中醫(yī)經(jīng)典著作有哪些？

中醫(yī)四大名著：黃帝內(nèi)經(jīng)，難經(jīng)，神農(nóng)本草經(jīng)，傷寒雜病論。除此之外，下列的每一本書(shū)籍，都堪稱中醫(yī)的經(jīng)典：溫病條變、景岳全書(shū)、類經(jīng)、脾胃論、千金要方、諸病源侯論、醫(yī)宗金鑒、瀕湖脈學(xué)、醫(yī)林改錯(cuò)、中藏經(jīng)、傅青主男科、傅青主女科、溫病條辨、刪補(bǔ)名醫(yī)方論、脈經(jīng)、本草綱目、濟(jì)陰綱目、內(nèi)經(jīng)知要、金匱要略、溫?zé)嵴摗^歌訣

儒家經(jīng)典著作有哪些？

儒家經(jīng)典主要有儒家圣教十三經(jīng)。即《易》、《書(shū)》、《詩(shī)》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋左傳》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《爾雅》、《孟子》。

最早為詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋、樂(lè)經(jīng)共六經(jīng)，后《樂(lè)經(jīng)》早佚，便只有五經(jīng)。十三經(jīng)是由漢朝的五經(jīng)逐漸發(fā)展而來(lái)的，最終形成于南宋。

秦始皇'焚書(shū)坑儒'，據(jù)說(shuō)經(jīng)秦火一炬，《樂(lè)經(jīng)》從此失傳；

東漢在此基礎(chǔ)上加上《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》，共七經(jīng)；

唐時(shí)加上《周禮》、《禮記》、《春秋公羊傳》，《春秋榖梁傳》、《爾雅》，共十二經(jīng)；

宋時(shí)加《孟子》，后有宋刻《十三經(jīng)注疏》傳世。《十三經(jīng)》是儒家文化的基本著作，就傳統(tǒng)觀念而言：《易》、《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《春秋》謂之'經(jīng)'，

《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》屬于《春秋經(jīng)》之'傳'《禮記》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》均為'記'《爾雅》則是漢代經(jīng)師的訓(xùn)詁之作。

后來(lái)的《四書(shū)》指是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》，五經(jīng)則指：《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《左傳》。

1、儒家經(jīng)典：《易》

《易經(jīng)》也稱《周易》或《易》，從本質(zhì)上來(lái)講，《易經(jīng)》是一本關(guān)于“卜筮”之書(shū)。“卜筮”就是對(duì)未來(lái)事態(tài)的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)，而《易經(jīng)》便是總結(jié)這些預(yù)測(cè)的規(guī)律理論的書(shū)。

《易經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與倫理實(shí)踐的根源，是中國(guó)最古老的占卜術(shù)原著，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了巨大的影響。是華夏五千年智慧與文化的結(jié)晶，被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”。

2、儒家經(jīng)典：《詩(shī)》

《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩(shī)歌。另外還有6篇有題目無(wú)內(nèi)容，即有目無(wú)辭，稱為笙詩(shī)，又稱《詩(shī)三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩(shī)經(jīng)》，并沿用至今。

3、儒家經(jīng)典：《禮記》

《禮記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度書(shū)籍。該書(shū)編定是西漢禮學(xué)家戴德和他的侄子戴圣。它闡述的思想，包括社會(huì)、政治、倫理、哲學(xué)、宗教等各個(gè)方面，其中《大學(xué)》《中庸》《禮運(yùn)》等篇有較豐富的哲學(xué)思想。

4、儒家經(jīng)典：《春秋公羊傳》

《春秋公羊傳》，儒家經(jīng)典之一。是專門(mén)解釋《春秋》的一部典籍。《公羊傳》的體裁特點(diǎn)，是經(jīng)傳合并，傳文逐句傳述《春秋》經(jīng)文的大義，與《左傳》以記載史實(shí)為主不同。

《公羊傳》是今文經(jīng)學(xué)的重要經(jīng)籍，歷代今文經(jīng)學(xué)家時(shí)常用它作為議論政治的工具。同時(shí)它還是研究先秦至漢間儒家思想的重要資料。

擴(kuò)展資料：孔子被稱為圣人、至圣及萬(wàn)人師表等，他開(kāi)創(chuàng)的儒家文化，不僅深入民心，還深得民心，被后世稱之人教育界的圣人、偉人。

其實(shí)讀過(guò)十三經(jīng)后，每個(gè)人的答案都不一樣，都是集大成、大智慧之作，作追溯其根源，則是以《易經(jīng)》為中心思想成立的儒家文化，最終經(jīng)過(guò)數(shù)代人的努力傳播被世人所倡導(dǎo)和尊崇。

孔圣人對(duì)中國(guó)的教育界影響極為深遠(yuǎn)，現(xiàn)在九年義務(wù)教育中的國(guó)學(xué)，就是以孔子儒家思想來(lái)教育人。孔子是中化傳統(tǒng)美德的化身，他的儒家文化教會(huì)人仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉等，對(duì)中國(guó)乃至全世界影響都極為深遠(yuǎn)。

道家經(jīng)典著作有哪些？

道家代表作有《道德經(jīng)》、《莊子》、《呂氏春秋》、《淮南子》、《管子》。

具體如下：

1、《道德經(jīng)》，道家哲學(xué)思想的重要來(lái)源。道德經(jīng)分上下兩篇，原文上篇《德經(jīng)》、下篇《道經(jīng)》，不分章，后改為《道經(jīng)》37章在前，第38章之后為《德經(jīng)》。

2、《莊子》，道家經(jīng)文，是戰(zhàn)國(guó)中期莊子及其后學(xué)所著。到了漢代以后，尊莊子為南華真人，因此《莊子》亦稱《南華經(jīng)》。

3、《呂氏春秋》，黃老道家名著。成書(shū)于秦始皇統(tǒng)一中國(guó)前夕。此書(shū)以儒家學(xué)說(shuō)為主干，以道家理論為基礎(chǔ)，以名、法、墨、農(nóng)、兵、陰陽(yáng)家思想學(xué)說(shuō)為素材，熔諸子百家學(xué)說(shuō)于一爐。

4、《淮南子》，在繼承先秦道家思想的基礎(chǔ)上，糅合了陰陽(yáng)、墨、法和一部分儒家思想，但主要的宗旨屬于道家。

5、《管子》，是稷下道家推尊管仲之作的集結(jié)，《管子》在《漢書(shū)·藝文志》列入道家類

黨的經(jīng)典著作有哪些？

紅色經(jīng)典書(shū)籍有《保衛(wèi)延安》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《林海雪原》、《三家巷》、《創(chuàng)業(yè)史》、《紅巖》、《鐵道游擊隊(duì)》、《抉擇》。

1、保衛(wèi)延安《保衛(wèi)延安》，杜鵬程所著，是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇，被譽(yù)為“英雄史詩(shī)”。

2、紅日《紅日》，吳強(qiáng)所著紅色經(jīng)典小說(shuō)，描寫(xiě)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民解放軍華東野戰(zhàn)軍在山東殲滅國(guó)民黨部隊(duì)整編74師的故事。

3、紅旗譜《紅旗譜》是1957年中國(guó)青年出版社出版的小說(shuō)，作者是梁斌。該小說(shuō)通過(guò)講述了冀中平原兩家農(nóng)民三代人和一家地主兩代人的尖銳矛盾斗爭(zhēng)的故事。

4、青春之歌《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)學(xué)生運(yùn)動(dòng)、塑造革命知識(shí)分子形象和成長(zhǎng)命運(yùn)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。

5、林海雪原《林海雪原》是2012年人民文學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是曲波。該小說(shuō)描述了東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，偵察英雄楊子榮與威虎山座山雕匪幫斗智斗勇，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)的故事。

幼兒教育理念有哪些？

一、科學(xué)的幼兒觀：幼兒是一個(gè)社會(huì)的人；是正在發(fā)展的人；是獨(dú)立的人；是完整的人。

二、科學(xué)的教師觀：教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者；是教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者；與幼兒在學(xué)習(xí)互動(dòng)過(guò)程中共同成長(zhǎng)，是幼兒的學(xué)習(xí)伙伴。

三、科學(xué)的幼兒教育觀：應(yīng)讓幼兒“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

四、科學(xué)的幼兒教育質(zhì)量觀：高質(zhì)量的幼兒教育是幼兒積極主動(dòng)的態(tài)度，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，有效地與環(huán)境互動(dòng)能力，初步的合作意識(shí)、責(zé)任感等等。所以幼兒教師應(yīng)了解、尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。

五、科學(xué)的評(píng)價(jià)觀：是了解教育的適宜性、有效性、調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。管理人員、教師、幼兒及家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。

六、科學(xué)的教育功能觀：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和恢復(fù)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

4歲幼兒教育書(shū)？

《小熊比爾和大熊爸爸》，這是套本一共有8冊(cè)，每一次都是一個(gè)全新的故事。這本書(shū)超級(jí)適合4歲孩子和家人一起親子閱讀。在溫馨的親子閱讀氛圍中，深化家人之間的親密關(guān)系，讓孩子更有安全感和自信心。

《森林魚(yú)童話書(shū)》，這套書(shū)一共有4冊(cè)，是孩子必讀的凱迪克大獎(jiǎng)經(jīng)典繪本。這4冊(cè)數(shù)在國(guó)際上都獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，每一冊(cè)書(shū)都是一個(gè)全新的故事。

這冊(cè)書(shū)趣味十足，圖文并茂，絕對(duì)是獻(xiàn)給孩子的一本不可多得的好書(shū)籍

線上幼兒教育有哪些品牌？

這就多了吧，比如金寶貝、伊頓、金色搖籃、紅黃藍(lán)這些都不錯(cuò)的，其中紅黃藍(lán)更占優(yōu)勢(shì)，20年的發(fā)展史，在全國(guó)有近兩千個(gè)園所，覆蓋全國(guó)300多個(gè)城市。

幼兒教育的常識(shí)有哪些？

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師的話，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。

5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。幼兒園安全教育主要內(nèi)容

8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。

11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

幼兒教育方案措施有哪些？

有幼兒活動(dòng)室、衛(wèi)生間、保健室、廚房、教師辦公室等基本用房和戶外活動(dòng)場(chǎng)地;寄宿制幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)配有每人一床的寢室及隔離室、浴室、工作人員值班室等基本用房;幼兒教育方案措施，幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。注意相關(guān)性并激發(fā)好奇心增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，AR沙盤(pán)教育，將最新的裸眼AR技術(shù)和教育場(chǎng)景相結(jié)合，集教育和娛樂(lè)功能為一體的突破性設(shè)備，它致力于為3歲以上兒童提高專注力、社交能力、改善動(dòng)作發(fā)展、授以基本的自然概念。

1-3歲幼兒教育比較好的書(shū)有哪些？

1、《抱抱》

這是一本享譽(yù)全球的無(wú)字書(shū)，整本繪本里只有“抱抱”、“媽媽”、“寶寶”三個(gè)簡(jiǎn)單重復(fù)的詞語(yǔ)，卻勾勒出一個(gè)溫馨又充滿愛(ài)意的故事。

這篇故事以媽媽和寶寶的愛(ài)作為主線，猩寶寶不小心和媽媽走散了，在尋找媽媽的過(guò)程中，他看到相親相愛(ài)的各種動(dòng)物，大家熱切地抱在一起，表達(dá)對(duì)彼此無(wú)盡濃烈的愛(ài)，情緒低落得放聲大哭，最后看到媽媽時(shí)，破涕為笑。

對(duì)于剛會(huì)說(shuō)“抱抱”的孩子來(lái)主，閱讀這本繪本時(shí)，可以通過(guò)親子游戲的方式進(jìn)行。媽媽可以學(xué)著猩媽媽一樣張開(kāi)雙臂去擁抱孩子。

2、《先有蛋》

這本繪本曾獲得2007年《紐約時(shí)報(bào)》最佳圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)，以及2008年美國(guó)凱迪克銀牌獎(jiǎng)。

先有蛋還是先有雞，這是一個(gè)很有意思的話題。這個(gè)話題本身就充滿創(chuàng)意，繪本的表現(xiàn)形式也是別具一格，這是一本洞洞書(shū)，洞洞的設(shè)計(jì)很符合孩子的心理和行為習(xí)慣，在閱讀的過(guò)程中，他們會(huì)不斷用手摳一摳、摸一摸，通過(guò)一個(gè)充滿想象和創(chuàng)造力的洞洞之旅——蛋變成了雞，蝌蚪變成了青蛙、種子變成了花朵、毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶。

事物間的因果關(guān)系，讓孩子體會(huì)到邏輯的有趣。所以，他們知道了，是先有蛋然后，才有雞。

3、《好餓的小蛇》

這是一本科普類的繪本，充實(shí)的內(nèi)容、生動(dòng)的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔有趣的畫(huà)面是這本繪本的一大特色。

“好餓的小蛇在扭來(lái)扭去在散步”“它發(fā)現(xiàn)了……”“你猜猜，好餓的小蛇會(huì)怎么樣？”“啊嗚——咕嘟”“啊——真好吃！”這些句子在書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)，這種重復(fù)有利于孩子理解，并且熟悉相關(guān)的句式，促進(jìn)他們的語(yǔ)言水平的發(fā)展。

通過(guò)這本繪本，孩子能有意識(shí)地學(xué)習(xí)各種圖形、顏色，以及認(rèn)識(shí)不同的食物，甚至還能讓孩子了解到蛇類的行走方式……