大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育國際排名榜的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育國際排名榜的解答，讓我們一起看看吧。

6歲小孩，學英語口語，有沒有好的英文教育課程推薦，想報網(wǎng)課，不知道哪個比較好？

感謝同行邀請！

六歲孩子不建議報口語班，太小了。而且也不要急于練口語，除非家長會英語，不然，靠學習班提高口語很不現(xiàn)實。

這么大的孩子可以讓他讀一些看圖識字的卡片，或繪本。最好有音頻的，讓他跟著讀就行。先認識一些單詞和簡單的句子。或者看一些動畫片。不要在意它學的如何。保持興趣更重要。

等他上學以后，認識漢字了。再教他字母，音標，自然拼讀。然后再系統(tǒng)地學習。那時再報班或購買網(wǎng)上課程也不遲。

其實，這么大了孩子最好有家長陪讀。家長跟著一起學，和孩子共同成長。家長也能順便把英語揀一揀。這對孩子今后的學習特別有好處。你可以時時監(jiān)督孩子的學習情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

六歲了，學習口語的話已經(jīng)不小了，希望立刻行動起來，不要錯過兒童學習語言的黃金時期。
我家也是六歲啟蒙的，因為我是一個很喜歡英語的人。所以自己學的同時也教孩子，教孩子的過程自己也學到了不少。這就是所謂教學相長吧。我以前用的流利說，現(xiàn)在是開言英語，感覺開言英語更接近日常生活。
孩子學的我目前選定了兩個，一個是時光企鵝。主要用來拓展詞匯量和句型。里面有兒歌磨耳朵，關(guān)聯(lián)單詞都英語故事。還有游戲，以及家庭教育中怎么運用所學的單詞和句型，更良心的是沒學完一個單元就返錢。直到返完學費。第二個是愛課 aircourse。這個是AI互動課。孩子比較感興趣，可以PK。主要是好像真的外教老師在和孩子互動。而且單詞涉及到拼寫，語法知識。偏應(yīng)試。孩子不僅可以寫單詞句型，學完還能應(yīng)付小學階段的各種語法題。
最后，家里要有英文繪本。動畫片也要看英文版的，多閱讀，道理類似咱們漢語學習。家長一定要堅持。只要你堅持了，收獲大大的。

六歲小孩對英語口語感興趣，說明他好學，是件好事。可以讓他多看看電視上的英語兒童動畫片，先練練聽力，能跟著學則最好，不能跟著學的也不要著急。

但英語不是母語，你們家也很可能沒有英語交流的環(huán)境基礎(chǔ)。所以，不建議你們家花費冤枉錢送孩子去上網(wǎng)課。

教育孩子的方法和心得有哪些？

這個問題提得非常好，是目前比較普遍存在的一個問題。我根據(jù)自己的經(jīng)驗，給你以下幾個建議：

這一點，是大部分家庭都沒有做好的。所謂的規(guī)矩，是我們根據(jù)自己實際的情況，給孩子制定的行為準則。

很多時候，我們大人都是根據(jù)自己的情緒來和孩子溝通，這很容易破壞親子關(guān)系。孩子經(jīng)常被批評得毫無理由。

我們應(yīng)該提前告訴孩子，什么是可以做，什么是不可以做。而且，這個標準的把握，也是一個需要認真考慮的問題，必須根據(jù)孩子的實際情況來制定。

舉個例子：

9點鐘上床睡覺，如果家里面很鬧，那么這個標準可能就要適當?shù)男薷摹?/p>

做作業(yè)不能亂動，如果孩子平時好動，可能你把它修改成20分鐘不能動，可能會更好些。

所謂的談話，是輕松的，愉快的聊天型。不是問學習，就是跟孩子貼心的交談，這一點同樣非常少的家庭在做。如果想有一個好的親子關(guān)系，我建議盡量要保持這個習慣。

很多時候，我們?yōu)榱俗尯⒆勇犜挘瑸榱俗尯⒆訉W習，過多的使用物質(zhì)獎勵。這有個非常不好的影響，就是給孩子造成一個錯覺，就是他的行為改變和物質(zhì)是掛鉤的。

教育孩子要按照教育學和教育心理學知識才行，1.在孩子小的時候：刻意教育、言傳身教；2.等孩子大的時候，接受外部教育。

我認為有幾點兒孩子是必須掌握的，我教育孩子的方式：

1.尊老愛幼，善良富有同情心，

2.訓練孩子的獨立能力，自我思考的能力。

3.堅韌不拔，勇攀高峰。

所有教育孩子的方式，最好的就是言傳身教，以身作則。但是很多父母都做不到，而又懂得這些道理，就會變得非常的苦惱。

我是還比較信仰王陽明的心學知行合一的。所以循自己的內(nèi)心去做事，就會無所顧慮，無往不勝，那所以就讓孩子有一個正確的內(nèi)心觀價值觀變得非常重要。

1.首先要心地善良，從熱愛小動物開始，養(yǎng)一只小動物，讓小孩子真心的養(yǎng)護它，我就養(yǎng)了一只小狗。尊敬老人，有很多好的東西的時候會提醒她先給爺爺奶奶，姥姥吃。

2.其次讓小孩子具有獨立自主的能力。比如過年在家里打掃衛(wèi)生的時候，我會讓小孩故意來安排怎么打掃。然后大人們先服從，按安排去打掃衛(wèi)生，在所有的活兒都干完之后，再讓他反思一下，他這樣安排還有沒有改進的空間！這樣既鍛煉了小孩的領(lǐng)導能力，又鍛煉了小孩的思考和反思能力。

3.最后會讓小孩進行挫折教育。但小孩子遇到困難的時候，要盡量的安撫一下，讓他不要放棄，在旁邊鼓勵他，讓她做完這件事，最后再告訴他，遇到困難只是暫時的，只要克服過去之后，回頭就會發(fā)現(xiàn)那是非常的小的問題。因為小孩子一旦學會放棄了，以后遇到任何的問題麻煩都會放棄。所以鼓勵小孩不要輕易放棄。

到此，以上就是小編對于家庭教育國際排名榜的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育國際排名榜的2點解答對大家有用。