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孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例,孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例的解答,讓我們一起看看吧。

有趣的、有教育意義的故事有哪些?

之前在報紙上看過一條新聞,大概意思是說,在農(nóng)村有一位大字不識一籮筐的父親,把三個孩子都培養(yǎng)進了清華北大。

孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例,孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例怎么寫

有人問他教育的秘訣是什么,他說,從孩子上小學(xué)一年級開始,每次孩子放學(xué)回家都要把當(dāng)天在學(xué)校學(xué)的東西回家講一遍。不僅要講出來,還要讓父親聽懂。

這樣孩子在學(xué)校必須認真聽,不僅要認真聽,還在思考、提煉學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容,這樣才能讓父親聽懂。一來二去,孩子不僅掌握了所學(xué)內(nèi)容,還學(xué)得很深刻。

美國緬因州的國家訓(xùn)練實驗室研究表明,采用不同的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容(平均學(xué)習(xí)保持率)的多少也不同。

它是一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的理論。最早它是由美國學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專家愛德加·戴爾1946年首先發(fā)現(xiàn)并提出的。

如果只是單純地聽別人講,或者看書看演示,留存率最高只有30%,而討論、實踐和教授他人學(xué)習(xí),知識留存率最高可達90%。

這位農(nóng)村父親,讓孩子把學(xué)校所學(xué)的知識講給自己聽,無意間鼓勵孩子主動學(xué)習(xí),教授給他人。多么有智慧的父親。


相傳以前有一個商人,經(jīng)常都外出行商,可是他的老婆在家里啊,耐不住寂寞。所以就一枝紅信就出了墻。

但是商人偶爾也會回來。老婆和相好的為了保險起見,商量好了。老婆給商人織一頂綠色的帽子,說親愛的在外面不容易,給你帽子保暖又防風(fēng),商人萬分感動。他不知道這是老婆跟別人約好的暗號,他戴著帽子說明要出門了。滿街的人都知道了,就他自己不知道。

據(jù)說這就是綠帽子的由來。


我認為孟母三遷這個故事就能給人教育意義。孟子作為小孩子地時候,會因為環(huán)境地變換而學(xué)習(xí)所處環(huán)境中地東西,這里其實也就是教育我們說孩子所學(xué)習(xí)到地東西是受環(huán)境一定地影響的。而孟母的三遷,則教育我們,父母的教育方式對孩子未來的影響是密不可分的。

而在現(xiàn)實生活中很多父母可能會因為孩子的一句臟話,一些不禮貌的舉止而生氣,甚至去打罵孩子。他們只會怪孩子沒有學(xué)到好的東西,可是他們很少去想到是因為身邊的環(huán)境影響才促使孩子在向“壞孩子”的方向發(fā)展,及少有父母會因為孩子的一些不利于以后成長的舉止而想到搬離當(dāng)下的環(huán)境。所以我想這可能也是當(dāng)今社會很少有“孟子”那類圣賢之人出現(xiàn)的原因吧!

在這里,我也想對天下父母說——愛他,就給他好的環(huán)境,和適合的教育方式。不要一味的讓自己的孩子去承擔(dān)你們所給的環(huán)境所帶來的影響。

月有陰晴圓缺

  

  中秋之夜,院中賞月,天空陰蒙蒙的,沒有一絲月光,古人講的真好:“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”。心中感嘆,世事大抵如此。又一轉(zhuǎn)念,多年前的一件往事卻闖入心頭。

  具體日子記不得了,去聾啞學(xué)校參加一個捐款儀式。其中一項活動是參觀學(xué)生們上課,和眾人一起走進教室,里邊已經(jīng)坐好了十幾個孩子,個子高高低低,年齡也大小不一,看來有的進班早一些,有的要晚一些,不像普通的學(xué)校,年齡都差不多。

  上課開始了,老師在黑板上寫了一個“好”字,揮手“叫”起了一個男同學(xué),用教鞭指了指字,男孩站了起來,大聲的讀:“嗷”。

  參觀者都吃了一驚,互相看了看,沒有作聲。

  老師笑了笑,再次用教鞭敲了敲黑板,用鼓勵的目光示意他再來一遍。孩子依舊大聲的讀:“嗷”,聲音高的有些嘶啞。我忽然明白,他是聽不倒自己的聲音才這么用力的。

老師舉起手彎了彎姆指,表示鼓勵后讓他坐下。又在黑板上寫了一個“書”字,用同樣的辦法“叫”起了一個女同學(xué)。這是一個嘬口音,女孩憋的臉都紅了,半天才發(fā)出一個音:“嗚”。我鼻子一酸,身后的人群中傳來了抽泣聲。

老師慈愛的看了女孩一眼,還是豎起姆指彎了彎,表示贊揚。轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“媽媽”兩個字,然后轉(zhuǎn)過身來,示意全班起立,微笑著說:“同學(xué)們,讓我們一起朗讀這兩個字”。

  我心里一緊:“不要再讀了!”

到此,以上就是小編對于孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孩子家庭教育轉(zhuǎn)變事例的1點解答對大家有用。