活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
幼兒從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
活動(dòng)目標(biāo)
1，使幼兒懂得到別人家做客要懂禮貌，沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的允許不亂動(dòng)別人家的東西。
2，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒明白去別人家做客要懂禮貌。
難點(diǎn)：從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒教材
故事《小老鼠奇奇來(lái)拜訪》
活動(dòng)過(guò)程
一，導(dǎo)入
1，教師：小朋友們，媽媽帶你們?nèi)ビH戚家或鄰居家做過(guò)客嗎？做客的時(shí)候你們干了些什么？是在媽媽的身邊做好，還是在主人的家里亂跑？
2，小朋友根據(jù)自己的實(shí)際情況自由的說(shuō)一說(shuō)。通過(guò)幼兒的講訴引出故事《小老鼠奇奇來(lái)拜訪》
3，教師：下面我們來(lái)看看小老鼠奇奇去朋友家是怎么做的？
二，聽(tīng)故事
教師生動(dòng)的講故事《小老鼠奇奇來(lái)拜訪》，請(qǐng)幼兒欣賞。
三，討論
1，教師：奇奇開(kāi)始的行為對(duì)嗎？你們有這樣的行為嗎？
2，聽(tīng)過(guò)奇奇的故事后你們應(yīng)該怎么做？
3，幼兒自由討論。教師引導(dǎo)幼兒明白，當(dāng)別人不在或沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人允許的情況下，不能隨便的動(dòng)別人的東西，那樣做是不禮貌的。
四，教師總結(jié)
小朋友們，我們到別人家做客的時(shí)候，不能亂動(dòng)主人家的東西。否則，主人會(huì)覺(jué)得我們是不懂禮貌的孩子，會(huì)不喜歡我們的。我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。小朋友們有沒(méi)有信心呀！
中班社會(huì)零花錢(qián)去哪了？
中班社會(huì)領(lǐng)域的零花錢(qián)去哪了？可以讓幼兒明白自己平時(shí)的零花錢(qián)的作用和用途，培養(yǎng)孩子從小不亂花錢(qián)的習(xí)慣，要用自己的錢(qián)做一些有意義的事情和與別人或者利于自己的事情，不要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些沒(méi)有用，或者是對(duì)自己有傷害的東西，從小樹(shù)立金錢(qián)意識(shí)和自己的金錢(qián)支配能力
中班的孩子如果要進(jìn)行我們的社會(huì)課程，零花錢(qián)去哪里呢？
我們首先讓孩子思考你的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的，你有了零花錢(qián)你會(huì)有什么打算呢？接下來(lái)讓孩子想一想自己平常生活當(dāng)中拿到零花錢(qián)自己在哪些方面用掉了就可以開(kāi)展我們的課程了哦。
中班優(yōu)秀社會(huì)教案？
中班社會(huì)活動(dòng):生日樹(shù)
一、活動(dòng)背景：
過(guò)生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說(shuō)起過(guò)生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來(lái)說(shuō)都感到特別親切的一件事。但是大多數(shù)孩子提起過(guò)生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長(zhǎng)輩那里獲取，卻從沒(méi)有想過(guò)反哺與回報(bào)。針對(duì)上述情況，也伴隨著孩子們對(duì)過(guò)生日的這份熱情與期待，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，我選擇了幼兒熟悉的過(guò)生日作為切入口，圍繞一棵生日樹(shù)鋪陳開(kāi)去，設(shè)計(jì)了中班幼兒的社會(huì)活動(dòng)“生日樹(shù)”。其目的是讓幼兒在回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言表述過(guò)生日的情景。在參與集體活動(dòng)中，感受過(guò)生日的快樂(lè)，增進(jìn)同伴間的感情。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言表述過(guò)生日的情景。
2、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，感受過(guò)生日的快樂(lè)，增進(jìn)同伴間的感情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、生日歌的磁帶。
2、事先布置好生日樹(shù)。
3、每個(gè)孩子的生日小卡片。
4、生日調(diào)查表。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、放生日歌引出課題，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。
1、這是一首什么歌曲？
2、什么時(shí)候要唱生日歌？
3、幼兒講述過(guò)生日的情景。
平時(shí)你是怎么過(guò)生日的呢？
4、有那么多的人關(guān)心你，你心里覺(jué)得怎么樣？
5、你知道自己的生日嗎？
二、介紹生日樹(shù)
1、這是一棵生日樹(shù)，1代表1月，猜猜這里應(yīng)該是幾月
2、讓幼兒知道生日樹(shù)上有十二棵樹(shù)枝，正好表示十二個(gè)月。
三、師生共同布置生日樹(shù)。
1、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的生日在哪一月？你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹(shù)枝上。
2、分組讓幼兒把卡片掛上去。
3、掛好后幼兒之間互相檢查。
4、比較生日樹(shù)各個(gè)樹(shù)枝上卡片的多少，得出哪個(gè)月份生日的人最多
5、小結(jié)：生日樹(shù)的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰(shuí)生日呢。
6、分享調(diào)查表
師：每個(gè)人都要過(guò)生日，你還知道其他人的生日嗎？
原來(lái)昨天，我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友，我們一起來(lái)分享一下吧。
xx心情怎么樣？讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧！放《生日快樂(lè)》歌，師生一起唱。
結(jié)束。
