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• 1、家庭教育不一致的狀況有哪些,只要表現(xiàn)在哪一方面,怎樣解決

家庭教育不一致的狀況有哪些,只要表現(xiàn)在哪一方面,怎樣解決

教育思想保守，育人觀念落后。有些家長對子女學好科學文化知識的重要性認識不足、重視不夠，缺乏正確的理想教育與行為導向，對孩子們?nèi)姘l(fā)展缺乏必要的信念支持和監(jiān)督引導，造成大多數(shù)中小學生缺乏學習自信心，缺乏克服困難的勇氣和持續(xù)學習的決心。解決方法。

父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校，不同的家庭狀況、家長不同的教養(yǎng)態(tài)度、家長本身不同的素質(zhì)，對于形成孩子最初的體格、人格、和智慧，以至對孩子的一生，都起著不可忽視的作用。

總體來說，孩子的行為習慣還是比較優(yōu)秀的。第一：學生在家庭表現(xiàn)存在的問題 首先，家長是孩子的第一任教師，家長自身的素質(zhì)和修養(yǎng)狀況，對孩子的影響起著十分重要的作用。因為家庭教育更多的是無聲教育，家長的思想作風、行為習慣、言行舉止無時無刻地對孩子產(chǎn)生一種“榜樣”的示范性影響。

家庭教育和學校教育、社會教育并稱為教育的三大支柱，是學校教育和社會教育的基礎，它對孩子的人生觀、世界觀和思維模式的形成起著至關重要的作用。當代中、美家庭教育的差異主要是由于文化根源不同造成的，尤其是核心價值觀的不同。

例如，如果父母為孩子營造規(guī)律的作息時間、有規(guī)律的飲食環(huán)境，孩子的身體健康狀況往往會得到良好的維護。但如果父母在孩子面前吸煙、喝酒等不健康的行為可能會對孩子產(chǎn)生負面影響。

愛而不溺原則 教育孩子要愛而不溺，被溺愛的孩子很多都不成材，有的還出現(xiàn)了家長很不愿意看到的結果，這是一個個溺愛的行為長期積累起來的必然結果。要做到愛而不溺，首先家長要正確對待孩子的需求。

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