大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于羅志淵說家庭教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹羅志淵說家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

又是一年考研日，作為一個過來的生物考研黨，大家能說說為什么要考研嗎？

感謝邀請。

12.25日考研日，不知道打家考的怎么樣，在這里，五哥祝你們能心想事成、考試順利！

為什么要考研？

這個問題對于五哥這樣一個大專生來說好像并沒有考慮過這個問題。其實五哥總結(jié)了下無非就是以下幾個原因：

1、學(xué)歷含金量降低。

如今大專生和本科生一抓一大把，學(xué)歷含金量越來越低，很多同學(xué)為了謀求更好的發(fā)展，選擇考研。

2、為了實現(xiàn)當初的夢想

相信有一部分同學(xué)由于種種原因，沒有讀上自己中意的大學(xué)，堅守初心，選擇考研。

3、為了那顆不安分的心

也許你是想去追尋自己的夢想，想和女朋友在一個學(xué)校，想去某個城市走一遭......這其實都是為了那顆不安分的心，這是勇氣，也是挑戰(zhàn)。

首先，考研是一個可以提升學(xué)歷的機會，讓自己的學(xué)歷含金量更高，這是毋庸置疑的。

再者，學(xué)歷含金量高了，離“好工作”，在看學(xué)歷的公司更近一步了。也可以轉(zhuǎn)業(yè)，考研的時候，不喜歡的專業(yè)可以換。

有一部分人選擇考研是因為不想面對大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)壓力，對即將開始的就業(yè)生涯充滿恐慌，故而選擇暫避壓力。

想想現(xiàn)實中許多人在被每日的繁忙工作或者生活瑣事占據(jù)之后，就再也不會想回到學(xué)校學(xué)習(xí)讀書。但不論是考研繼續(xù)回到學(xué)校學(xué)習(xí)，還是選擇繼續(xù)工作，學(xué)習(xí)能力都應(yīng)該成為一種提升自己的長期生活習(xí)慣。不是只有坐在教室圖書館埋頭苦讀才叫學(xué)習(xí)，俗話說得好“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”！現(xiàn)實社會中有太多的東西都值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。而且如果真的決定要去考研，希望大家只要本著初心，把研究生學(xué)習(xí)當成一個提升和塑造更好的自己的過程就好了。

無論考研成功或失敗，他們在堅持做一件事，最最為他們的堅持而感動。無論是工作還是考研，都需要下定決心，勇敢堅持，都需要去付出。因為：“要想比別人活得更好些，所以要比別人活的更辛苦些！”

考研是一個人的選擇，關(guān)鍵在于自己，知道自己要做什么，該做什么，只要目標正確，不在呼別人的眼光，不隨波逐流，做個堅強的自己，在生活和工作中嚴格考研自己，端正文明思想和正確方向，成為一位最棒的你。

謝邀：我覺得考驗也是根據(jù)自己的情況而定。一般有這么幾種：一工作不好或者不好找，考研再深造一下提高自己為了以后更好。二是緩解生活壓力，考研學(xué)習(xí)靜一靜。三是喜歡學(xué)習(xí)。四是機會就趕到考研了。不知道你考研了嗎？

謝邀。

1、隨著大學(xué)生每年數(shù)量的增加，畢業(yè)就業(yè)的壓力也逐漸的加大，迫使大部分大學(xué)生謀求更高的學(xué)歷以增加就業(yè)競爭力；

2、也有一部分大學(xué)生迫于本專業(yè)性質(zhì)問題一般選擇考研（比如理學(xué)：化學(xué)、數(shù)學(xué)等偏向研究學(xué)術(shù)型的）來學(xué)習(xí)深層次的知識，大學(xué)知識范圍廣深度不夠，這就是一些學(xué)生畢業(yè)即考研的原因。

3、家庭原因，家里人長輩父母對孩子們的決定有一定的影響作用，也許你在搖擺要不要考研，可能父母覺得考研深造對你更好，所以父母的意見也影響著你的決定。

4、男女朋友原因，一些學(xué)子就是因為想要在一起，那么就一起考研嘍

5、在職考研人，這部分人經(jīng)歷了工作，有一定的社會經(jīng)歷，也許工作方向不對自己胃口，且壓力大，想要改變，找個自己喜歡的方向深造一下。也許有一些人因為公司工作原因需要進修。……

6、還有一部分打醬油的，一些畢業(yè)生抱著試試的態(tài)度去考研的，沒有原因，就像試試，考上最好，考不上就去找工作。

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謝邀！首先得弄明白幾個問題：

一，考研有什么用？

二，有人逼我考研嗎？

三，考研成功后，對我的幫助到底有多大？

首先，來探討第一個問題。本科畢業(yè)，已經(jīng)有了一張文憑，但掂量來掂量去，總感覺這張文憑不夠份量，往周邊一看，拿同樣紅本本的烏泱烏泱的。在求職路上，在國考路上，到處都是。再仔細地與他們一比較，心里在問，我的優(yōu)勢在哪？我憑什么戰(zhàn)勝他們？顏值？拼爹？拼錢？似乎都不占優(yōu)勢。如是乎，心戚戚矣！想到唯一能提高自身價值的是，把手中文憑燙一下金。于是，決定考研；

再來探討第二個問題。沒人逼我，但形勢在逼我。每到畢業(yè)季，動輒幾千萬的大學(xué)畢業(yè)生，時常聽到投出去N多的簡歷，收到的面試通知寥寥。這直觀地說明了一個問題，現(xiàn)在找工作是眾多的和尚在搶一小鍋粥，誰力氣更足，誰資格更老，誰身上有不同一般的光環(huán)，誰就能先搶到。這看似不公平，其實就這么真實存在。那么，沒什么優(yōu)勢的你我，是不是要考量一下給自己穿個黃馬甲什么的？

再來探討第三個問題。雖然，現(xiàn)在考研路上也是人才濟濟，但相比幾千萬這條路上的人，似乎要少些。那么，經(jīng)過一番回爐再造之后，變了內(nèi)質(zhì)的材料，是不是能讓使用者想到，我可以用到某個特殊的地方？如果有幸碰上一兩個伯樂，是不是我這匹千里馬伏櫪的寂寞，突然就有了價值？

基于這三個問題，所以，考研黨們的隊伍在不斷的壯大。到哪一天，到處碰到的是穿黃馬甲的人，請不要驚奇，因為，國家的知識水平又升了一個檔次。

到此，以上就是小編對于羅志淵說家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于羅志淵說家庭教育的1點解答對大家有用。