大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育屬于經(jīng)營范圍的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育屬于經(jīng)營范圍的解答，讓我們一起看看吧。

大家怎么看待家庭教育培訓(xùn)？

家庭教育培訓(xùn)是望子成龍、望女成鳳的合格家長的首選和必選!

第一、培訓(xùn)之處的設(shè)置令人耳目一新，設(shè)備設(shè)施及教材用具均賦予特有的教育意義。家長身臨家庭教育培訓(xùn)班感良好的氛圍，定會眼觀新、胸襟亮、感覺不平常，激發(fā)起教好子女的熱情。

第二、培訓(xùn)人員是專業(yè)教師，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和考核并取得相關(guān)的認(rèn)證資格的，除專業(yè)知識豐富外還身懷教育技能。

參訓(xùn)家長到家庭教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)絕對大受裨益。

第三、在良好培訓(xùn)的氛圍里，參訓(xùn)家長都各懷所長。通過互相交流心得、相互介紹經(jīng)驗(yàn)，育兒育女的概念和觀點(diǎn)會發(fā)生深刻的改變。

原來光耀門庭的舊思想一定上升到精忠報(bào)國的大道上。

第四、家庭教育培訓(xùn)的舉辦者和參培者都是智慧者。眼光深遠(yuǎn)，胸襟開闊，認(rèn)知超前，應(yīng)為他們的勝舉鼓槌吶喊。

養(yǎng)兒養(yǎng)女雖不難，但教子教女確不易。

同為一個(gè)共同的目標(biāo)，一起走到家庭教育培訓(xùn)的課堂，豐富自己，練就本領(lǐng)，不為自家，為的是國家。

第五、家庭教育培訓(xùn)不僅是現(xiàn)實(shí)所需，更是歷史使命所趨。舉辦此種培訓(xùn)者應(yīng)摒棄利欲熏心的發(fā)財(cái)思想，進(jìn)而轉(zhuǎn)變到為國家和民族長盛不衰的思想境界上來。

個(gè)人認(rèn)為家庭教育非常有必要，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充！

古人云，養(yǎng)不教父之過！說明教育從一開始就和整個(gè)家庭脫離不開。現(xiàn)在的孩子面臨的選擇多，誘惑多，當(dāng)然將來壓力也大。如何做出正確的選擇，更多的還在于家庭的陪伴和教育！

一生的四分之一是在學(xué)校度過的，可是家庭的陪伴卻始終都在。從小就讓孩子感受到家庭對他的關(guān)愛，身體力行，榜樣引領(lǐng)！

家庭教育有別于學(xué)校教育，家庭教育是孩子性格養(yǎng)成教養(yǎng)形成和心理健康發(fā)展很關(guān)鍵的一點(diǎn)，相比，我國現(xiàn)在的學(xué)校教育則更多是在認(rèn)知方面起到了知識傳播的作用，而對人格的養(yǎng)成并沒有起到很重要很關(guān)鍵的教育作用。這也就導(dǎo)致了社會中有很多有文憑但是沒教養(yǎng)的人或者心理素質(zhì)差心里不健康的人。由此可見家庭教育非常關(guān)鍵，家長作為家庭教育的施教主體應(yīng)該有充分的家庭教育素養(yǎng)與技能也就是說家長應(yīng)該學(xué)習(xí)。沒有家庭教育素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的家長應(yīng)該接受培訓(xùn)。不過也不得不說很多家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能利用家長的求知之心單純的以盈利為中心，使家長不能達(dá)到很好的受訓(xùn)效果或者可能教授理論本身就有問題，這就需要家長擦亮眼睛，選擇可靠的機(jī)構(gòu)或者老師進(jìn)行學(xué)習(xí)

感謝邀請！

愚以為庭教育是教育之基礎(chǔ)，是根基。家庭教育從孩子一出生父母抱起孩子的那一刻起便已經(jīng)開始了，它存在于父母與孩子持續(xù)地、不間斷地溝通和交流中，包括語言溝通和肢體溝通。家庭教育的具體形式是父母對孩子思維成長的“育疼”和“育愛”，當(dāng)父母的一言一行對孩子的成長具有積極作用的時(shí)候，我們就是在進(jìn)行家庭教育了。

家庭教育學(xué)習(xí)，毋庸置疑，很有必要！

但如何去學(xué)才是大家關(guān)心的，這里給各位梳理一下：

第一類：沒意識，家庭教育還要學(xué)？沒必要。這類人現(xiàn)在占比不大了，大家意識普遍都提升了。占比1成。

第二類：有意識不去學(xué)，家庭教育還是有必要去學(xué)的，但就是沒去學(xué)。這類人占比最大。占比4成。

第三類：有意識，通過書籍、影音資料去學(xué)的。這類人比例相對比較大。占比3成。

第四類：有意識，通過專業(yè)機(jī)構(gòu)、平臺系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。這類人比例越來越多。占比2成。

你是屬于哪類人？

家庭教育和學(xué)校教育、社會教育共同構(gòu)成教育網(wǎng)絡(luò)體系，是教育的重要組成部分，在孩子一生的成長中，起著十分重要的作用。并且，家庭教育所發(fā)揮的作用是其他教育所無法替代的。

家庭教育的重要性一直被大家所公認(rèn)，也逐漸引起國家層面的高度重視，在全國教育工作會上，國家提出要將家庭教育培訓(xùn)納入公共服務(wù)體系。從這一點(diǎn)足以看出家庭教育培訓(xùn)的重要性。

家庭教育既然如此重要，做好家庭教育就顯得更為重要。可現(xiàn)實(shí)情況是，由于家長文化程度不同，居住生活環(huán)境不同，從事職業(yè)不同等，導(dǎo)致家長進(jìn)行家庭教育的水平差距很大，有些家長根本就不懂家庭教育，也有部分家長家庭教育做的非常成功。所以，家庭教育培訓(xùn)很有必要。

家庭教育培訓(xùn)應(yīng)向普及九年義務(wù)教育一樣全覆蓋，每個(gè)家庭在孩子出生前父母都應(yīng)該接受家庭教育培訓(xùn)。讓孩子一出生，就能接受正確的家庭教育。

家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)注重農(nóng)村家庭父母。因?yàn)椋鄬h城家庭來講，農(nóng)村父母的家庭教育觀念和方法更為落后和薄弱。

家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)納入社會服務(wù)公共體系，體現(xiàn)公益性，提高家庭教育培訓(xùn)的實(shí)效性。家庭教育培訓(xùn)，應(yīng)有專門機(jī)構(gòu)，專業(yè)人才負(fù)責(zé)組織實(shí)施，才能收到良好的效果。

承接企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，該注冊什么公司？經(jīng)營范圍填寫哪些？

類別：咨詢服務(wù)，經(jīng)營范圍：企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)咨詢（財(cái)務(wù)核算、企業(yè)管理（面對企業(yè)經(jīng)理、財(cái)務(wù)人員、業(yè)務(wù)人員、銷售人員）與會計(jì)師事務(wù)所合作板塊上市輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)部管理制度設(shè)計(jì)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、海關(guān)報(bào)關(guān)、通關(guān)業(yè)務(wù)…）……

家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

　　知識、能力任何時(shí)候?qū)W都來得及，但一個(gè)人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。

　　比知識更重要的是一個(gè)人的性格模式，在這個(gè)智能化普及，互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋的時(shí)代，我們對知識的獲取簡直再容易不過。知識可以百度，唯有性格不能搜索。

　　我個(gè)人認(rèn)為，家庭教育的關(guān)鍵不是培養(yǎng)孩子的知識，而是在孩子成長的過程中，建立健康良好的人格。

　　人格，或者叫性格。是指一個(gè)人獨(dú)特的處事模式、思想模式和情緒反應(yīng)的總稱，也是一個(gè)人區(qū)別于他人的重要特征之一，它是決定一個(gè)人做或者不做一件事的關(guān)鍵。性格，是行為的指南針，也是人生的基石。

　　性格的內(nèi)核是"信念"，所謂信念，是一個(gè)人認(rèn)為是事實(shí)或者必將成為事實(shí)的判斷、觀點(diǎn)或看法，近義于觀念。

　　一個(gè)人做或不做某件事情，學(xué)或者不學(xué)習(xí)某種能力，小至吃什么，大至選擇就業(yè)方向、婚姻伴侶，甚至生死決擇，都取決于一個(gè)人的信念系統(tǒng)。

如果可以的情況下，請?jiān)诤⒆有〉臅r(shí)候，在兒童時(shí)期就要重點(diǎn)培養(yǎng)性格

謝謝邀請

家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？

對小孩 家挺敎育不可小看，特別現(xiàn)在小孩成熟比較早，父母更要加倍關(guān)注。從小學(xué)到初中，父母的一主一動，一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。也就是父母身敎言敎雙重教育的導(dǎo)引，尤其重要。要有百分之百的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孩子才能一步步向前走。

現(xiàn)在的學(xué)校和十年二十年前完全不一樣，哪時(shí)敎育單一，呆般，打罰學(xué)生是學(xué)校老師的專利。農(nóng)村學(xué)生放學(xué)回家，做家務(wù)，割羊草，帶弟弟妹妹。學(xué)習(xí)機(jī)會不多。現(xiàn)在學(xué)校起點(diǎn)高，要求高，進(jìn)度快，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，家長沒辦法。外加近代高科技網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，家家都有電腦，男男女女，老頭老太，青年和青年學(xué)生幾乎人人都有一只手機(jī)。翻天復(fù)地的大變化，大發(fā)展，大進(jìn)步，人民生活大提高。只對家庭敎育提出更高的要求與擔(dān)當(dāng)。

1.首先日常生活中自己的事情能自主獨(dú)立處理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做飯妙菜，洗碗，衛(wèi)生與安全，甚至買菜等工作。

2.禮貌教育與引導(dǎo)，比如稱呼，爸爸媽媽，爺爺奶奶。出門先叫父母，我上學(xué)去了。回來也要叫父母我回來了。等等相關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的禮節(jié)禮貌習(xí)慣。包括對老師，學(xué)生家長都要有禮貌。

3.陪伴學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)，暫促學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一切為了孩子的學(xué)習(xí)上去。同時(shí)，購買家教機(jī)，可以同步得到教學(xué)，配合老師深化鞏固學(xué)習(xí)。

4，進(jìn)入初中，有目的地進(jìn)行導(dǎo)響敎育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高與促進(jìn)學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺階，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上供參考

孩子的性格是3歲之前形成，三歲看大6歲看老就是這么個(gè)理。而6歲之前孩子和家長在一起的時(shí)間是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年給的。就像我，我爸媽小時(shí)候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我發(fā)脾氣的時(shí)候我就怕的要死。所以我感覺我做事的魄力不是很足，遇事會選擇逃避，或者延遲去做，自我安慰。這個(gè)陰影始終突破不了。還有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到現(xiàn)在看到像我姐一樣的人我就害怕！家庭真正教育的不是知識因?yàn)橹R由老師來教。家庭教育的內(nèi)容是性格，品格，德行，責(zé)任心，自省能力，抗壓性，失敗時(shí)候的承受能力，感恩的能力，做一個(gè)幫助別人的人，知道自己的底線等等，這一些比任何知識更有價(jià)值。在孩子遇到問題的時(shí)候能給他專業(yè)的見解，分解，建議讓他成長，不要只是單純的認(rèn)為孩子考好高中，好大學(xué)，研究生，博士，博士后就飛黃騰達(dá)，這是不對的，真正成就他的是他綜合素養(yǎng)，品格！

首先感謝邀請來回答此問題！

應(yīng)該說，家庭教育，對一個(gè)孩子來說，甚至對孩子的一生發(fā)展來說，

起著巨大的作用！

可以說，任何教育，都無法替代！

家闔萬事興！

父母的教育理念，能力，素養(yǎng)，對孩子的教育起著很大的作用！

也有人說，學(xué)校教育很重要！

也有人說，遇到一個(gè)好老師很重要！

也有人說，社會環(huán)境，很重要！

實(shí)際上，說的都很對！

首先，感謝悟空問答的邀請。

這個(gè)問答不是我熟悉和擅長的領(lǐng)域，勉強(qiáng)回答恐班門弄斧。

最好請兒童教育專家，社會學(xué)家來回答這個(gè)問題。

我所擅長的領(lǐng)域有，醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)患故事，以及與麻醉和相關(guān)專業(yè)的醫(yī)學(xué)科普。

謝謝！

教育分為三大板塊，分別是:家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。

而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育學(xué)上，它具有以下三個(gè)特點(diǎn):

（1）教育內(nèi)容生活化。 家庭教育不是有計(jì)劃有組織進(jìn)行的，而是主要在日常生活中自然地進(jìn)行的，起著潛移默化的作用。

所以家庭教育是潤物細(xì)無聲的，而且言傳要大于身教，因?yàn)楹⒆拥牡奶煨允欠浅Ｏ矚g模仿的，做大多時(shí)候，比說來的更有力。

（2）教育方式的情感化。 父母與子女間的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自覺還是不自覺的引用，不單是子女易于接受，還能受到獨(dú)有的 感染。

父母和孩子之間相互有著濃濃的愛，這是 利，也是弊，所以要理性與感性并用，讓孩子充分感受到父母的愛，但該嚴(yán)格要求的覺不能含糊，規(guī)則一定要講好。

（3）教育方式的多樣化。 家庭教育以家庭為單位進(jìn)行，沒用固定的模式，比較自由家長可以根據(jù)自己子女的情況，采取靈活多樣的方式進(jìn)行教育。

家庭教育方式靈活多變，每個(gè)孩子也都是獨(dú)一無二的，所以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因材施教非常重要。

用時(shí)間陪伴孩子成長，用愛心，信心，恒心，責(zé)任心去引導(dǎo)教育孩子。

家長學(xué)習(xí)家庭教育，有哪些好處？教育子女只是作用之一？

感謝您的邀請，我先從第二個(gè)問題開始回答，我覺得家長接受家庭教育不只是教育孩子，更多的是教育自己。孩子是一面鏡子，它折射出我們自身的很多不足，當(dāng)我們想讓孩子克服這些缺點(diǎn)的時(shí)候，我們自己不敢不優(yōu)秀，所以我們只能以更嚴(yán)格的自律來約束自己做孩子的榜樣，這樣在教育出一個(gè)優(yōu)秀孩子的同時(shí)，我們也提升了自己，這兩者是同氣連枝的。那現(xiàn)在就該答第一個(gè)問題了，如果每個(gè)家庭作為整個(gè)社會的基本單位，都在教育孩子的同時(shí)，提高了自己，那我們整個(gè)國民生存的大環(huán)境不都在提高嗎？我們每天都在嚷的素質(zhì)教育不就實(shí)現(xiàn)了嗎？

謝邀。

孟子說過：天下之本在國，國之本在家。可見家庭和諧安定關(guān)乎國家的和平穩(wěn)定。

當(dāng)前社會環(huán)境之下，不斷出現(xiàn)一系列社會問題，特別是青少年之中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，甚至不乏一些惡性事件。

應(yīng)試教育體制之下，單純依靠學(xué)校里的教育恐怕已經(jīng)難以改變現(xiàn)狀，所以必須引起全社會重視，而家庭教育由于有其獨(dú)特的普遍性，方便全民參與，而且效果顯著，被越來越多的人認(rèn)識并且重視起來。不言而喻，學(xué)習(xí)家庭教育是所有教育之中最具積極意義的。

家長自覺學(xué)習(xí)良好的家庭教育，首先是一種積極的態(tài)度，對自身的反省，對孩子的重視，更是對家庭的擔(dān)當(dāng)，對社會的負(fù)責(zé)。

家長學(xué)習(xí)家庭教育，實(shí)際上也是對自身的一種教育，可以從教育孩子先進(jìn)的觀點(diǎn)和思想中，學(xué)習(xí)全新的知識，對自身成長是一種幫助。正人先正己，必然會對自己嚴(yán)格要求，然后可以更好地利用學(xué)到的知識，給孩子樹立榜樣，更好地教育孩子。

顯而易見，學(xué)習(xí)家庭教育不單單只是教育兒女，也是追求家庭精神生活的較佳方式。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一定能夠一舉多得。

孩子在正確合理的家庭教育環(huán)境之下，成長會更加自然健康；孩子不斷成長，父母必然心情愉悅，家庭自然和諧溫馨；家庭之中每個(gè)人都參與其中，家庭責(zé)任感會更加強(qiáng)烈，家庭結(jié)構(gòu)必然穩(wěn)定；每個(gè)家庭和諧穩(wěn)定了，社會環(huán)境也必然就更日趨穩(wěn)定，社會越發(fā)穩(wěn)定對每個(gè)人就更具正面影響，人們就會更加安居樂業(yè)，對社會更加樂意付出和回報(bào)，形成良性循環(huán)。

家庭教育，就在我們身邊，只要我們每個(gè)人都放低姿態(tài)，摒棄偏見，認(rèn)真對待，謙虛學(xué)習(xí)，用最合理的方式施行最合理的家庭教育，則我們的孩子將會必定身心健康，勇敢善良；未來的社會必定花開滿地，溫馨八方！

家長學(xué)習(xí)家庭教育，教育好孩子只是目的（作用）之一。家庭和睦、社會和諧、提高人口幸福感指數(shù)是家庭教育的核心。

1，學(xué)習(xí)家庭教育可以讓家長修身，修心，渡己，渡人。

學(xué)習(xí)家庭教育家長會懂得—“”我是一切的根源”

一切從我做起，不再抱怨，責(zé)備等等，讓家長勇于承擔(dān)責(zé)任，懂得感恩包容，讓人際關(guān)系更加和諧，

2，家長學(xué)習(xí)家庭教育會懂得很多的教育孩子的知識，夫妻和諧的關(guān)鍵所在，在提高自己素養(yǎng)的同時(shí)還會影響到身邊的人其中包括孩子。

家長學(xué)習(xí)家庭教育，

第一會收獲一個(gè)更好的高素養(yǎng)的自我。

第二會讓夫妻關(guān)系更加和諧，子女更加感恩孝敬，

第三會有一個(gè)美滿幸福的家庭，會有非常成功的子女。

家長的行為會潛移默化的影響到孩子，家長學(xué)習(xí)會成為孩子的榜樣，教育孩子是自己學(xué)習(xí)的目的之一，最重要的是提高自己素養(yǎng)，和諧家庭社會，提高社會的幸福感！

提升自己的育兒價(jià)值觀，在物質(zhì)生活之外，給孩子更多的家庭教育，幫助孩子培養(yǎng)較好的人生觀。當(dāng)然了，這只是宏觀的，肉眼看不到的好處。

肉眼可見的就是，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍、學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子學(xué)習(xí)好思想正，現(xiàn)在省下報(bào)輔導(dǎo)班錢，將來少給孩子倒貼錢。

家庭教育，從字面上看就已經(jīng)很清楚了，是家庭，而不是單純的指孩子。當(dāng)然，對孩子的教育有好的效果，也會對整個(gè)家庭的發(fā)展起到積極的作用，這個(gè)是相輔相成的！說一個(gè)小經(jīng)歷，兒子很小的時(shí)候有些調(diào)皮，我就連哄帶嚇虎的說，如果兒子你很懂事，很乖，爸爸媽媽就會很喜歡你，爸爸媽媽也不會吵架，我們這個(gè)家就會很溫馨，即便是我們兩個(gè)吵架了，但想想有這么可愛的兒子也就不會再吵了！相反，如果你不乖，那么爸爸媽媽就會生氣，就會吵架，你愿意嗎？可能這樣的教育不是很正確，但是他可以反映出這些家庭成員之間的關(guān)系，所以家庭教育不僅是對孩子的教育，家長之間也應(yīng)該正確認(rèn)識彼此之間的相處方式，如果能夠把握好情緒，家長的愛好，言行，都是能夠指引這個(gè)家庭發(fā)展的方向的！

謝悟空邀請，這個(gè)問題我來回答。

現(xiàn)代社會伴隨著人們對孩子教育的重視，家庭教育yu作為孩子教育重要的一部分。當(dāng)然地位尤其重要。

最簡單最直接的好處就是讓孩子會有一個(gè)完整的身心，尤其是心里。研究發(fā)現(xiàn):重視家庭教育的家庭，孩子長大之后素質(zhì)，與人打交道等都會比普通的家庭要好。

孩子不容易犯錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)孩子有任何的身心問題都會及時(shí)的和孩子溝通，交流，解開孩子的心結(jié)，讓孩子不會留下任何的心里陰影，從而影響心理健康。

不重視家庭教育的家庭孩子長大后的犯罪率明顯的要比普通的家庭高，這是一個(gè)最可怕的現(xiàn)象。滿嘴跑火車，說臟話，做一些奇怪的事情動作。

在教育孩子的同時(shí)家長也會進(jìn)行自我反思。比如:一個(gè)孩子喜歡說臟話，重視家庭教育的父母就反思自我，是不是我喜歡說臟話而影響了孩子？

重視家庭教育的父母在孩子發(fā)生問題時(shí)，會及時(shí)的制止，并且引導(dǎo)。比如:孩子沉迷游戲而不知道學(xué)習(xí)。并且和父母吵架，這時(shí)候家長會及時(shí)的出手引導(dǎo)。具體內(nèi)容看我的另外一篇問答，有詳細(xì)的介紹。

孩子和父母在家庭中是相輔相成的，誰也離不開誰。有的時(shí)候是一個(gè)互相提高素質(zhì)的過程，千萬不要認(rèn)為我是家長就應(yīng)該聽我的這個(gè)錯(cuò)誤的想法。

答案是否定的，家庭教育最大的目的當(dāng)然是教育孩子，那么還有什么好出呢？

到此，以上就是小編對于家庭教育屬于經(jīng)營范圍的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育屬于經(jīng)營范圍的4點(diǎn)解答對大家有用。