大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育好孩子優(yōu)秀案例的問題，于是小編就整理了3個相關介紹家庭教育好孩子優(yōu)秀案例的解答，讓我們一起看看吧。

關于隔代撫養(yǎng)家庭教育指導案例報告？

身邊曾有過很多留守兒童，小時候很羨慕身邊的他們，覺得過年父母可以給帶回很多好吃的，新衣服還有零花錢花，可是回過頭再看，多么慶幸父母當時在自己的身邊。

隔代教育者很多時候在孩子身上的要求就是吃飽穿暖，磕不著碰不著，沒有教育這兩字可言。對于如何教育孩子，我覺得更多的時候收起隔輩親。有原則的管教孩子。

環(huán)境熏陶法的例子？

家庭環(huán)境很重要，因為孩子身邊人都是嫉妒心理，他就學會了嫉妒；孩子生活在恥辱當中，他就會有負罪感；孩子生活在鼓勵中，他就是自信的；孩子生活在被接受被認可被承認的環(huán)境，他就會有目標，就會學會分享。

趙老師曾經(jīng)在家里醒目的位置貼一個表揚榜，每天寫一句表揚孩子的話，孩子很喜歡。一個孩子就是一個人生導師。孩子也是一面鏡子，照見自己，照見家庭。想要什么樣的孩子，就要創(chuàng)造什么樣的環(huán)境

　　針對當今一些孩子不講文明、任性、霸道等不良問題,采用"幼兒禮儀"環(huán)境熏陶的教育方法,教給幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中所必須遵守的一些簡單的行為規(guī)范,培養(yǎng)幼兒基本的交往禮儀、生活禮儀、學習禮儀。

　　幼兒教育課程是對幼兒實施的有目的、有計劃的教學活動，將幼兒禮儀教育納入幼兒教育課程中，旨在將幼兒禮儀教育作為一種有目的、有計劃實施幼兒素質(zhì)啟蒙教育的一種手段。我們注重將禮儀教育滲透在各學科中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。在美術活動中，我們同樣可以對幼兒進行禮儀教育，例如：手工課《做汽車》幼兒在操作的過程中不免要向其他幼兒借東西用，象剪刀、膠水等。我們就要求幼兒在借東西的時候要講禮貌，要和別人說“謝謝！”不小心把別人的作品弄壞了要說“對不起”。這樣一來，幼兒不但在操作活動中得到了鍛煉，還懂得了一些禮儀方面的知識，可以說是兩全其美。例如：在體育活動中，有的幼兒因跑、跳的時候撞到別人了，老師可以隨機教育，讓幼兒向別人說“對不起”。

青少年家庭教育問題家長應該如何教育中學生？

中學生處于青春期，是容易叛逆的年紀。現(xiàn)在的孩子成熟的比較早，所以他們的自我保護能力和辯護能力也比較強。有些家長會覺得和中學生不容易相處。

作為家長我們應該了解這個年齡段的孩子在想什么、對什么感興趣，然后從孩子的性格、愛好出發(fā)來進行溝通。

生活方面的教育：在孩子小的時候大部分生活習慣已經(jīng)養(yǎng)成了，不過中學生的可塑性還是很強的，所以家長要及時和孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點。給孩子一定的空間，這個時候孩子都有了自己的小秘密，家長們一定要尊重孩子的隱私，盡量和孩子做好朋友。

學習方面的教育：現(xiàn)在每個孩子學習壓力都很大，知識總量的增加速度是我們無法想象的。家長們不要奢求孩子能回答所有問題。家長可以幫助孩子獲取知識，那些需要記憶，那些需要誦讀，那些需要方法的，可以給他提供資料，在孩子承受范圍內(nèi)學習，不要超負荷的學習。有的家長為了讓孩子取得好成績，不斷地學習，效果反而不好。要懂得勞逸結(jié)合，如果孩子自己學習已經(jīng)很努力了，家長不要給孩子增加額外的壓力了，適當讓孩子放松一下。孩子不知道學習怎么辦呢？家長要懂得鼓勵他，和他一起學習，這個年齡孩子什么都懂，會理解家長的。

還是要和孩子多溝通，多交流，要了解孩子，讓孩子感受來自家長的愛，每個孩子也都會理解父母的。

到此，以上就是小編對于家庭教育好孩子優(yōu)秀案例的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育好孩子優(yōu)秀案例的3點解答對大家有用。