(duì)孩子的教育問題不是太重視,在他們眼里,孩子能不能成才,主要是靠自己,自己不上進(jìn),再好的老師也沒用,所以,他們一般都會(huì)把孩子留在農(nóng)村上學(xué),不會(huì)在孩子身上費(fèi)太多的精力,只是做到了父母該承擔(dān)的責(zé)任。

3.對(duì)孩子的問題基本不怎么管,只顧自己忙著賺錢,有的甚至把孩子留給爺爺奶奶照顧,自己在外做生意,每個(gè)月往家里寄錢,爺爺奶奶都老了,又沒文化,怎么可能管得了孩子的學(xué)習(xí),所以,這種家庭對(duì)孩子的教育屬于基本不管,不過這種家庭少之又少。

農(nóng)村的教育條件和城里比起來,確實(shí)有一定差距,而且現(xiàn)在好多村子的小學(xué)都取消掉了,這讓農(nóng)村孩子上學(xué)越來越難了。對(duì)于家庭條件比較好的孩子來說,他們可以到城里去接受更好的教育,那沒條件的,就只能在農(nóng)村開始混日子,想想真讓人擔(dān)憂。

個(gè)人認(rèn)為,農(nóng)村本來就比較落后,國(guó)家應(yīng)該大力重視農(nóng)村的教育問題,讓農(nóng)村孩子應(yīng)該從小就能接受好的教育,農(nóng)村的父母也應(yīng)該重視起來孩子的教育,盡可能得給孩子提供好的學(xué)習(xí)條件,共同把農(nóng)村孩子的教育提上去,畢竟孩子是國(guó)家的未來。

對(duì)此您怎么看?

到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)家為家庭教育提供的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)家為家庭教育提供的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。