大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育線上服務內容的問題，于是小編就整理了3個相關介紹家庭教育線上服務內容的解答，讓我們一起看看吧。

無錫網(wǎng)上家長學堂怎么進入？

關注微信公眾號“無錫教育信息化”或者“無錫網(wǎng)上家長學堂”，通過手機號綁定學生，完成無錫教育人人通平臺實名認證。

學生家長用戶能通過此平臺免費聆聽專家講座、參與專家互動、與全國家長共同交流，一同為孩子的健康成長保駕護航。

擴展資料：

網(wǎng)上家長學校設有講座區(qū)、咨詢區(qū)、交流區(qū)、產(chǎn)品區(qū)和站內新聞五大板塊。

講座區(qū)是專門為家庭教育專家提供的家庭教育知識在線講座的區(qū)域。進行家庭教育講座，意在給廣大父母帶來全新的家教理念；

咨詢區(qū)是為家長和家庭教育專家提供的面對面一對一交流的在線答疑模式，解決家長在家庭教育過程中遇到的個性問題；

交流區(qū)是為廣大家長提供的家庭教育心得體會、經(jīng)驗交流、成果分享的平臺；

產(chǎn)品區(qū)主要展示家庭教育專家的作品以及家庭教育的最新成果，供家長學習參考。

線上教學家長可以怎么做？

謝謝您的邀請。

我的孩子這段時間正在進行線上學習。開始線上學習前，老師、孩子和我三方在線上進行溝通，定制了線上學習的幾項安排：

一、按照學校正常行課時制定學習計劃。七點起床后做好各種學習前的準備工作；十二點午飯后休息到兩點，下午繼續(xù)學習；六點晚飯后鍛練身體，閱讀，十點半上床睡覺。作息時間不要輕易調整，說到做到。

二、課上專心聽講，認真筆記，準時完成作業(yè)并提交給老師訂正，做好錯題整理。

三、課后就當天學習的內容進行復習鞏固，再安排預習新課。四、學習期間家長不要打擾孩子，讓孩子養(yǎng)成自律的習慣。有問題先與老師溝通后再加以督促。

花開百樣，適合自己孩子的學習方法和習慣，就會讓家長和孩子相安無事。

現(xiàn)在疫情仍然未消滅，各地有不少城鄉(xiāng)學校放假，小孩只能在家上網(wǎng)課了。

在家上網(wǎng)課家長如用手機要提前給手機充足電，使用電腦者早點加上網(wǎng)絡，安排好孩子提前幾分鐘坐在便于觀看的位置，同時家長也要在另一旁陪同，線上老師講的課，如果孩子聽不明白，家長可以再重復講一遍，并督促孩子完成老師布置的書面作業(yè)和下一節(jié)課的預習。

最近一段時間，孩子一直在家網(wǎng)上學習。學校老師用的是QQ和釘釘倆個軟件。沒有課本，自己從網(wǎng)上下載打印。老師是錄制好課件讓學生下載。上課是通過語音進行互動。上課就是這麼一個情形。我覺得有以下體會。首先，非常時期，學生的學業(yè)不能停。學校和老師努力為學生，這是值得肯定的。能讓放了一個月的學生進去學習狀態(tài)，不會誤下功課。第二，線上教學把以前個別的、部分的家庭選用的學習的模式普及化，全面社會化。可以說，這種形式將大范圍內會推廣開來的。第三，線上教學對于有自制力的學生來說，效果好。對于自制力差的，如果家長不能實時監(jiān)督，效果一般。這樣學生成績會拉開。第四，學生用的是電腦、平板、手機，這些電子產(chǎn)品對視力的傷害肯定是有的。

最后建議，學校和老師在線上教學形式上進行探索和改進，縮短學生看的時間，適當延長聽的時間。多互動，讓學生參與多一些。

線上教學，家長能夠做到的事情有：

1.創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。保持安靜，不隨意打擾學生。

2.提醒督促。對于不是十分自律的孩子，家長要提醒孩子按時上課，按時發(fā)作業(yè)。

3.多鼓勵。看見孩子做的比較好的地方，多表揚，多鼓勵，給孩子自信。

4.接納。在家學習，學生表現(xiàn)肯定不像在教室一樣，對孩子做的不好的地方，要接納，允許。不要盯著孩子，過多的批評。

5.關注孩子情緒。當孩子出現(xiàn)不良情緒時，要及時疏導，必要時求助老師或專業(yè)心理咨詢師。

6.和孩子一起鍛煉身體。

7.保障一日三餐。

過去從事五年時間的成人大學在線教育，中小學生和成人的區(qū)別是孩子的主要任務是學習，成人的主要任務是工作，在面對工作任務之余要關注孩子線上教育無疑剛開始肯定不習慣，可能會手忙腳亂，剛開始學生和家長不太適應在網(wǎng)上學習，班主任也不一定馬上就會熟悉整個線上學習平臺。

遇到問題及時請教班主任和同班學生家長多去探討，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，自學能力將影響孩子一生的學習能力，利用這段時間找到自己孩子身上存在的問題，同樣，這個階段也是家長培養(yǎng)個人學習能力的時候，利用這個時期增加親子互動，也是很好的機會。

網(wǎng)絡教學已經(jīng)是未來教育的趨勢，養(yǎng)成一種習慣，慢慢就會接受。大家會發(fā)現(xiàn)，電視頻道各個年齡段年級都有共享學習資源，家長陪著孩子成長，此時靜下心來來個回爐學習也是件有意義的事情，給孩子做好榜樣。

如果你本身就是一位老師，那你可以直接用你的教學方法或者教育經(jīng)驗影響他，如果你不是的話，給孩子提供必要的網(wǎng)課學習環(huán)境，但也要防止孩子利用網(wǎng)課能接觸手機的機會玩其他的，小孩子自控能力差，這個需要多注意，大點的比如初中左右的，基本上可以讓他玩，但是必須得在完成自己作為學生任務的前提下，給與一定的獎勵和懲罰也是有必要的，但請記住，如果你條件允許，懲罰的時候你需要陪同孩子一起受罰，讓他感受到即可

在線教育的輔導老師怎么和家長做好學情溝通？提升自己的溝通能力？

• 感謝你的邀請！在線教育是信息化時代的產(chǎn)物，成為了新時期尤其是今年疫情期間的全新獨特的教育模式。那么如何做好與家長之間的學情溝通，如何提升自己的溝道能力呢，就這兩個問題談讀個看法，僅供參考。一是如何溝通。有的朋友會以為，不就是打個電話發(fā)個信息不就完事了，這樣考慮就不全面了。做好這點要從以下幾方面動腦筋。首先要熟悉教學對象，摸清孩子在知識結構掌握方面存在哪些問題，了解孩子的學習習慣，比喻吃苦精神、恒心和毅力；其次要摸清家長，家長的態(tài)度、家長的方法、家長的能力。教學是相輔相成的兩個方面。離開了哪一方的配合，效果免談。教師必須時刻掌握學生家長方面的思想動態(tài)，掌握孩子學習方面沒情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長和學生交流，充分肯定孩子的點滴進步，同時客觀地指出孩子學習中的不足，提出可行性的改進方法。而在線上教學輔導的過程中，我們都知道，教與學處在兩種環(huán)境之中，學生的學習態(tài)度和家長方法存在較大差異。有些學生的學習不是由老師一廂情愿可以解決的。今年疫情期間，我所在的班級二十多名積極學生中，大部分家長都能積極配合，積極督促孩子完成老師布置的線上作業(yè)，并及時反饋。但也有幾個家長，從頭到尾不予配合。不跟孩子配備學習設備，對孩子的學習不聞不問，網(wǎng)課不聽、作業(yè)不做不交、測試不考、活動不參加，好像孩子的學習與已無關。五月份疫情稍為緩解，按學校要求各科任教師都要登門走訪。這部分家庭走訪情況簡直糟糕透了。孩子沒有手機根本無法學習。我們就及時跟家長交流了情況，心平氣和地指出了存在的問題，并一針見血地指出了家長們的失誤。從那以后情況發(fā)生了明顯的變化。我也從中受到啟發(fā)。在教育的問題上家長必須達成共識，才能共同托起明天的太陽。二是如何提升。沒有哪一個專家教授的經(jīng)驗不是在實踐中慢慢積累起來的。考慮如何把自己的知識變成學生的知識。全面了解學生，了解教材，合理安排教學內容，耐心輔導，跟蹤督查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、解答，不斷總結經(jīng)驗和不足，并努力發(fā)揚和糾正。從而不斷提升自己的溝通能力。

到此，以上就是小編對于家庭教育線上服務內容的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育線上服務內容的3點解答對大家有用。