大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育青少年問題調(diào)查的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育青少年問題調(diào)查的解答，讓我們一起看看吧。

中學(xué)生家庭教育如何應(yīng)對校園欺凌,李雯主講？

李雯主講的內(nèi)容是：指導(dǎo)家長正確處理在教育孩子過程中遇到的問題，播出主要內(nèi)容：一、家長應(yīng)告訴孩子哪些行為屬于欺凌違法行為；二、家長如何教育孩子遠 離欺凌，防止身心受到傷害；三、孩子被欺凌時家長如何正確處理。

在小學(xué)后期到中學(xué)是孩子暴力行為的高發(fā)期，要防止兩個問題。一個是自己的孩子，不要去欺負別人，另一個就是自己的孩子不要被欺負，這兩個問題解決的落腳點關(guān)鍵在于家教。作為父母要告訴孩子進不要以大欺小，更不能畏縮害怕。

為什么感覺中國青少年教育變成了家長天天熬夜做作業(yè)？

本末倒置，學(xué)校里減壓，回家后家長增壓，嚴(yán)重威脅親子關(guān)系。很多老師都教不好自己孩子，何況普通人。意思是有的老師課堂上能教會很多孩子，對自己的孩子卻束手無策。周圍太多了。何況把這重擔(dān)砸到家長身上

孩子寫作業(yè)導(dǎo)致家長一同熬夜其中原因無外乎有以下幾種:

首先，教師布置的重復(fù)無效作業(yè)太多。

比如小學(xué)期間老師留生字作業(yè)動輒以行計算，一個生字寫三行，或二行，孩子寫得又累又煩，還沒效果，最后甚至開始亂寫。

其實孩子之間學(xué)習(xí)能力有差異，一些孩子不必寫那么多遍就已經(jīng)會了，又不敢不完成作業(yè)，熬夜既影響睡眠，進而影響第二天上課，又影響視力，一些家長沒辦法只好代筆。

要想解決這種狀況，教師布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)學(xué)生個體差異有梯度，不搞一刀切。

其次，一些孩子寫作業(yè)習(xí)慣不好，磨磨蹭蹭。

孩子寫作業(yè)注意力不集中，愛搞小動作，心不在焉，一會兒喝水，一會兒上廁所，明明一個小時能完成的作業(yè)，他卻要花二小時。

遇到這種情況學(xué)長要冷靜，分析一下是孩子身體有恙，還是故意拖延，若為前者應(yīng)領(lǐng)孩子及時醫(yī)治。

若為后者，應(yīng)端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，給他講珍惜時間的重要性，采取適當(dāng)?shù)莫剳痛胧膭钏岣咝?，否則讓品嘗磨磨蹭蹭的苦果。

過多的家庭作業(yè)是老師對自己課堂教學(xué)沒有信心的表現(xiàn)。

至少，睡眠不足的話，體力注意力和記憶力都會下降，

前一天儲存在海馬體力的暫時記憶

因為沒有深度睡眠而無法形成穩(wěn)固記憶。

熬夜做作業(yè)

這件事，本來就是三輸?shù)木置妗?/p>

不能改變系統(tǒng)，只能改變?nèi)?/p>

工業(yè)化生產(chǎn)的模式導(dǎo)致滋生了“標(biāo)準(zhǔn)化教育”模式。標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式到目前為止，仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。基礎(chǔ)教育教師的教學(xué)目標(biāo)在于確保班級每個學(xué)生都處于“該年級達標(biāo)水平”，無論這些孩子的天賦、愛好、優(yōu)點、缺點以及背景如何。最終成功的學(xué)生往往是一群“擅長記憶者”！這就導(dǎo)致孩子家長每天熬夜做作業(yè)，很正常了。

我們應(yīng)該如何改變呢？想要改變當(dāng)然不容易。我認為必須從內(nèi)部開始，由內(nèi)而外。換句話說，我們自己必須先理解教育心理學(xué)，首先把信心放在孩子身上，然后再把信心放到教育體系、教育改革以及打“補丁”上。

我們必須相信并懂得，每個學(xué)生都能學(xué)有所成。但是好多老師正在有意或無意的放棄那些“沒開竅”的孩子，因為無休止的評估和績效考核讓老師們感到壓力頗大。放棄這些“沒開竅”的孩子，這種態(tài)度并非源自冷漠，而是為了生存——這是一種防御機制。

因此，首先相信每個孩子都有學(xué)好和成功的潛質(zhì)，這是第一步。（未完待續(xù)）

現(xiàn)在的家庭教育問題嚴(yán)重嗎？

我認為現(xiàn)在的家庭教育有很多問題，也很嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、過分溺愛?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭是年輕的父母上班，往往是雙方的老人在家?guī)Ш⒆?，接送孩子上幼兒園、上下學(xué)，隔輩親導(dǎo)致這爺爺奶奶或姥姥姥爺們對孩子有求必應(yīng)，要星星不給月亮，即使孩子犯了錯，也不舍得管教，致使孩子在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、與人交往方面都存在這樣那樣的問題，不守規(guī)矩，以我為大，為以后健康成長埋下隱患。

二、父母與孩子關(guān)系緊張。望子成龍、望女成鳳的心理使為人父母者對孩子施加了過多壓力，報這個班、那個班，又因為忙于工作，親子時光少之又少，對孩子的學(xué)習(xí)只要結(jié)果，不問過程，這讓孩子不愿與父母敞開心扉，對父母的教育又能聽得進多少呢？

三、只重視成績，忽視對孩子的品德教育、心理健康教育。良好的品德是人立身之本，健康的身心比成績更重要?？墒呛芏嗉彝s對此重視不足，孩子成績優(yōu)秀，但心理脆弱、自私狹隘，在品行和心理方面存在種種問題，試問這樣的孩子，他的人生之路能走多遠呢？

家庭是孩子的起點，孩子是行路人，父母是鋪路人，只有重視家庭教育，給孩子鋪好正確的跑道，才能引領(lǐng)助推孩子走向錦繡前程。

因此，要想教育好孩子，離不開良好的家庭教育，父母要先學(xué)習(xí)任如何做父母，這是一門很重要的功課。

到此，以上就是小編對于家庭教育青少年問題調(diào)查的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育青少年問題調(diào)查的3點解答對大家有用。