大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于王羲之對王獻之的家庭教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹王羲之對王獻之的家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

王羲之和王獻之的故事？

王羲之和王獻之父子同為我國晉代著名書法家，王獻之在練字的時候，有一次寫了一個大字給父親看，王羲之提筆在大字下點了個點然后說:“去拿給你母親看吧”，王獻之把字拿給母親，王母說道:“我兒用盡三缸墨，只有一點像羲之”并鼓勵兒子繼續(xù)練字。

王羲之和王獻之是什么關系呢？

王獻之，王羲之第七子，王洵，王羲之之侄 王羲之（303年—361年，一作321年—379年），字逸少，漢族，東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱。瑯琊臨沂（今山東臨沂）人，后遷會稽山陰（今浙江紹興），晚年隱居剡縣金庭。 歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史，后為會稽內史，領右將軍。其書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風，自成一家，影響深遠。風格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。 王獻之（344年－386年），字子敬，小名官奴，漢族，祖籍瑯玡臨沂（今山東省臨沂市蘭山區(qū)），生于會稽山陰（今浙江省紹興市）。東晉著名書法家、詩人、畫家，“書圣”王羲之第七子、晉簡文帝司馬昱之婿。 王珣（349年—400年6月24日），字元琳 ，小字法護 ，瑯邪臨沂（今山東省臨沂市）人。東晉大臣、書法家，丞相王導之孫、中領軍王洽之子。 王珣出身瑯邪王氏，初任桓溫掾屬，與謝玄俱為桓溫所敬重，累遷至中軍長史、給事黃門侍郎，于謝安當政時為秘書監(jiān)。

米芾是如何學王獻之的？

王羲之俊美書法，也嚴謹，守法。能虛實結合，濃淡相宜，講究自然美，筆筆精到。兼善各體。

書圣之名，神韻超脫。

王獻之繼承前輩，父輩。自有獨特，有創(chuàng)新性。

王獻之灑脫，飄逸，活潑，豪邁。優(yōu)雅中也放縱不羈。

晉朝書法韻美，質樸，高雅，各體全面發(fā)展中。個人修養(yǎng)體現在藝術間，內涵的多。

米芾宋朝，宋朝尚意書法。追求自由，隨性，激情，體現個性，自我意趣。

這個時期多擺脫唐朝書法森嚴。

宋朝科技發(fā)達，經濟繁榮昌盛。唐朝詩歌高峰，宋代是詞的輝煌。詞曲相通，各種藝術皆興。文人騷客，精彩紛呈。大家涌現。連皇帝都沉迷文化，藝術中。

米芾性格清高，人古怪，怪異，潔癖。他精楷書，行書，草書比較少寫。米芾楷書妙品，行楷，行書，行草皆神品。大字，小字皆能。

米芾學習書法用功，癡迷，幾乎走火入魔了。他學唐，也學晉。但還是以晉代書法為尊。學習王羲之，王獻之，深得奧妙。臨寫摹寫不斷，幾乎亂真。歷代很多人認為晉二王書法作品是出米芾之手。是米芾臨摹下來的。贗品。

意足我自足，放筆一戲空。

“入晉魏平淡”，對米芾的行書而言，影響他的不是王羲之反而是王獻之，這是米芾喜愛率真和自然的審美定勢使然。

米芾離黃州后，他首先從蘇激處換得王獻之的《十二月帖》（即《中秋帖》）以為“此帖運筆如火箸畫灰，連屬無端未，如不經意，所謂一筆書，天下子敬第一帖也”，此帖為米芾法乳王獻之起到了先入為主的作用。

米芾對王獻之的書法學習，不是搬本照抄，而是秉著自己的審美意向有所取舍，“意足我自足，放筆一戲空”是對米芾學習書法和創(chuàng)作的最好寫照，通過臨摹“寄興”、“取其意氣”。相傳《中秋帖》是米芾學習王獻之《十二月帖》化身而成，通過兩帖之間的對比，就可以看出，米芾和王獻之的相通之處。

米芾善學，且學貫百家，對米芾影響最深的除了王獻之外，還有顏真卿的行書，特別是《爭坐位帖》。

參考文獻《中國書法史》

到此，以上就是小編對于王羲之對王獻之的家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于王羲之對王獻之的家庭教育的3點解答對大家有用。