大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育與校園暴力關(guān)系的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育與校園暴力關(guān)系的解答，讓我們一起看看吧。
如何看待家庭教育和學(xué)校教育，相比之下哪個更重要？
我是杏花杏雨，一名一線教師。很高興就此問題與大家探討。
我認為，家庭教育與學(xué)校教育同等重要。雖然它們側(cè)重點不一樣，但是它們相輔相成，共同在孩子教育中發(fā)揮著作用。
家風是家庭文化的概括，家風形成是家庭文化世代傳承的結(jié)果，并在家庭世代沿襲，它左右著家庭成員的思想行為。
俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，雖有失偏頗，但也充分表明了家風對人的影響之大，強調(diào)了家教重要性。
良好的家風促使孩子形成正確的思想觀念，優(yōu)良的品行，良好的行為習(xí)慣，并伴隨一生，使人自然形成濃郁的人格魅力，
家長是孩子的第一任老師，言談舉止，起到潛移默化作用，言傳身教，更是直接影響著孩子的思想觀念、行為習(xí)慣等的養(yǎng)成。
因此 ，家長必須秉承優(yōu)良的家風，摒棄不 良的 惡俗。以身垂范，做好孩子表率。
簡而言之，學(xué)校教育，既重“教”又重“育”。既注重知識傳授.又注重思想、文明習(xí)慣等的培養(yǎng)。
學(xué)校是專門培養(yǎng)人才的機構(gòu)。教師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，在對學(xué)生的教育培養(yǎng)上，有目標、有計劃、有教材、有方法、有檢測等，具專業(yè)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。
家庭教育和學(xué)校家庭在對人的教育中都很重要，兩者必須機互配合，互為補充，才能發(fā)揮更大的作用。
你好，很高興能來回答您的這個問題。
作為一個教育工作者，我想說的是，家庭教育和學(xué)校教育同等重要，兩者是相輔相成的關(guān)系缺一不可，其實相比之下，家庭教育更為重要。
“父母是孩子最好的老師”，父母不僅要幫助孩子完成學(xué)校教育，還要對孩子進行家庭教育，從小給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的價值觀，老師教書，家長育人。
孩子長期和父母朝夕相處，父母的言行，在無形中都會影響到孩子，孩子會模仿家長的言行。良好的家庭教育會幫助孩子更好的完成學(xué)校教育。
當下的教育是家校互動，全員參與，家長要和孩子互幫互助才能更好的幫助孩子完成學(xué)校教育 ，才能達到更好的教育效果。
希望我的回答能幫助到您。
如何看待家庭教育和學(xué)校教育，相比之下哪個更重要？
謝謝邀請。
家庭教育和學(xué)校教育他們都重要，相比之下家庭教育更重要。
人們常說家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任老師。每一位孩子從出生至上學(xué)前的這段時間里都生活在家里，家庭好的氛圍對孩子影響很大，父母正確的教育和引導(dǎo)對孩子各種好的品德和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。
如果孩子出生在一個和睦的家庭，加之他的父母都具有很高的文化素養(yǎng)和很好的品德修養(yǎng)，他們兩口子互敬互愛，說話總是輕聲細語，相互包容，從不吵嘴打架。孩子從小就耳濡目染而行成了一個溫柔的個性，長大后就能夠包容他人，團結(jié)他人，而行成優(yōu)良的品德。反之就會使孩子行成粗暴的性格。長大后很有可能為了一點雞毛蒜皮的小事和別人爭得面紅耳赤，甚至大打出手，而造成不可挽回的后果。
優(yōu)秀的父母他們總會利用工作之余在認真的看書學(xué)習(xí)繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)新知識，進一步提高自己的工作能力。孩子在這樣潛移默化的影響下，從小就認識到了學(xué)習(xí)的重要性。長大后將會更自覺的去學(xué)習(xí)。同時這樣的家長更注重對孩子好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。他們教育孩子要知道感恩，尊敬老人，團結(jié)他人。在和其他小朋友一道玩耍時，大的要愛
護小的，不欺負別的孩子等等。他們在孩子呀呀學(xué)語時就講一些小故事給孩子聽，和孩子一起讀些兒童書籍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的讀書習(xí)慣。在孩子能自己動手時，就要求他做一些力所能及的家務(wù)，教會孩子學(xué)會一些生活技能，學(xué)習(xí)做些簡單的飯菜，當他們走入社會時，就不會存在不會做飯的尷尬。他們將來很大程度上能成為品學(xué)兼優(yōu)的國家棟梁。個別家庭對孩子不管不教，而且非常寵慣，他們是成不了大器的。‘
學(xué)校是對孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化知識和思想品德行為全面培養(yǎng)的場所。雖然極個別的孩子能夠自學(xué)成才，但是大多數(shù)孩子必須要通過學(xué)校教育。孩子入學(xué)后家長對孩子的教育更不能放松，應(yīng)積極的配合好老師對孩子進一步的培養(yǎng)和教育，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不端行為時，應(yīng)及時教育指正。每天督促孩子認真完成作業(yè)，指導(dǎo)他復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。促使他穩(wěn)步，健康的成長。
以上是我的一點不成熟的看法。請朋友們評論指教。謝謝。
一位父親問兒子：“你記憶中最美好的生活片斷是什么？”
兒子毫不遲疑地說：“是那個晚上，我參加完同學(xué)聚會，你來接我回家。在路上，你停下汽車，幫我捉螢火蟲。”
事情如此普通，這位父親己經(jīng)不大記得了，卻成為兒子最美好的回憶。兒子當時知道父親很忙，原以為不會停車的。這是父子倆在一起的美妙晚上，父親的行動，等于在對兒子說“我愛你！”
家庭教育中，父母對孩子的真愛，是無意間流露在行動上的。有時大人自己也沒覺察，但孩子能感覺和享受到這份愛意，并因此獲得一份終生受用的幸福感。
學(xué)校教育，我是一個語文老師兼班主任，喜歡在上課時，講一個小故事引入課文。有一節(jié)課，即使時光飛逝十幾年了，我依然記憶猶新：我拿起粉筆在黑板上畫了一個圓點，叫同學(xué)們往圓里裝自己喜歡的東西。結(jié)果有一套房子，還有一個球……全班只有一個同學(xué)回答了，有無限的可能，比如那是一個句號。
這節(jié)課里，我想讓同學(xué)們學(xué)會轉(zhuǎn)換思維的重要性，因為很多老師記憶深刻的，往往不是書本里的內(nèi)容。而是在老師心里，每個人都是一個小點，老師本身不是學(xué)生，只是教大家握筆書寫繪畫學(xué)生自己人生的人……世間可以有相同的點，卻不會有相同的人生。
這就告訴我們，學(xué)校教育盡管是統(tǒng)一管理，統(tǒng)一行動，可學(xué)生都是獨立的個體，沒有整齊劃一的成績出現(xiàn)，只能因人而異，因材施教，這一點上家庭教育和學(xué)校教育是一致的。
到此，以上就是小編對于家庭教育與校園暴力關(guān)系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育與校園暴力關(guān)系的1點解答對大家有用。