大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童禮儀體現(xiàn)家庭教育價(jià)值的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹兒童禮儀體現(xiàn)家庭教育價(jià)值的解答，讓我們一起看看吧。

弟子規(guī)對小孩的利弊都有哪些？

1、《弟子規(guī)》不屬于正兒八經(jīng)的蒙學(xué)。

提到蒙學(xué)人們自然聯(lián)想到——三百千

然，《弟子規(guī)》何時(shí)被列入蒙學(xué)，則無考。

2、《弟子規(guī)》不夠格。

《三字經(jīng)》：成書于南宋，作者王應(yīng)麟，進(jìn)士出生，官至禮部尚書。內(nèi)容包含了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義。

《百家姓》：成書于北宋，作者不詳，但據(jù)推斷是一位姓錢的無名人士。內(nèi)容包含568個(gè)姓氏，四字一句，朗朗上口，影響力之大，有目共睹。

《千字文》：成書于南北朝，作者周興嗣，周興嗣何許人也？以文采見長，給皇帝寫起居注的人。傳說《千字文》是老周一晚上功夫?qū)懗鰜恚肚ё治摹返膬?nèi)容就更是包羅萬象了。

《弟子規(guī)》：成書一說是康熙年間，但沒有史料支撐；另一說是成書于清末。而《弟子規(guī)》的流傳也是在鴉片戰(zhàn)爭之后了。再說說《弟子規(guī)》的作者，李毓秀，一個(gè)秀才。秀才，在古代的確屬于不入流的貨。再說說《弟子規(guī)》的內(nèi)容，也是從《論語》學(xué)而篇里衍化出來的。

3、《弟子規(guī)》是成人書。

《弟子規(guī)》是給成人看的，不是用來教育小孩子的。《弟子規(guī)》在民間和臺(tái)灣地區(qū)有兩個(gè)功能：一是給不識字的老百姓做掃盲用的教材，一是對一些思想作風(fēng)有問題的人對其進(jìn)行教化。

好像一罵《弟子規(guī)》，就顯得自己思想很現(xiàn)代很新潮似的。作為小學(xué)老師，我教學(xué)生學(xué)過，先講再背，但要把不合時(shí)宜的少數(shù)幾句告訴他們，比如“親有疾，藥先嘗”，我會(huì)告訴孩子們，古人用中藥，嘗嘗不燙了要讓父母喝。現(xiàn)在一般中成藥或西藥，千萬不可以嘗，你可以給爸媽倒水，等水不燙了再讓爸媽喝。學(xué)過《弟子規(guī)》的孩子很懂事，總之，大部分內(nèi)容很贊。

我認(rèn)為弟子規(guī)要辯證的來看。

從道德層面來說它是好的，它是教人從小就要懂得規(guī)矩，從 孝，悌，仁，愛，禮，義，忠，信 等方面教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍鍪拢前讶寮业乃枷虢o精煉化，三字成行，朗朗上口。我認(rèn)為在當(dāng)今這個(gè)浮躁社會(huì)，我們很有必要要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中國古代的傳統(tǒng)文化，這是古人留給我們的寶貝，我們要傳承，要珍惜。

但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，弟子規(guī)中的一些做法已經(jīng)不合時(shí)宜了，比如說，香九齡、能溫席”，黃香溫席的故事不能用到現(xiàn)代，現(xiàn)在的條件比以前好的多，沒有必要讓小孩去暖父母的被窩，如果照搬弟子規(guī)，那就落入教條主義，不但沒有任何用處，而且會(huì)讓人恥笑，因?yàn)闆]有真正理解李毓秀寫弟子規(guī)的真正意圖。

應(yīng)正確引導(dǎo)孩子去領(lǐng)悟弟子規(guī)所提倡行為背后愛人利人敬人的誠意。否則，孩子大多會(huì)把自己訓(xùn)練成一個(gè)并沒有誠意，只為虛榮，為得到認(rèn)可，得到榮譽(yù)與贊美而為的演員，有行為而沒有真心實(shí)意，成為一個(gè)虛偽的偽君子。既不會(huì)真正利于社會(huì)的文明，更無益于孩子思想素質(zhì)的健康成長。

弟子規(guī)對小孩的利弊都有那些？

《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)，生活規(guī)范，孝悌禮儀，家庭教育及生活教育的最佳讀物。

對小孩的教育而言，只有利多，弊就是理解不了每句三個(gè)字的含義是什么？小孩很容易背記下，作為父母家長就要為小孩解釋每句的含義，也可以用事實(shí)打比方進(jìn)行開導(dǎo)講解，在記下的同時(shí)，明白一個(gè)道理。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀子李敏秀所作。其核心思想是孝，悌，仁，愛，禮，義，忠，信。三字一句，音韻諧美，知識豐瞻，是教育小孩培養(yǎng)小孩“道德”教育及德育的必讀之書。

如:讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起，寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通，心有疑，隨札記，就人問，求確義。

用我們今天的解釋就是說，讀書的方法要注重三到，眼到，口到，心到。三者缺一不可，如此才能收到事半功倍的效果。研究學(xué)問要專一，要專精才能深入，不能這本書沒學(xué)懂論通，就去看其他的書，這樣子永遠(yuǎn)定不下心。在讀書時(shí)要制訂讀書計(jì)劃，必須按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，日積月累功夫深了，原先不懂的自然而然的解決了，在求學(xué)過程中，如心里有疑問和不能理解消化的，應(yīng)該隨時(shí)作筆記，等有機(jī)會(huì)了，就可以向良師益友多多請教，不恥下問，才能真正理解和明白它的內(nèi)容含義。

到此，以上就是小編對于兒童禮儀體現(xiàn)家庭教育價(jià)值的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童禮儀體現(xiàn)家庭教育價(jià)值的1點(diǎn)解答對大家有用。