大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的重要部分的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的重要部分的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園教育工作主要包括哪些內(nèi)容？

幼兒園教育工作主要包括：

幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé)：

1、教師對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。

2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。

4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。

7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。

8、定期向主管園長匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。

預(yù)習(xí)很重要，家長該如何指導(dǎo)孩子呢？

謝謝邀請(qǐng)！預(yù)習(xí)確實(shí)很重要，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)學(xué)生聽課的目的性，便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。下面我就以怎樣預(yù)習(xí)小學(xué)語文為例談幾點(diǎn)自己的看法：

1、在初次閱讀課文時(shí)，遇到生字新詞要在書上做好標(biāo)記，然后利用工具書弄清字音詞意，如果還有疑難之處，一定認(rèn)真標(biāo)注好，打上問號(hào)等上課解決。

2、第二遍看課文時(shí)，就要邊看邊思考，整體感知課文內(nèi)容，知道課文的主要內(nèi)容是什么，并在大腦里形成初步的認(rèn)識(shí)。

3、對(duì)課后的練習(xí)題，自己獨(dú)立思考作答或去文中找答案。弄不懂的標(biāo)上問號(hào)，等上課老師講解時(shí)作為重點(diǎn)認(rèn)真聽，加以解決。

4、對(duì)課文中出現(xiàn)的生詞除了詞意外，還得思考它的反義詞、近義詞是什么？多音字弄清在本課中的讀音以及不同的讀音可以組什么詞。對(duì)優(yōu)美詞語，精彩片段要用橫線或波浪線畫出或摘抄在筆記本上，讀讀記記。

5、還可以用數(shù)字表出課文的自然段或用“//”劃分意義段，并試著說說段意。對(duì)重點(diǎn)段做出標(biāo)注，上課時(shí)作為重點(diǎn)聽老師講解。

總之，預(yù)習(xí)課文是孩子學(xué)習(xí)新知的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文時(shí)孩子已經(jīng)胸有成竹，知道了哪些是自己需要掌握的，當(dāng)老師講到時(shí)孩子就會(huì)專心致志地聽講。假如孩子在預(yù)習(xí)階段標(biāo)注好了重點(diǎn)詞語，重點(diǎn)段落，疑問之處，即使孩子上課時(shí)有些分心，也會(huì)在老師講解他標(biāo)注的地方時(shí)留意聽講來解決不懂的問題。

我是一名工作20多年的語文老師，語文學(xué)科的預(yù)習(xí)非常重要。我從來就是要求我的學(xué)生一定要預(yù)習(xí)，如果孩子不預(yù)習(xí)，我是不會(huì)上新課的。

作為家長，如何指導(dǎo)孩子的預(yù)習(xí)呢？

1、讀通課文，標(biāo)出自然段，對(duì)照課后生字表圈畫生字。

預(yù)習(xí)的第一步是要把課文讀通順。 在讀課文之前可以把自然段標(biāo)出來，對(duì)照課后生字表，把生字圈出來。在讀的時(shí)候特別注意圈畫的生字寶寶。

2、結(jié)合資料書和工具書查閱重點(diǎn)詞語的意思。

對(duì)于課文中不理解的詞語，孩子可以結(jié)合工具書和資料書進(jìn)行查閱，并標(biāo)注在旁邊，如果還是不理解的可以做上記號(hào)，以便上課的時(shí)候咨詢老師和同學(xué)。

3、讀懂課文，理解課文的主要內(nèi)容。

預(yù)習(xí)時(shí)要在讀通課文的基礎(chǔ)上，把課文讀懂，知道課文講了一個(gè)什么故事。低年級(jí)的孩子表述起來會(huì)有困難，家長可以提示:什么時(shí)候，在什么地方，有哪些人或物，發(fā)生了什么事？

對(duì)于中年級(jí)的孩子可以嘗試讓孩子自己說，對(duì)于高年級(jí)的孩子，還應(yīng)該讓孩子理清課文條理，分清段落層次。

4、在疑難處做標(biāo)記。

《主動(dòng)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)都很重要》

??預(yù)習(xí)再論

幾乎所有的家長都是愛孩子的，并有許許多多成功的案例，在此不再逐一列舉。下面，我想重點(diǎn)說一說預(yù)習(xí)：

??預(yù)則立不預(yù)則廢

常言道：凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢"《禮記?中庸》。就是說，無論做什么事，事先有準(zhǔn)備就能成功，否則就容易失敗。

回到學(xué)習(xí)上也是這樣，所謂學(xué)習(xí)之預(yù)，就是我們常說的課前預(yù)習(xí)。

??學(xué)習(xí)模式的重要性

每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，關(guān)鍵在于是否有效，原則上只要適合自己就可以。

我們積極推薦的“加涅學(xué)習(xí)理論”，是目前比較帶有廣譜性的一種模式，應(yīng)當(dāng)引起孩子和家長的重視。

??預(yù)習(xí)的意義

問題很好！不過有些好笑～家長當(dāng)年讀書注意預(yù)習(xí)了嗎？如果家長有這好習(xí)慣，他孩子早有了！所以其實(shí)是在說，家長同志啊！報(bào)應(yīng)吧，二十年后你還得補(bǔ)上這一課！記得我從小讀書時(shí)，開學(xué)之初一拿到新書，就每一本都從頭到尾翻看過。平時(shí)上課，老師講的我如果聽懂了，又不好離開，還不好多做小動(dòng)作，也就朝書后面翻，或者當(dāng)場把教材本節(jié)的配套練習(xí)在書上就做了。所以我的書總是全班最臟的最破的，當(dāng)然，考試分?jǐn)?shù)總是最高的。～～好奇心，求知欲，是主動(dòng)預(yù)習(xí)的源動(dòng)力！～～有人會(huì)問，你咋喜歡預(yù)習(xí)的？我自幼喪母，被寄放到鄉(xiāng)下隨爺爺讀小學(xué)，他解放前后都是小學(xué)校長。??回到原題，怎么指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)？多與孩子聊天，海闊天空無所不聊，激發(fā)他的求知欲！四十年前我就是這么帶自己孩子的，于是成了博士他爹。

預(yù)習(xí)很重要，我在教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)布置學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。要求學(xué)生按我布置的預(yù)習(xí)作業(yè)去做，我會(huì)在第二天進(jìn)行檢查的。檢查以抽查為主，畢竟一個(gè)班學(xué)生人數(shù)那么多，挨個(gè)檢查也很難做到的。

預(yù)習(xí)需要培養(yǎng)的，有不少學(xué)生不會(huì)預(yù)習(xí)，有不少學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。特別是中途接一個(gè)班級(jí)，更得了解學(xué)生，從了解的情況入手，有的放矢，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法與步驟。家長主要起監(jiān)督作用，因?yàn)榧议L畢竟不是專業(yè)的。

說一下語文課的預(yù)習(xí)。通常我只要求學(xué)生預(yù)習(xí)即將要上的一篇課文，提前預(yù)習(xí)好幾課根本沒有必要。首先閱讀課文，要求背誦的課文可以在預(yù)習(xí)時(shí)多讀，讀熟。讀到流暢為止，哪怕不理解意思也沒有關(guān)系。

老師可以讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中，試著（只是“試”！）給課文理層次，口頭敘述這篇課文說了一件什么事？可以向家長口述，有時(shí)間的家長，可以讓家長參與。讀課文時(shí)遇到的生字難字，借助字典標(biāo)注拼音，還可以在生字表旁邊組上詞等等。

老師可以布置適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)書面家庭作業(yè)。如生字難字組詞，抄寫課文中的成語，歇后語，優(yōu)秀句子段落等。現(xiàn)在分配給語文的教時(shí)本來就少，老師可以利用預(yù)習(xí)，先解決一些學(xué)生通過預(yù)習(xí)，查字典詞典，等方法能夠獨(dú)立完成的問題。既能鍛煉學(xué)生的能力，又能節(jié)約老師的課堂教學(xué)時(shí)間。

一寫就沒完沒了。還是看各位同行高手的建議吧。

預(yù)習(xí)并不是正式的學(xué)習(xí)，更何況面對(duì)的是全新的內(nèi)容，把握好一個(gè)度是十分重要的。

1.

家長指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)，直點(diǎn)撥預(yù)習(xí)方法，不要過多的去參與孩子預(yù)習(xí)的內(nèi)容。更不要給孩子去講他所預(yù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

因?yàn)楹⒆宇A(yù)習(xí)的目的之一，就是鍛煉孩子的自學(xué)能力，提升學(xué)習(xí)力。如果你給孩子去講知識(shí)點(diǎn)，就成了你給孩子講授了，就喪失了孩子鍛煉自學(xué)能力的契機(jī)。

2.

預(yù)習(xí)的時(shí)間最好安排在每天學(xué)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，把它當(dāng)做每天的最后一個(gè)家庭作業(yè)來做，時(shí)間相對(duì)固定更好一些。

至于預(yù)習(xí)所需要時(shí)間的長短，要根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。不必過于追求時(shí)間的長度。

預(yù)習(xí)只是為新課做準(zhǔn)備，如果遇到不理解的，遇到不懂的，也不要著急，把它勾畫出來，在旁邊做上記號(hào)，這就是明天上課注意聽的重點(diǎn)。

3.

不同的學(xué)科預(yù)習(xí)的方法也不同。

大人如何教育孩子？

教育孩子要有耐心要尊重孩子，家長言傳身教真的很重要。家長就像一面鏡子，孩子時(shí)不時(shí)地會(huì)去照一照。家長的言行舉止，會(huì)潛移默化地影響著孩子。所以，家長在生活中要自律，給孩子做出好的典范。我們常說，有啥樣的孩子，就有啥樣的家長；看到孩子的言行，就知道家長的素質(zhì)。教育孩子，還要經(jīng)營良好的家庭氛圍。和諧的家庭，孩子會(huì)性情溫和，自信開朗；父母恩愛的孩子，對(duì)生活也會(huì)充滿希望。我自己家也三個(gè)小孩，老大也是經(jīng)常大喊大叫，以前生氣我就會(huì)打。但是沒有效果，打完以后還是那樣，我就換種方式，現(xiàn)在終于好點(diǎn)了。

我認(rèn)為教育孩子首先不是暴力。不是恐嚇。應(yīng)該跟孩子講清楚原因和后果。做錯(cuò)了也給他講為什么會(huì)錯(cuò)。如果做下去，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？不能一味的和孩子說，你這么做就不對(duì)，你為什么這么做？因?yàn)楹⒆痈揪筒恢厘e(cuò)在哪里有的時(shí)候。必須跟孩子講清楚努力的重要性。必須讓孩子明白危險(xiǎn)性。不確定性。通過講事實(shí)事例。讓他明白后果。

自大的父母們，快醒醒吧！
1. 請(qǐng)不要打罵我，你跟我說話我會(huì)聽的
2. 多關(guān)注我的情緒，我想爸爸媽媽能懂我
3. 別人家的孩子很優(yōu)秀，我也可以，不要把我踩到泥里
4. 多多鼓勵(lì)我，我喜歡別人夸我，這樣我會(huì)有動(dòng)力做得更好

我個(gè)人覺得，都是相互的，以身作則就好，以身作則，給孩子樹立榜樣。 父母是寶寶的終身導(dǎo)師，他們的大部分行為都是從模仿雙親而萌發(fā)的，因此作為大人一定要以更嚴(yán)格要求來約束自己，萬萬不可說是一套做是一套不要讓孩子口服心不服，打個(gè)比方，你要讓孩子做作業(yè)關(guān)掉電視，那么你也放下手機(jī)，不要在他旁邊玩你自己的，我這樣說能理解嗎？

哈嘍大家好，我是阿蒙。非常非常高興能回答到您的問題，您的問題是我十分滿意動(dòng)力。今天我就給大家講講大人是如何教育孩子的。我總結(jié)了幾點(diǎn)。具體內(nèi)容請(qǐng)看我的視頻講解。

你好，我是小胖妞。很高興回答你的問題。

關(guān)于你提出的：“大人該如何教育自己的孩子。”這個(gè)問題。我做了以下總結(jié)：

第一：大人應(yīng)該以身作則，做好榜樣的帶頭作用。

第二：言教不如身教，與其教孩子怎么做，不如親自做給孩子看。

第三：平時(shí)和孩子多溝通，暴力和責(zé)罵是解決不了任何問題的。

第四：說話要算數(shù)，說話的話就要去做到。凡出言信為先。

以上是對(duì)你提出的問題做了一個(gè)大概的總結(jié)，現(xiàn)在，我以視頻的方式給你做具體的解答。

總得來說，父母是孩子的第一任老師，孩子出生就是一張白紙，如何在這張紙上描繪畫畫，就是家長的責(zé)任。以身作則，給孩子做好榜樣作用，讓孩子身心健康成長。

以上就是我的回答，希望你會(huì)滿意，謝謝。

我是小胖妞，關(guān)注我，關(guān)注快樂。

現(xiàn)在的家庭教育問題嚴(yán)重嗎？

當(dāng)前的家庭教育有不少問題存在，可以說是非常嚴(yán)重。

第一，教育孩子不得其法。這應(yīng)該是最主要的一點(diǎn)。

教育孩子，不是種花種草種樹，偶爾施肥澆水，然后任其自由散漫成長。孩子是有思想的，而且不是固態(tài)的，稍不留心，他會(huì)走偏，遠(yuǎn)離正常的方向。甚至遭遇不測，跌入絕境。

孩子的教育是一門藝術(shù)，需要家長系統(tǒng)學(xué)習(xí)。否則，苦了自己，害了孩子。

第二，不管不顧隨其自然。

有的家長思想意識(shí)和價(jià)值觀出現(xiàn)問題，一心用在工作上，讓孩子自由成長，還美其名曰，給孩子充分自由發(fā)展的天空。

有的家長確實(shí)工作太累太忙，騰不出身管理孩子，沒有時(shí)間陪伴孩子。結(jié)果可想而知，孩子的性格出現(xiàn)問題，或自閉，或憂郁，或分裂，跟家人疏遠(yuǎn)，跟社會(huì)脫節(jié)。這樣的悲劇就是家長責(zé)任心的問題！

第三，盲目跟風(fēng)害人害己。

有不少的家長攀比心理嚴(yán)重，看到別人家的孩子在學(xué)啥，就立馬要孩子照做。看到孩子到貴族學(xué)校，就傾家蕩產(chǎn)的感覺，拼了命也進(jìn)去。看到人家去了重點(diǎn)名校，他也不甘落后，到頭來孩子一事無成，自己家破人亡。出力不討好，最終孤家寡人一個(gè)。

第四，水平有限無能為力。

窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女，這種家庭教育方式，對(duì)小家庭的穩(wěn)定性極為不好，導(dǎo)致男孩成懦弱無能之輩，女孩成了武則天試的女人，幾乎改變了，以男人為主的社會(huì)，陰陽失調(diào)，五行缺水，這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為不利，女人柔情似水，能給小家庭帶來財(cái)運(yùn)福運(yùn)，窮養(yǎng)兒容易引起男孩子破罐子破摔，反正就這樣啦，就將就一生吧，國家號(hào)召我們大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為啥興不起來，女士成為了當(dāng)家做主的主人，不叫自己的男人有創(chuàng)業(yè)的心，掙起佘不起。男人怕打架，所以不想創(chuàng)業(yè)，這得引起重視，改變教育孩子的方式方法。

一個(gè)人從出生開始，就在家庭的環(huán)境中長大，所以家庭教育對(duì)一個(gè)人潛移默化的影響很深刻又深遠(yuǎn)。

中國的父母在這方面注重并且能很好選擇方法的并不多。

大多數(shù)家長對(duì)孩子的要求就是：一、孩子聽話；二、好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好。其它并沒有給到太多關(guān)注，特別是心理這塊。這是典型的中國式家庭教育。

比如一些特別值得反思事件，

1、如許可馨事件，三觀不正、素質(zhì)堪憂，這樣的高學(xué)歷能代表什么？學(xué)歷高代表學(xué)習(xí)好，可是，她自己卻說她的一切歸功于她的爸爸和在蘇州的資源。又讓人懷疑學(xué)習(xí)真的有多好。他網(wǎng)絡(luò)的發(fā)言讓全民痛罵。為什么，品德不好。教育失敗。

2、還有那個(gè)隔離還要只礦泉水的女生。自私自利，不會(huì)換位思考，沒有同情心。這二件事情相對(duì)性質(zhì)惡劣些

3、還有林妙可，家長幫助有了捷徑人生。結(jié)果暴露，孩子那時(shí)候還小，辨別是非還是弱些，可是父母呢？是怎么教育孩子的呢，導(dǎo)致林妙可一直被大家否定和審視。

當(dāng)然，上面只是部分人，很多人還是好的，我們不能一竿子打翻一船人。要區(qū)別看待。

再回歸我們的家庭教育，那什么是家庭教育呢，家庭教育含家庭的環(huán)境、家庭教育的方式、及家長為人處世態(tài)度。具體表現(xiàn)在二個(gè)方面：即家庭成員關(guān)系和家長對(duì)孩子的關(guān)系。

家庭教育應(yīng)該注重哪方面培養(yǎng)呢？

您好~我是@20時(shí)代說教育 ，針對(duì)這一問題我來談一談自己的看法。

我國現(xiàn)在的家庭教育問題無疑是很嚴(yán)重的！

表現(xiàn)如下：

一是家長對(duì)孩子的期望過高，望子成龍、望女成鳳心切；

二是孩子成長的環(huán)境發(fā)生了變化，孩子的壓力逐步加大，面臨的誘惑也逐漸增多；

三是生活條件的改善，居住面積的增大，電腦、電視的普及，造成孩子與父母的溝通越來越少。

??這些問題帶來的家庭教育缺位、錯(cuò)位、不到位現(xiàn)象比較普遍，最突出的表現(xiàn)就是重智育、輕德育，教育方式多訓(xùn)斥，少疏導(dǎo)，以及用溺愛或暴力等極端方式對(duì)待孩子，由此釀成的悲劇屢見不鮮。

??以上問題都是目前家庭教育需要注意的，我國也在構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，希望這些問題都能得到有效解決。

??以上就是我@20時(shí)代說教育 對(duì)這一問題的看法，有其他教育領(lǐng)域的問題，也可以進(jìn)入我的主頁查看喲??

現(xiàn)在的家庭教育問題還是很嚴(yán)重的，一是大多數(shù)家長不會(huì)當(dāng)父母，不清楚父母應(yīng)該在孩子的各個(gè)成長階段扮演什么角色。二是家長不去積極主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、人際交往學(xué)等方面的知識(shí)，與孩子溝通時(shí)，無所適從。三是很多家長忙于工作，無暇顧及孩子的教育和成長，特別是不少父親，很少花時(shí)間陪伴孩子。四是一些家長不太注重個(gè)人的言談舉止，在孩子面前輕佻不文明，給下一代樹立了不好的榜樣。五是個(gè)別家長將教育的責(zé)任甩給了學(xué)校里的教師，而不知家庭教育才是孩子成長的關(guān)鍵。六是單親、家暴、留守的問題也是家庭教育面臨的一大挑戰(zhàn)。

我覺得家庭教育一直都是非常重要的，從古到今這個(gè)問題都是很重要的，至于說嚴(yán)重看您怎么理解，但是認(rèn)為家庭教育很重要，因?yàn)殛P(guān)系到孩子也關(guān)系到孩子的未來的家庭狀況，如果一家三代人在一塊生活，那影響的就是三代人，所以做好家庭教育就是重要的事情。

現(xiàn)代家庭教育大部分都是由父母婚姻問題，家庭經(jīng)濟(jì)問題，社會(huì)風(fēng)氣的影響，子女教育問題直接影響家庭教育，所以每個(gè)小家庭的教育都很重要，如果以上問題處理不好家庭教育也會(huì)受到很大的影響。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的重要部分的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的重要部分的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。