大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于當(dāng)代家庭教育的心態(tài)是的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹當(dāng)代家庭教育的心態(tài)是的解答，讓我們一起看看吧。
作為新時代的大學(xué)生,你如何承擔(dān)相應(yīng)家庭責(zé)任？
1.用愛國情懷、民族精神，激發(fā)社會責(zé)任感。縱觀歷史，愛國主義歷
來是激勵人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是振奮民族精神，增強民族凝聚力，推動人類社會歷史前進的精神動力。個人的前途和命運，總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運，不負(fù)時代重托，肩負(fù)歷史使命，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國，報效祖國，這是社會責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn)。
2.用崇高信念、遠大理想，培養(yǎng)社會責(zé)任感。理想信念是人生的精神支柱，是社會責(zé)任感的源泉和精神動力，社會責(zé)任感是實現(xiàn)理想的條件。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的，遠大的共產(chǎn)主義理想信念，能激發(fā)大學(xué)生的社會責(zé)任。培養(yǎng)社會責(zé)任感就要從具體工作做起，從一點一滴做起，在具體的活動中培養(yǎng)。作為一個社會的一份子，每個人既享有一定的權(quán)力，又必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，既從社會中獲取，又要為社會奉獻。權(quán)力與責(zé)任和義務(wù)是統(tǒng)一的。沒有無權(quán)力的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)力。不講責(zé)任和義務(wù)的思想是錯誤的。當(dāng)代大學(xué)生只有樹立偉大的共產(chǎn)主義理想,堅定共產(chǎn)主義信念,才能自覺的形成高度的社會責(zé)任感。
3.用集體觀念、團隊精神，增強社會責(zé)任感。集體主義能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的人生態(tài)度，能夠激勵人的社會責(zé)任意識。集體主義是以社會
主義集體為價值目標(biāo)，以個性發(fā)展為前提的。它可以密切集體與個人的利益關(guān)系，增強個體的主人翁責(zé)任感，然而個體對社會，個體對他人的責(zé)任離不開人的自我責(zé)任意識。個體對自我的責(zé)任意識，是個體對社會、對他人有責(zé)任感的內(nèi)在基礎(chǔ)。很難設(shè)想，一個對自己不負(fù)責(zé)任的人能為社會、為他人負(fù)責(zé)任。自我責(zé)任意識，意味著個體的自律，和對善的追求。每個成員應(yīng)該發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體觀念，自覺承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)，人人為我，我為人人。逐步培養(yǎng)自己作為一個集體成員的責(zé)任心，盡到自己的責(zé)任。人只有具有了自我責(zé)任意識，啟動了他的內(nèi)力，才能進一步上升為社會責(zé)任意識～
家長學(xué)習(xí)家庭教育，有哪些好處？教育子女只是作用之一？
家庭教育，從字面上看就已經(jīng)很清楚了，是家庭，而不是單純的指孩子。當(dāng)然，對孩子的教育有好的效果，也會對整個家庭的發(fā)展起到積極的作用，這個是相輔相成的！說一個小經(jīng)歷，兒子很小的時候有些調(diào)皮，我就連哄帶嚇虎的說，如果兒子你很懂事，很乖，爸爸媽媽就會很喜歡你，爸爸媽媽也不會吵架，我們這個家就會很溫馨，即便是我們兩個吵架了，但想想有這么可愛的兒子也就不會再吵了！相反，如果你不乖，那么爸爸媽媽就會生氣，就會吵架，你愿意嗎？可能這樣的教育不是很正確，但是他可以反映出這些家庭成員之間的關(guān)系，所以家庭教育不僅是對孩子的教育，家長之間也應(yīng)該正確認(rèn)識彼此之間的相處方式，如果能夠把握好情緒，家長的愛好，言行，都是能夠指引這個家庭發(fā)展的方向的！
家長學(xué)習(xí)家庭教育非常重要，都說父母是唯一不用經(jīng)過學(xué)習(xí)就上崗的職業(yè)，所以家長自己學(xué)習(xí)一些理論知識，在孩子的成長過程中遇到一些困惑，就可以了解是怎么回事，而不是一味地寵愛或者以暴力解決，這對于孩子的成長非常重要。
另外家長學(xué)習(xí)家庭教育可以提升自身素質(zhì)，在和家人有教育分歧時，可以用理論知識讓家人明白，避免了家庭矛盾的發(fā)生。最好是父母二人都能一起學(xué)習(xí)。
第三，家長學(xué)習(xí)家庭教育之后，也可以更好地和老師理解溝通，孩子在入學(xué)時發(fā)生什么問題，家長可以不必驚慌，自如地處理問題，避免和老師發(fā)生矛盾。
第四，學(xué)習(xí)家庭教育后，家長可以把平時如何教育孩子的心得體會寫下來發(fā)到網(wǎng)上，順便賺點稿費，何樂而不為呢。
到此，以上就是小編對于當(dāng)代家庭教育的心態(tài)是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于當(dāng)代家庭教育的心態(tài)是的2點解答對大家有用。