大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育的意義的故事的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的意義的故事的解答，讓我們一起看看吧。
中國(guó)古代有哪些有教育意義的故事？
您好，談到古代有教育意義的故事，我覺(jué)得《孔融讓梨》算是很好的一個(gè)，現(xiàn)在把我的看法跟大家分享一下：
一、什么是教育意義
教育的最終目的，是為社會(huì)培養(yǎng)人才。百年大計(jì)，教育為本，這句話(huà)凸顯了教育的重要性。那么什么是有教育意義的故事呢，我們可以理解為這個(gè)故事具有完善道德人格、激發(fā)精神動(dòng)力、引導(dǎo)人生規(guī)范行為的德育價(jià)值，這樣的故事才是有教育意義的故事。
二、《孔融讓梨》典故
《孔融讓梨》這個(gè)故事，流傳很廣，說(shuō)的是孔融4歲那年的事，他跟哥哥一塊吃梨，自己總是拿小的吃，把大的讓給哥哥弟弟們。故事很簡(jiǎn)單，但其中的道理發(fā)人深省。
孔融讓梨的故事最早應(yīng)見(jiàn)《世說(shuō)新語(yǔ)箋疏》：
中國(guó)古代有很多有教育意義的故事，其中給我印象最深的，就是孔子拜項(xiàng)橐為師的故事，之所以印象深刻是因?yàn)榭鬃幽敲创蟮娜宋铮尤话萜邭q幼童為師，真是謙虛好學(xué)的典范。
孔子是我國(guó)春秋時(shí)期的思想家，教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，魯國(guó)(今山東)人，孔氏.名丘.字仲尼。孔子特別謙虛，沒(méi)有因?yàn)閯e人的贊美就驕傲。他跟許多人學(xué)過(guò)知識(shí)，而他的師父很多都沒(méi)有他名氣大。但是孔子卻虛心求教，學(xué)到了師父所教授的知識(shí)。孔子還曾拜過(guò)七歲的神童項(xiàng)橐為師，被傳為佳話(huà) 。
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項(xiàng)橐是一個(gè)聰明機(jī)靈的人，小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)別人為什么，孔子聽(tīng)說(shuō)東南沿海地區(qū)的人很熱情，而且又很有學(xué)問(wèn)，所以他決定去了解一下。
孔子在路上看到有位農(nóng)夫在地里干活，，就問(wèn)那個(gè)農(nóng)夫，你每天這樣干活，你知道每天要抬起多少次鋤頭嗎？農(nóng)夫被問(wèn)住了，畢竟誰(shuí)也沒(méi)有數(shù)過(guò)，根本就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，他就是項(xiàng)橐，剛剛七歲。他說(shuō):我爸爸經(jīng)常種地，自然知道每天抬起鋤頭多少次，你出門(mén)都是坐馬車(chē)，那您知道你的馬每天抬起馬蹄多少次嗎？孔子一下被問(wèn)住了，不知道該怎么回答，只是覺(jué)得這個(gè)孩子非常聰明。然后就決定兩人一人出一道題，如果誰(shuí)回答對(duì)了對(duì)方的問(wèn)題，就算誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了就要拜對(duì)方為師。令孔子沒(méi)有想到的是，項(xiàng)橐很快就答出了孔子的問(wèn)題，而且，孔子覺(jué)得他答的沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。
然后，項(xiàng)橐問(wèn)孔子是否知道人有多少根眉毛？孔子回答不上來(lái)，就認(rèn)輸了，于是孔子就拜了項(xiàng)橐為師。孔子真是一位虛心好學(xué)之人，他不顧及對(duì)方的身份地位，甚至不管對(duì)方的年齡，哪怕對(duì)方是個(gè)孩童，只要有真才實(shí)學(xué)，他都虛心向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。孔子這種謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)的精神，正是非常值得大家學(xué)習(xí)的。試想，孔子那么大的人物，那么大的教育家，都能夠拜一個(gè)小孩子學(xué)習(xí)，并且拜他為師，像我們這樣渺小尤如滄海一粟的人物，，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
孟母三遷、鄭板橋信任私塾老師教子、鐵杵磨成針、二十四孝、奕秋、岳母刺字、斷機(jī)杼、司馬光砸缸、金斧頭銀斧頭、大禹治水、女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日、愚公移山、扁鵲治病、三十六計(jì)……太多了！遠(yuǎn)古神話(huà)故事系列，以及古代名人軼事都有其教育意義。
我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧，不過(guò)不是教育小孩的，是教育父母的。
這個(gè)故事的名字叫“曾子殺豬”。
話(huà)說(shuō)曾子的夫人有一天要去集市上辦事，年幼的兒子知道后便纏著母親要一同去。由于不便帶孩子前往，夫人便勸說(shuō)孩子留在家中玩耍。但孩子卻不依不饒哭鬧著要去。
夫人被逼沒(méi)辦法，只好柔聲哄道：“好孩子，你乖乖在家待著，等媽媽回來(lái)給你殺豬燉肉吃。”要知道，在并不富裕的曾子家，殺豬吃肉可是一件大事，基本只有過(guò)年過(guò)節(jié)才可能有這樣的待遇。孩子一聽(tīng)媽媽的話(huà)，果然不哭了，馬上乖乖地轉(zhuǎn)身回屋，老老實(shí)實(shí)等媽媽回家。
曾子的夫人回家后，看見(jiàn)丈夫正在抓住豬準(zhǔn)備屠殺。夫人嚇了一跳，忙阻攔道：“我只不過(guò)是騙一騙孩子罷了，你別當(dāng)真！你現(xiàn)在把豬殺了，過(guò)年的時(shí)候我們吃什么？”
曾子正色道：“孩子雖小但亦不可欺騙！他年幼無(wú)知，很多知識(shí)和道理都是從父母這里學(xué)來(lái)的。你今天言而無(wú)信欺騙了他，就是在教他以后去欺騙別人！而且你今天能騙得到他，是因?yàn)樗嘈拍恪Ｒ坏┧辉傩湃斡谀悖院竽阍傧虢趟秃茈y了。”
說(shuō)完，夫人也深以為是，于是兩人一同把豬殺了，給孩子做了一頓豐盛的晚宴。
曾子殺豬的故事
曾子的故事告訴我們：孩子雖小亦不可欺也！
我真心建議，為人父母的都應(yīng)該來(lái)向曾子學(xué)習(xí)一下教子之道！慎許諾，重然諾，不要為了一時(shí)省事，犧牲孩子對(duì)于自己的信任。你能夠騙到的人都是相信你的人！在信任被破壞之后，要想重建信任只怕要付出無(wú)數(shù)倍的辛苦。
“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信則衰”，同樣對(duì)待孩子，父母也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)做表率。父母對(duì)孩子言而有信，孩子對(duì)父母才會(huì)信任不疑。直至孩子長(zhǎng)大后，他才會(huì)以自己父母的樣子來(lái)對(duì)待身邊的人和事，成為一個(gè)講誠(chéng)信、可依靠的優(yōu)秀人才！
安徒生童話(huà)中的豌豆公主到底有什么教育意義？
《豌豆公主》的故事中，王子必須要找到一位真正的公主才肯結(jié)婚，而王室對(duì)所謂真正的公主的要求就是——有嬌嫩無(wú)比的肌膚（以體現(xiàn)王室的精致生活？）。
后來(lái)，王子終于通過(guò)二十層床墊子和二十床鴨絨被下面壓著的一粒豌豆，發(fā)現(xiàn)了他心中真正的公主，并把這顆立了大功的豌豆，放進(jìn)了博物館珍藏。
這很顯然是一篇具有諷刺意味的童話(huà)，然而可能由于沒(méi)有表達(dá)得像《皇帝的新裝》那樣明顯，以至于一些人還讀出了諷刺之外的其他正面意義。
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對(duì)事物的敏感程度，代表了你的身份。如果你是畫(huà)家，那你一定對(duì)構(gòu)圖和色彩靈感。如果你是鋼琴大師，你一定對(duì)聲音極度敏感。如果你是植物專(zhuān)家，你一定對(duì)植被非常敏感。這種敏感來(lái)自于長(zhǎng)期的注意力訓(xùn)練。其他人的注意力是散亂的光線(xiàn)，而你的注意力是聚焦的一束光。
您有哪些短小有教育意義的小故事可以分享呢？
小時(shí)候，我自認(rèn)是個(gè)弱弱地乖?xún)海趯W(xué)校，在我們班里，有個(gè)女生是班長(zhǎng)，長(zhǎng)的比我高，人長(zhǎng)地很漂亮，一下課總有好多同學(xué)圍著她轉(zhuǎn)，就向護(hù)衛(wèi)一樣，我很羨慕她，總有那么多孩子和她玩！一個(gè)星期六中午放學(xué)，我們向往常一樣排隊(duì)走出校門(mén)，她也向平常一樣帶隊(duì)，走在隊(duì)列旁，忽然她轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，一揚(yáng)手狠狠地打了我一巴掌，我莫名其妙，兩眼淚汪汪地盯著她，她一臉茫然，好像失去了往日地秀氣，好長(zhǎng)時(shí)間，我總不明白她為什么要打我？好想問(wèn)問(wèn)她！一年，二年，三年......后來(lái)由于我搬家轉(zhuǎn)學(xué)，再后來(lái)，可惜沒(méi)有了后來(lái)......！我這個(gè)人從小就是個(gè)弱者，自從挨了她的耳光后，記不清命運(yùn)賞賜了我多少響亮地耳光，我都沒(méi)有力量打回去！只是這第一次挨地耳光，讓我記憶猶新，不能忘記！一想起，就對(duì)她或她們，產(chǎn)生敬畏！能力，水平有限，故事很不精彩，不喜勿噴，謝謝了。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的意義的故事的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的意義的故事的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。