大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育之教師篇心得的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育之教師篇心得的解答，讓我們一起看看吧。
淺談保育員如何與家長溝通？
保育員和老師一樣每天都接待孩子與家長,與家長打交道。
為什么孩子不聽家長的話，卻特別聽老師的話，家長該怎么辦？
孩子聽老師的話，主要原因:
1.老師是傳播知識的人，孩子敬畏老師；
2.學校里有嚴格的規(guī)章制度，比“家規(guī)”更具體、更嚴格，所以孩子在學校聽話是因為受到一種制度的制約；
3.大部分老師具有讓孩子聽話的能力和技巧，老師說的話容易讓孩子接受。
4.教師不會溺愛孩子，對孩子的要求是"嚴而不厲，愛而不溺"的，所以老師在孩子心目中占有權威地位。
孩子不聽家長的話，更多的是環(huán)境以及家長帶來的影響。太過寵溺孩，過多批評，
打擊甚至打罵孩子，并且經(jīng)常忽悠孩子：家長對孩子的承諾經(jīng)常沒有兌現(xiàn)，經(jīng)常說“吃飯多吃一點等下就讓你看電視”、“只要你乖，下次有空爸爸媽媽就帶你出去玩”、“只要你乖，下次有空爸爸媽媽就帶你出去玩”“你好好學習，考試進步就買手機給你”之類的謊話，最后通通都沒有兌現(xiàn)。
最重要的是家長容易情緒化：教育孩子的時候情緒不穩(wěn)定：高興時，愛得不得了，又是親又是抱，事事寬容；不高興時，就又是打又是罵。
孩子上了幼兒園，或者是小學，你會發(fā)現(xiàn)他特別習慣于聽老師說的話，拿著老師的話當成“圣旨”，反而是生他養(yǎng)他的父母，說什么孩子都不聽。
家長跟孩子說件事兒，他充耳不聞，該干嘛還干嘛，老師跟他說件事兒，他麻溜地去辦，一刻也不會耽擱，這是什么原因呢？就六個字：原則、榜樣、態(tài)度。學會了，你管教孩子不往不利，學不會，你的老年都未必能幸福。
什么是原則呢？對于孩子來講，學校是一個有規(guī)矩的地方，家庭是可以放縱的地方，這種思想很常見。學校里有校規(guī)校紀，開班會的時候、班主任在上課的時候，都會反復多次提及規(guī)則。
我想問：你們家有沒有家規(guī)家風啊？你們家的長輩們會鼓勵孩子做哪幾件事？又堅決不允許孩子做哪些事情呢？如果你想了半天也說不清楚，那我只好判斷：你們家的規(guī)則感還真不是很強。
以上是原則的一部分，另一部分就在于規(guī)矩的制定者是如何實際執(zhí)行的。在學校里，該獎的獎，該罰的罰。有了該表揚的行為，老師自然會表揚，如果犯了錯，老師也不會輕易的姑息。一位優(yōu)秀的老師一定是講究公平、公正的。
在家里呢？很多家長是沒有底線的。明明已經(jīng)跟孩子約定好一件事情，在孩子違反原則的時候，家長就主動或者被動地標準降低，還有的家長甚至會直接取消原先說好的規(guī)則。你想想，這種情況下，孩子又怎么會尊重這些規(guī)則呢？
優(yōu)秀的老師，說話做事都是有原則的，自己也會給孩子們做好榜樣。在家里呢，你能給孩子做一個優(yōu)秀的榜樣嗎？有的家長，嚷嚷著讓孩子好好做作業(yè)，自己卻在拿手機玩游戲。有的家長，讓孩子尊重規(guī)則，自己過馬路不看紅綠燈。
你要求孩子做到的，你自己能不能先做到？你不允許孩子去做的，你自己是不是絕對不會做？
想要孩子成為怎樣的人，你最好先成為那樣的人。育兒先育己！自己做不到的事，自己沒完成的夢想，千萬不要強迫孩子去做、去完成。孩子不是你的附屬品，他們會觀察也會思考，他們甚至比父母更了解父母自己。
優(yōu)秀的老師不會輕易發(fā)脾氣，會用更加冷靜的態(tài)度去跟孩子進行溝通。在家庭當中，很多父母面對孩子的時候，容易失去冷靜。越是親近，你越不愿意去主動控制自己的情緒，而是率性而為。
到此，以上就是小編對于家庭教育之教師篇心得的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育之教師篇心得的2點解答對大家有用。