大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于現(xiàn)代家庭教育中的孩子的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹現(xiàn)代家庭教育中的孩子的解答，讓我們一起看看吧。

你覺得單親家庭的孩子是怎么樣的人？

單親孩子跟正常家庭的孩子一樣，他們一樣的善良，誠實，正直，只是多了一些艱苦和辛酸。單親的孩子一般情況下比較早熟，懂得生活的不易。當然，什么人，什么事都不能一概而論。環(huán)境不一樣對孩子的影響不一樣，特別是農(nóng)村的單親孩子，他們所面對的困難是無法想像的。如果是父母有一方因為疾病或不幸離開造成孩子單親，那是沒辦法的，無法改變的事實。如果是父母草率，動不動就離婚的，這種不負責任的父母就得三思，盡量不要讓孩子單親。單親的孩子得到的愛是不健全的，單親孩子走向極端的也有，成才的也不少，這就得看陪伴父或母的教育和引導。謝謝邀請！

首先我不是歧視單親家庭長大的孩子，但是實際情況是單親家庭的孩子性格或多或少都有一些缺陷，這是無可否認的。在我單位來講，出問題的孩子很多都可追溯到其小時候家庭問題當中去，或孤兒或單親或父母不和。總之，原生家庭對一個小孩的成長太關(guān)鍵了！

首先我想說一聲佩服，在現(xiàn)在這個經(jīng)濟下行的環(huán)境下，養(yǎng)育一個孩子都需要花費不少的精力和金錢，何況您還是單獨撫養(yǎng)兩個孩子。

我沒看到您對于物質(zhì)方面的抱怨，想來養(yǎng)育兩個孩子，經(jīng)濟方面問題不大。最主要的是精神方面。您的擔心有一定道理，孩子成長，需要父母雙方的參與。然而放眼整個中國，有多少家庭是喪偶式育兒。無非一個是披著一個婚姻的外衣，一個是撕開了外面的華美袍子。

所以不要著急否定自己。現(xiàn)在已經(jīng)2019年了。離婚也已經(jīng)是大家都能接受的一件事。至于孩子，父母離婚肯定會受影響，但也不像你想象的那樣。如果有條件，和前夫協(xié)商，讓他盡量在空余時間多陪陪孩子。讓孩子感受到，即使父母離婚，也不影響父母對他們的愛。

最后，祝福您和您的孩子！

單親家庭的孩子獨立性強，抗壓，能吃苦。唯一的是有的孩子從小失去了一方親人，另一方為了生活顧及不了孩子，孩子往往走上了斜路。可能有一部分孩子成了是棵歪苗。

在獨立性強的孩子，生活不怕吃苦，再苦再累都不怕，遇到難題時，自己能想法解決。遇到打擊時，不能退縮，如果退縮了困難可能把自己壓垮，再也不能翻身。，因為知辺后面沒有依靠，只有自已堅強了，才能保障妻兒生存，自己勇敢了才可以保護妻兒安全。

單親家庭的孩子早早懂事，怎么知道為家庭分擔憂愁。擔起家庭的中重擔。

如果遇到了沒有惡習的單親家庭的朋友，一定要珍惜，這樣他會把你當成他手心里的寶。會給你快樂的一生，因為他知道這份愛情來的不易。

謝邀！單親家庭的孩子也是比較普通的孩子。他們會更珍惜家庭的美滿。雖然個別的單親家庭的孩子偶爾有些個性上的不同于普通家庭，但是他們更需要關(guān)注和鼓勵。

能和單親家庭孩子做朋友就是雪中送炭。同時也需要保護好自己，多多征求家長或老師的意見會更妥一些！！

單親的孩子，他們每一個都是天使。雖然現(xiàn)在有很多的但單親家庭，似乎單親孩子也很普遍了，人們不免得就會覺得單親孩子應該不會受到太大的傷害，可卻沒有人去換位思考一下，一個正處在需要父愛也需要母愛的階段的孩子，突然感覺雙方都不愛自己了，也許自己多余了。普遍單親家庭長大的孩子缺愛，他們很缺乏安全感，想找到很多人來愛自己，但同時也害怕，不敢面對各種感情。

普通家庭，如何培養(yǎng)孩子的專注力？

專注力的培養(yǎng)，是當下每個家庭重視的問題，其實導致孩子不夠?qū)Ｗ⒌脑颍辉诤⒆樱呛⒆又車议L、長輩等的言談舉止的不斷影響造成的！

每個孩子從小就對周圍的事物充滿了好奇，會有不同時期的敏感度，舉例來說就是不要在孩子專心玩某件玩具的時候，家長們不經(jīng)意的打斷，寶寶吃一口，寶寶看看這個，抱起寶寶親一口等等不合時宜的干擾；從現(xiàn)在起配合寶寶一起鉆研某一件事物，就會有改變！如下圖：寶寶在觀察花籃，家長們不要打斷抱起離開，如果孩子短時間內(nèi)要離開，你可以引導寶寶觀察花的顏色、葉片、形狀等等，既培養(yǎng)了寶寶的專注、也提高了寶寶的認知！

您好，本人從事幼兒教育7年，對您的問題有些許建議，希望對您有所幫助！

1、專注力現(xiàn)在越來越受到人們的關(guān)注，從孩子的學習到生活無不需要孩子專注的能力。但有的孩子天性活潑好動，個別嚴重的還有多動癥！那專注力后天可以培養(yǎng)么？答案是可以的！

2、假如我們家長認為孩子注意力不集中，首先我們得先確認孩子注意力有沒有問題。是真的注意力不集中還是因為其他原因?qū)е潞⒆拥纳⒙侠ＵＡ軞q左右的兒童專注力在10-15分鐘就算正常，假如遠遠低于這個數(shù)字孩子就錯在注意力方面問題。

3、培養(yǎng)專注力最好的辦法就是通過培養(yǎng)孩子專注做一件事，隨后逐漸加長時間，從而達到鍛煉專注力的目的。這里面要注意兩個點：第一點，這件事最好是孩子自己的興趣所在（比如繪畫、輪滑等），因為興趣是最好的老師，同時這個鍛煉必須需要孩子的認可。第二點，通過孩子在一件事的專注，家長要鼓勵引導孩子延伸到學習生活的其他方面來！

4、在鍛煉孩子專注力期間，家長們一定要有耐心，因為轉(zhuǎn)變真的很難，不僅對于孩子，對于成年人也是如此！

共勉之！

孩子專注力需要從小開始培養(yǎng)。一歲左右的孩子就已經(jīng)對事物充滿好奇心，當孩子對某些事物感興趣時候不要去有意打斷他，讓孩子建立大腦回路，下次見到就會再次刺激孩子大腦，然后就會產(chǎn)生記憶。

一般普通家庭孩子都會比較自由成長，第一任老師也就是父母還有爺爺奶奶，不會去參加什么孩子啟蒙培訓班，早教班之類的課程，都是孩子自由發(fā)展。

一歲左右家長應該購買一些顏色艷麗、顆粒較大、環(huán)保的玩具給孩子玩，培養(yǎng)孩子動手能力以及認識顏色識物的能力。家長要陪伴孩子跟孩子一起玩玩具。在這個時期，一定要注意，當孩子很專注玩玩具時候，家長不應該打斷他玩玩具，讓他繼續(xù)玩，這個對培養(yǎng)注意力很關(guān)鍵。因為這個時候孩子自己發(fā)現(xiàn)一些新玩法或者大腦在構(gòu)建認知能力。

但是在我們家庭中有時候爺爺奶奶最喜歡逗寶貝孫子玩樂，當孩子沉浸在玩玩具的時候，卻是會多次打斷，又拿一件新玩具給孩子，就想讓孩子更多注意他們，其實這是不好的。我個人也經(jīng)歷過，奶奶總是打斷孩子玩玩具，或者看動畫片，后面糾正了這一行為。

兩歲左右，孩子的認知能力進一步提高，這時候，孩子就開始喜歡看動態(tài)的畫面，而且具有理解能力。這個時期動畫片必不可少，控制好時長，讓孩子看優(yōu)質(zhì)動畫片是一個讓孩子自己學習和認識的方法，因為我們不知道該教孩子什么東西，但是孩子會根據(jù)動畫片進行學習。我三歲女兒就看動畫片學會了很多東西，而且還能記得很多劇情，有些內(nèi)容還能聯(lián)想到現(xiàn)實生活中。這個階段，當孩子沉浸在看動畫片時候，也不應該打斷他們。

三歲以后上幼兒園，開始系統(tǒng)學習一些知識，在孩子學習過程中以及寫作業(yè)過程中也不能打斷孩子思考。

六歲以后孩子開始上小學，需要寫作業(yè)，這個時候需要給孩子一個安靜的環(huán)境，需要不被電視、電腦、平板、手機等電子產(chǎn)品打擾，這個時期，家長要管控好孩子玩電子產(chǎn)品的時間，寫作業(yè)時候也不能一邊玩一邊寫。

總結(jié)，孩子專注時候不能打斷，另外需要減少外界環(huán)境對孩子的干擾，畢竟孩子自制能力差。最重要的是家長的用心陪伴。希望對你有用，謝謝！

大家好，我是三個孩子的寶媽，很高興能夠回答這個問題，下面就我自己的親身經(jīng)歷來分析這個問題。

一、 要明確什么是專注力

所謂的專注力，就是我們平常所說的注意力，是指一個人專心于某一事物、或活動時的心理狀態(tài)。 法國生物學家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力”。打個比方：孩子在游戲區(qū)，他先拿著積木玩，拼出了各種各樣的形狀，然后他看到了書本，又拿起書認真的看了起來，不一會兒她抬頭看到了電子琴，又去彈了一會琴，這一系列的動作下來我們是否會覺得孩子的專注力不好，因為他總是換來換去，沒有將注意力放在固定一件物品上。如果你這樣認為，那么大錯特錯。因為盡管孩子在這個時間段完成了很多項目，但是他依然在游戲區(qū)玩，他沒有跑出這個區(qū)域，所以這也算是他的注意力是集中的。
二、 作為家長的自我反省

首先在培養(yǎng)孩子的專注力之前，我們作為家長的要先去反省，在平時的教育和生活中我們是否一邊培養(yǎng)孩子的專注力，一邊又在破壞孩子的專注力。比如：此刻孩子正在聚精會神的玩玩具，我們是否會總是去問孩子，“寶貝，你餓嗎？”“寶貝，你喝水嗎？”“寶貝，你要不要噓噓呢？”諸如此類的問題。

三、 如何培養(yǎng)孩子的專注力

只要明確以上兩點相信對于大多數(shù)家長而言培養(yǎng)孩子的專注力就簡單很多。

1、將孩子的興趣愛好和專注力培養(yǎng)結(jié)合起來

2、通過游戲去增強孩子的專注力

3、充分調(diào)動孩子的好奇心，通過新奇的活動來培養(yǎng)專注力

4、提高孩子的自我控制能力從而提高專注力

一、讓孩子做一些指示清晰及要求明確的事。二、多陪孩子一起看書、做拼圖游戲。三、讓孩子學會物歸原處。四、讓孩子學會自己的事情自己做。五、多讓孩子進行大肢體的活動，可以鍛煉孩子的體質(zhì)。?孩子的專注力是天生就擁有的，大家可以回想一下，新生兒吃奶的時候，那專注勁兒簡直達到了忘我的境界。但是如果日后沒有得到合理的引導與培養(yǎng)，專注力是會衰退的，也就是大家常說的“三分鐘熱度”。

其實孩子的專注力是有跡可循的，但常常遭到人為無意識的破壞，好比在孩子專心玩耍的時候，總會不斷地收到來自家長過于瑣碎的“關(guān)愛”；或是一次性給予孩子過多的玩具，導致孩子覺得這個好玩那個也吸引人，就變成了每個玩玩就丟一邊了；亦或是一邊吃飯一邊看電視的行為，雖然在孩子吃飯的時候選擇了播放視頻會讓孩子格外乖巧，但其實也破壞了孩子的專注度；還有就是很多家長會理所當然按成人思維逼迫孩子做不感興趣的事情，這個時候就別責怪孩子沒有耐心了。

有很多訓練專注力的課程和方法。但是，就跟很多知識一樣，學了不用，其實是沒有掌握好的。題主也說，普通家庭怎么培養(yǎng)孩子的專注。那么，不必送孩子去上額外的課程，在日常生活中有意培養(yǎng)讓孩子潛移默化養(yǎng)成習慣，知行合一，更有效。

1，幫孩子形成生活節(jié)奏。

很多成年人的工作和生活都是熱熱鬧鬧、匆匆忙忙，被外力推著走。對小孩子，要從小培養(yǎng)他們認識生活的重心，形成自己的節(jié)奏。這樣，當他們以后面臨越來越繁重的學業(yè)，也能保持專注和重心。

孩子的節(jié)奏，包括一天相對固定的時間安排。早上上學前，起床、吃早餐、收拾用具的準備；放學回家后，游戲、做作業(yè)、做家務的時間分配。

做這些事情，都以學習為重心。比如，放學回家，先用20分鐘吃點零食點心，休息一下，就先做作業(yè)。耗時間的游戲不能此時玩，因為玩起來就不可能再把心思放回學習上了。

晚上睡覺前，先把第二天的上學用具收拾整齊，放在固定的地方。

從小形成節(jié)奏，長大后也會不慌不忙，習慣以學習為重心。

2，給孩子獨處的空間和時間。

家中有專門的區(qū)域給孩子學習和玩耍，兩種區(qū)域要嚴格分開。如果難以實現(xiàn)，那就保證有學習的獨立空間，玩耍可以在客廳。學習的區(qū)域要幫助孩子經(jīng)常收拾整齊、整潔。

整潔的環(huán)境，有助于思維的清晰和專注。孩子習慣在整潔的環(huán)境下學習，有助于注意力集中，逐漸鍛煉思維專注。

到此，以上就是小編對于現(xiàn)代家庭教育中的孩子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于現(xiàn)代家庭教育中的孩子的2點解答對大家有用。