大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育不能忽視的事情的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育不能忽視的事情的解答，讓我們一起看看吧。

你認(rèn)為當(dāng)前家庭教育存在的突出問(wèn)題是什么？

1 存在的突出問(wèn)題是過(guò)度依賴(lài)升學(xué)率和考試成績(jī)，忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，以及培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感等方面的教育。
2 這種現(xiàn)象主要是由于家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)升學(xué)率和考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注，導(dǎo)致了學(xué)校和老師對(duì)這些指標(biāo)的過(guò)分追求，而忽略了其他方面的教育。
3 家庭教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究精神，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中全面發(fā)展，做一個(gè)有靈魂和社會(huì)責(zé)任感的人。

家庭教育孩子的有效十大方法？

1、給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和諧的家庭氣氛，文明的生活情趣，良好的家庭風(fēng)氣，給孩子設(shè)立一個(gè)屬于他們的小天地，給孩子更多的自由活動(dòng)時(shí)間和空間，讓孩子自由地表達(dá)自己的心愿和體會(huì)。

2、做孩子人生成長(zhǎng)的好榜樣父母要以身作則，父母要說(shuō)話(huà)算數(shù)，父母是孩子一生的老師。明智的父母都會(huì)像鄭板橋的乳母費(fèi)氏一樣，以身示范，給孩子做出好的人生榜樣。

3、要把孩子當(dāng)朋友，平時(shí)與孩子溝通過(guò)程中，不要用命令的口氣和他說(shuō)話(huà)，把他當(dāng)朋友一樣，站在他的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，用他最喜歡的語(yǔ)言和他交流，在聊天的過(guò)程中把大道理用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言融進(jìn)去和他聊，他就愛(ài)聽(tīng)，如果都是用命令、強(qiáng)迫的方式讓孩子聽(tīng)話(huà)，孩子就會(huì)反感。在他玩的開(kāi)心高興的時(shí)候是最容易接受大人教育的。

4、教導(dǎo)他關(guān)懷別人，快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。

5、言而有信，不要答應(yīng)孩子自己做不到的事情。答應(yīng)孩子的事情一定要做到。如果答應(yīng)孩子的事情沒(méi)做到，孩子會(huì)很失望的。

6、遵守規(guī)則，因?yàn)橼s時(shí)間而在人行道上闖紅燈，一時(shí)是解決了，但為孩子埋下了永久的禍根，走人行道橫穿，開(kāi)車(chē)會(huì)不會(huì)也闖紅燈呢？人受傷了，就晚了；

7、家庭和諧，父母經(jīng)常在家里爭(zhēng)吵，孩子的性格也會(huì)越發(fā)暴躁，遇事會(huì)更加不理智，喜歡用武力解決，因此家長(zhǎng)要在家里營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)，孩子的性情也會(huì)逐漸溫和，遇事沉穩(wěn)冷靜。

8、尊敬老人，孝敬父母，你對(duì)父母所做的一切，孩子都會(huì)看在眼里，上行下效，要培養(yǎng)孩子有愛(ài)心，懂得尊重。

9、要多多的陪伴孩子，很多孩子都成了留守兒童，他們的心靈是孤獨(dú)的，他們和自己的爺爺奶奶有代溝，沒(méi)有共同語(yǔ)言，而且老年人也根本理解不了那些孩子們真正的內(nèi)心需要。

現(xiàn)在家庭教育需要父母怎么做比較好，有哪些是需要注意的問(wèn)題呢？

父母雙方必須有一個(gè)是唱紅臉的，一個(gè)唱白臉的。也就是說(shuō)，父母雙方首先自己要有默契，不要你在教育孩子，我在拆臺(tái)。

第一，當(dāng)一個(gè)人批評(píng)孩子的時(shí)候，另一個(gè)就不要幫腔了。有些父母在教育孩子的時(shí)候，往往喜歡兩個(gè)人一起上，你一言我一句，這樣就把孩子孤立在一個(gè)非常尷尬的境地，總覺(jué)得父母雙方都成了他的對(duì)立面。勢(shì)必會(huì)造成孩子的心中的陰影，在這種時(shí)候一定要一個(gè)人教訓(xùn)孩子，而另一個(gè)人在教學(xué)的過(guò)程中，先不要吭聲，事后要對(duì)孩子適當(dāng)?shù)募右园参浚粋€(gè)擁抱，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是一種安慰。那天聽(tīng)一個(gè)同事說(shuō)，她剛把兒子揍了一頓，然后接著老公又揍了一頓，是小孩子的心里該多傷感呀！

第二，父母雙方分工要明確。一個(gè)主抓學(xué)習(xí)，一個(gè)主抓品德生活。父母之間首先要有默契的配合，不要你先教育孩子一句，我覺(jué)得不對(duì)，馬上就開(kāi)始反駁，就算是要反駁，也要留到事后，再慢慢的去討論協(xié)商。家庭首先是一個(gè)讓孩子能安心的地方，不要讓他感覺(jué)到家里到處都是危機(jī)四伏的。

第三，父母就是最好的老師。不要忙于說(shuō)教，要用實(shí)際行動(dòng)，讓孩子明白你就是榜樣，讓孩子用崇拜的眼光仰視你。不要一邊打罵著孩子，一邊自己墮落，無(wú)所事事。父母的態(tài)度首先要積極，才能影響孩子，讓她也能積極的去面對(duì)生活中的一切。

最后，要細(xì)心地聆聽(tīng)孩子的心聲，不要因?yàn)樗莻€(gè)孩子就不靠考慮她的感受。

家庭教育中主要是指孩子需要的一些需求，家長(zhǎng)如何滿(mǎn)足。其實(shí)基本上也是我們關(guān)于家庭和睦和兒童心理健康的一些標(biāo)準(zhǔn)。主要有以下幾種，可以自行參考。

首先應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足孩子對(duì)于安全的需求，一個(gè)家庭中如果孩子經(jīng)常得不到安全，那么它就會(huì)容易產(chǎn)生抑郁，恐懼，焦慮的心理，當(dāng)然也會(huì)引起身體上的不舒服，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)造成一定的疾病。

第二要重視孩子的現(xiàn)在的狀態(tài)，對(duì)孩子的要求要做出一種正確的判斷，不能勉強(qiáng)孩子，做自己做不出來(lái)的事情，這樣會(huì)讓孩子感到力不從心，從而影響他的自信心的培養(yǎng)和樹(shù)立。

第三，培養(yǎng)孩子與社區(qū)兒童和家庭成員之間良好的接觸，這樣可以豐富他們自己的精神生活也可以讓他們根據(jù)自己的行為不便調(diào)整適應(yīng)新的環(huán)境。

第四，培養(yǎng)孩子良好健康的個(gè)性，這些個(gè)性是孩子一生的財(cái)富，主要包括了能力，興趣，性格，氣質(zhì)，讓孩子在任何一個(gè)環(huán)節(jié)充分展示自己個(gè)性。

第五，適當(dāng)?shù)淖尯⒆舆M(jìn)行情緒的發(fā)展和控制，對(duì)于孩子來(lái)講各種情緒體驗(yàn)也非常的重要，不愉快的情緒需要宣泄，否則孩子的心理容易失衡，但也不能過(guò)分的宣泄，所以這是一種可以學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須讓孩子學(xué)習(xí)情緒控制方面的方法和技巧。

其他方面包含了發(fā)揮自己的興趣發(fā)揮自己的才能，在不違反道德的前提下展現(xiàn)個(gè)性，這些都是孩子應(yīng)當(dāng)所有的信息和能力，家長(zhǎng)在整個(gè)家庭教育中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)這些內(nèi)容。

現(xiàn)在的家庭教育，毫無(wú)疑問(wèn)跟我們當(dāng)年有著非常大的不同，很多的父母在孩子出問(wèn)題的時(shí)候，總是搬出“我當(dāng)年是如何如何...”的理論來(lái)教訓(xùn)孩子，殊不知，社會(huì)結(jié)構(gòu)在變化，家庭結(jié)構(gòu)在變化，資訊的獲取方式等都在變化，倘若仍然以當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教訓(xùn)孩子，勢(shì)必會(huì)走到孩子的對(duì)立面，不僅孩子痛苦，父母也痛苦。因此我們需要注意到現(xiàn)在的孩子跟以往有了哪些變化才能找到適合的教育方式。

1. 孤獨(dú)感

現(xiàn)在的孩子，普遍都是獨(dú)生子女，他們從一出生開(kāi)始，圍繞在他們身邊的都是成人，都是與他思維方式不一樣的大人，是可以命令他，指揮他的一堆人，所以孤獨(dú)感是他們普遍的心理。我們兒時(shí)所擁有的同伴關(guān)系，我們的孩子恰恰缺失了，他們有委屈傷心，有開(kāi)心事件都不知道向誰(shuí)訴說(shuō)的時(shí)候，孩子就出問(wèn)題了。因此，父母要學(xué)會(huì)做做孩子的同伴，學(xué)會(huì)站在孩子的視角看世界，學(xué)會(huì)好好聽(tīng)孩子說(shuō)他們感興趣的事情，學(xué)會(huì)跟他們一起快樂(lè)和悲傷，而不是總是站在成人的視角給他做決定。孩子的情緒有了合適的疏解，他就會(huì)擁有愛(ài)人的能力，就會(huì)健康地成長(zhǎng)。

2. 挫敗感

因?yàn)楹⒆由磉叾际浅扇耍?dāng)面對(duì)一堆指令的時(shí)候，孩子很容易體驗(yàn)到挫敗感，他會(huì)感覺(jué)到所有他身邊的人都是比他有能力的人，所以孩子會(huì)容易覺(jué)得自己渺小，自卑。因此自信心的建立在現(xiàn)在的家庭教育中非常重要。父母在批評(píng)孩子的錯(cuò)誤的時(shí)候，要特別注意區(qū)分事件和人，錯(cuò)誤的事情是可以修正的，父母要表達(dá)雖然事情錯(cuò)了，但是孩子仍然是可愛(ài)的。但是如果把人貼上了錯(cuò)誤事件的標(biāo)簽，什么“你怎么這么笨啊，這都不會(huì)”，“你就是個(gè)不可救藥的孩子”等等，孩子就容易否定自己，因而我們會(huì)看到現(xiàn)在得抑郁癥的孩子越來(lái)越多。

而且，當(dāng)孩子遇到困難，比如作業(yè)做不出，考試考不好，英語(yǔ)背不出這種問(wèn)題的時(shí)候，他們本身已經(jīng)體驗(yàn)到了挫敗感，父母如果再加上一個(gè)標(biāo)簽，孩子就真的對(duì)自己?jiǎn)适判牧恕Ｋ愿改感枰庾R(shí)到，因?yàn)楹⒆記](méi)有同伴，我們就要做他們的堅(jiān)定支持者，要站在幫助他們，而不是訓(xùn)斥他們的立場(chǎng)，如此，孩子就會(huì)慢慢建立起自信心。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育不能忽視的事情的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育不能忽視的事情的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。