大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育知識有哪些需求的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育知識有哪些需求的解答，讓我們一起看看吧。

你認(rèn)為家庭教育的最終目標(biāo)是什么？

大家其實(shí)都在常常思考這個問題。我倒覺得應(yīng)該先想想作為父母的我們該如何理解教育，而且不停反思自己教的如何。畢竟我們?yōu)槿烁改笗r并沒有做過專業(yè)的培訓(xùn)。

個人認(rèn)為首先是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，這是人之為人的剛需，然后才是共同成長，做父母的，也要不斷學(xué)習(xí)。 最后的好結(jié)果就是讓其成為一個能挑起自身責(zé)任的有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€體。

反正，今天的陪伴，是為了將來大膽的放手。孩子終歸是不屬于父母的，早放手早獨(dú)立早安心。祝好。

謝謝邀請，問題主這道恐怕對于多數(shù)家庭來說，不管是初為父母還是已經(jīng)二胎三胎。都是一直需要去摸索的事情。

竊以為，家庭教育不要去定格它有什么終極意義，因?yàn)槊總€人都有些許的不同，雖然人群可以分類，但是對于自己的孩子來說，父母給到最契合的教育方式，永遠(yuǎn)是給孩子最大的恩賜和給自己晚年最好的禮物。

中國有句老話：言傳身教。告訴別人道理容易，自己做得到做不到呢？很少有人去考慮。人們常說，父母是孩子的榜樣，人類的幼年時代，有一個很長的模仿和學(xué)習(xí)事情，而跟孩子朝夕相處的還是父母為主，老師同學(xué)畢竟沒有那么長的時間，也沒有從出生就開始的。所以家庭教育看是各有各的章法，其實(shí)它真是一門最高深的社會學(xué)科。而這么學(xué)科沒有專家和教授。只是自己做他人學(xué)的過程，并且自己做的過程也就是自我提升和完善的過程。

我一向認(rèn)為上帝給人最大的優(yōu)勢就是他給予了兩次成長機(jī)會，一是自我成長，而且身為父母后跟隨子女一同成長。說大一點(diǎn)好的家庭教育，就是給和諧社會作貢獻(xiàn)，非常符合我們社會主義核心價值觀。往小了說，努力做好子女的榜樣，充滿積極和正能量，說到做到，人格健全和和善，對自己的孩子和自己老年后也算是在積累德和福氣。

所以如果非要給他訂出意義，我認(rèn)為莫不出這兩點(diǎn)。

謝邀。望子成龍望女成鳳是父母的美好心愿，兒女健康平安是父母的樸素祈求，兒女事業(yè)有成活的精彩是父母最大的安慰。家庭教育對兒女成長成才很重要，但多數(shù)家庭並無克意的安排，也不見有獨(dú)特的好辦法。好的家風(fēng)，優(yōu)秀的父母是用言教身傳教育孩子。孩子多是在耳聞目染，淺移默化養(yǎng)成好的性格和品值。

家庭教育的終極目標(biāo)，和我們整個義務(wù)的終極目標(biāo)基本是一致的。首先做個有道德，守法律，懂歷史，知地理，會表達(dá)，身體健康的好公民。

理科知識才是鑄就將來社會科技運(yùn)用的學(xué)科。現(xiàn)時期的教育，也就是這些知識點(diǎn)的會集。

雖然我們家庭，社會煞有介事的教育，其目的也就是掌握這些在社會上生活的功能。而這些功能的獲得，其實(shí)并非要孩子過早背負(fù)學(xué)習(xí)壓力。

大人所有努力，我認(rèn)為都是在自找苦吃。都是社會不安全感造成的后遺癥。

于其把教育強(qiáng)加給孩子，不如放平心態(tài)，重新構(gòu)建對社會的認(rèn)識。

這需要從上到下的各階層努力，重建對社會的信心，對生活美好的向往。

這是病。病不在孩子，而在于成人。

往往比較困惑的問題答案確實(shí)很簡單，家庭教育、入學(xué)教育以及成人教育它們的目標(biāo)不都應(yīng)該是一樣的嗎？就是讓你成為有用的人，目標(biāo)就是有用。

如果無用，你會愿意嗎？希望孩子通過家庭教育了解世界，學(xué)習(xí)世界，理解世界。希望他長大是對社會對國家乃至對世界或者對于自己是有用的人不就夠了嗎。

教育的目的就是有用，和種樹是一樣的，如果你種這顆樹無用，那么所謂的意義又在哪呢？

目的是明確的但也是看不清的，因?yàn)槟銦o法預(yù)計到明天、明年、十年后會是什么結(jié)果。所以都是多做多對，少做少對的心理，難道還有其他辦法嗎。

到此，以上就是小編對于家庭教育知識有哪些需求的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育知識有哪些需求的1點(diǎn)解答對大家有用。