大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育因素影響的事例的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育因素影響的事例的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)今，很多家庭都是隔代教育，您認為隔代教育的利弊有哪些？

隔代教育最直接的帶來一個問題是監(jiān)護人的混亂，兩代人都來教育孩子，讓孩子不知道該聽誰的，無所適從，很可能長大了就成了一個沒有主見，人云亦云，不敢決斷，膽小懦弱的人。隔代教育百害而無一利。

隔代教育的弊大于利吧，因為時代在不斷地進步，爺爺那一代人的生活習(xí)俗更現(xiàn)在有很大的不一樣。簡單來說就是物質(zhì)觀，價值觀有很大的不同。所以要是由爺爺代小孩的話，有很大程度局限了小孩的格局。

不過有些家庭是為了生計不得不由爺爺輩代的話，那也放寬心，抽空多陪伴孩子的成長，這樣也是可以的。

隔由于現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快、工作生活等諸多原因，很多年輕的家長都將孩子托付給自己的父母管教，老一輩也非常樂于帶孩子。不過，神爾科技的教育專家指出，隔代教育不能替代家長們自身對孩子的教育。如果家長們過于依賴長輩的教育甚至完全放手不管，自己做“甩手掌柜”，很有可能會導(dǎo)致孩子的性格與習(xí)慣偏離正常軌道。隔代教育可以作為家庭教育的一個輔助，但是不能完全取代親子教育。

　　隔代教育主要有以下幾個優(yōu)勢：

　　第一，很多年輕家長的父母都已經(jīng)退休，閑在家里也沒什么事，讓他們來管教孩子，不僅可以為子女們緩解壓力，而且還能有個精神寄托，排解老年生活的孤獨。

　　第二，祖輩家長有非常豐富的教育孩子的經(jīng)驗以及社會閱歷，對人生的感悟也比較深，有利于處理孩子出現(xiàn)的各類問題、健全孩子的性格。

　　第三，和請保姆照看孩子比起來，隔代教育的優(yōu)勢在于祖孫之間感情融洽，能夠為家庭教育奠定良好的感情基礎(chǔ)。

　　這三個優(yōu)勢中，第一點是隔代教育形成的最主要原因。現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快以及生活壓力的增大，導(dǎo)致隔代教育這種現(xiàn)象越來越普遍，尤其是在我國的大中小城市中。不過，隔代教育也會導(dǎo)致很多問題的出現(xiàn)。研發(fā)出神爾天才經(jīng)典聽讀機的教育專家指出，隔代教育主要有以下幾個弊端：

　　第一，過分寵愛孩子。這是隔代教育最大的一個弊端。祖輩們常常會將自己對子女的愛“補償”到孫輩身上，對孩子處處遷就、過度保護，久而久之，容易導(dǎo)致孩子形成任性、自私等性格。

　　第二，育兒觀念落后。祖輩們擁有豐富的育兒經(jīng)驗，與之相對的，是觀念的落后。孩子作為新生一代，要不斷接受新的思想觀念，而祖輩的育兒觀念通常都比較傳統(tǒng)，缺乏對孩子創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

　　第三，教育理念的差異。由于兩代人思想的差異性，老一輩與年輕家長在如何教育孩子這個問題上往往會產(chǎn)生很大的分歧。這樣容易導(dǎo)致孩子難以分辨是非、樹立正確的人生價值觀。

　　那么怎么處理好隔代教育的利與弊，充分發(fā)揮隔代教育的優(yōu)勢、規(guī)避它的弊端呢？神爾科技的教育專家認為：首先，兩代人要溝通好，統(tǒng)一家庭教育認識、明確教育目標，在孩子犯錯時，祖輩不能護著孩子，讓孩子認識到自己的錯誤。其次，祖輩不能太過溺愛孩子，要與孩子的父母多溝通，兩代人共同努力，營造出和諧的家庭氛圍。

隔代教育的利弊

隔代教育的益處

1.老人有足夠的時間照顧孩子

祖輩家長有大把時間和精力，能全身心地照顧孩子的生活與學(xué)習(xí)，使其身體和心靈都能茁壯成長。

2.老人的心態(tài)更平和

祖輩家長有較為豐富的生活經(jīng)歷，他們的心態(tài)相對比較平和，處世經(jīng)驗比較豐富。所以，在處理兒童的問題時，能夠更加理智、淡定，使兒童在一種更優(yōu)秀的狀態(tài)下成長。

3.擁有豐富的育兒經(jīng)驗

很高興為你回答問題，由于我的孩子一直由我父母帶，我比較有發(fā)言權(quán)，我89年的孩子馬上4歲了，先說下有利的幾個方面。
1，父母把我們拉扯大，在育兒方面有很多豐富的經(jīng)驗，尤其在孩子小的時候我們抱不敢抱，不敢洗澡，父母經(jīng)驗多，時間多。
2，不是有句老話，“隔代親”他們有耐心，他們本能地孫輩產(chǎn)生慈愛之心。
3，父母幫帶孩子我們才有自己的時間做想做的事，上班掙錢，旅游，玩。
然而，由于老人受歷史條件和自身年齡特點的局限不可避免得存在一些不利因素，對此應(yīng)該清醒的認識，隔代教育的比端有:
1，過多的逆愛，多數(shù)父母因為自己年輕時，沒有給予子女很好的照顧，而把更多的愛補償?shù)綄O輩身上的想法，父母對孩子疼愛過度，處處遷就孩子，容易造成孩子任性，依賴性和生活自理能力低下，而且還“護短”致使孩子弱點還得不到矯正。
2，思想觀念陳舊，許多老人不顧時代發(fā)生了很多變化，任用老觀點要求孩子，給孩子老經(jīng)驗，缺乏開創(chuàng)性精神和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
3，造成孩子與其父母的感情隔閡，老人對孫輩的溺愛和護短造成孩子很難接受其父母的嚴格要求和批評還容易形成感情隔閡和情緒對立，使正常和必要教育難進行，
4，造成孩子同齡人之間社交技能卻發(fā)，研究表明來自不同國家家庭教育背景的孩子之間交流會有隔閡，而家庭成份缺失的孩子更傾向于沉默寡言。

你好，我來回答你的問題：

所謂代際教育，主要是指祖父母對孫子女進行的一系列教育和教育活動。 代際教育作為一種客觀的家庭教育方法，對兒童的人格發(fā)展有很大影響。 祖先在養(yǎng)育孩子方面具有豐富的經(jīng)驗，再加上他們的愛心和耐心等，因此確定他們是訓(xùn)練孩子的最佳人選。 同時，由于他們思想落后，思想觀念，方法等方面的弊端。

? 策略1：正確對待代際教育，糾正態(tài)度，承擔父母應(yīng)承擔的教育責任

? 對代際教育的全面而正確的看法。 代際教育對孩子的成長有積極的一面，也可能有消極的一面。 只要處理得當，就可以避免負面影響。

? 即使您的父母忙于工作，也要花時間去理解，照顧，教育和指導(dǎo)孩子。 不要為了方便而嘗試，而是將孩子的育兒權(quán)交給老人。 在孩子的成長中，父母的角色是不可替代的。

? 讓您的孩子與老人取得聯(lián)系。 兒童與老人之間更多的互動和接觸不僅可以??緩解老人的孤獨感，讓老人享受家庭的快樂，并保持身心健康； 同時也讓孩子們學(xué)習(xí)如何尊重長者。

? 策略2：與老年人溝通有關(guān)自己的養(yǎng)育觀念，并讓老年人接受對與錯的一些新觀念

? 與老人溝通，了解老人的養(yǎng)育觀念，了解兩代人在教育孩子方面的差異。

? 讓老年人觀看一些相關(guān)的電視節(jié)目和書籍，向老年人介紹一些新的思想和觀念，并“糾正”老年人的不當行為。

? 例如，讓老年人觀看相關(guān)節(jié)目，并了解他們的祖父母對孫子的溺愛將使他們的孩子發(fā)脾氣并且抵抗壓力低。 老年人需要區(qū)分愛與溺愛。

家庭教育的根本目的是什么？

我覺得，家庭教育的根本目的是，培養(yǎng)人。

往大啦說，在孩子獨立前，培養(yǎng)孩子具備一些“強項”，好讓孩子獨立以后，能成為組成社會這個群體的模塊。

往小了說，培養(yǎng)孩子具備一些“本事”，讓孩子身心健康，可以順暢一點的過完人生。

不同家庭，有著不同的教育目的。不同文化層次的家庭，也有著不同的教育目的。

從農(nóng)村家庭來說，大多數(shù)家庭教育的根本目的是讓孩子有出息，可以給家庭爭光，讓父母有面子，更重要的是，擺脫父母打工務(wù)農(nóng)臉朝黃土背朝天的勞累。

為什么會這么判定？只要孩子犯錯，農(nóng)村的家長大抵會這樣教育孩子說：我希望你不要像我一樣到工廠去做工，沒日沒夜的。

基于此，他們對孩子的教育，舍得花錢，但限于本身文化較低的原因，往往是有心無力，也沒有具體的方向引導(dǎo)。

從縣城家庭來說，父母的文化層次本身相對較高，見過的世面相對也更開闊，對孩子的教育則側(cè)重到規(guī)劃孩子的未來，希望孩子到更大的城市去發(fā)展，有更好的前程。他們對孩子的教育，從孩子小時就有一些明確的方向。比如音樂、舞蹈、美術(shù)等的才藝培養(yǎng)。比如各個學(xué)習(xí)階段的學(xué)校選擇。

受傳統(tǒng)文化和社會影響，我們家長的家庭教育目的可以綜合概括為：望子成龍，望女成鳳。

“父母之愛子，則為之計深遠”古人尚且如此，更何況今人？

我的父母就是希望改變農(nóng)民的命運。雖然現(xiàn)在我只一個小小的教師，但我的父母也為我驕傲。

你們完成了父母的期望了嗎？歡迎留言哦！

每個家庭，他的教育目標都是不一樣

在古代斯巴達地區(qū)，每個嬰兒生出來就是為了軍人做準備，如果體弱的就扔到野外等死

在古代的中國，生出來一個女兒，教育的目標大抵就是學(xué)會怎么伺候男人，怎么相夫教子

如果是農(nóng)民的兒子，教育的目標就是務(wù)農(nóng)

如果是屠夫的兒子，教育的目標就是學(xué)會殺豬

如果是國家的角度出發(fā)，教育的目標就是培養(yǎng)促進社會發(fā)展的人才

答案是不唯一的

說白了，關(guān)鍵是家長自己想干什么，這才是最重要

自身對命運有很多遺憾和不甘又沒有能力和信心去實現(xiàn)的，很容易把教育目標轉(zhuǎn)化為讓孩子成為實現(xiàn)自己理想的工具

而自身的人格比較圓滿健全的，則很容易同意人本主義的理念——讓孩子成為他自己最想成為的那個人，這也是教育的最高境界

到此，以上就是小編對于家庭教育因素影響的事例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育因素影響的事例的2點解答對大家有用。