大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于社區(qū)家庭教育團隊建設內(nèi)容的問題，于是小編就整理了2個相關介紹社區(qū)家庭教育團隊建設內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

社區(qū)工作者是做什么的？

社區(qū)工作者屬于街鎮(zhèn)社區(qū)工作者服務站聘用的工作人員，不屬于公務員編制也不屬于事業(yè)編制。社區(qū)工作者是指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會專職從事社區(qū)管理和服務、與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務協(xié)議的工作人員。社區(qū)工作者的工資由基本工資、職務年限補貼、獎金和其他待遇四部分組成。

社區(qū)建設的基本內(nèi)容主要有：

一是社區(qū)組織，主要包括黨建、社區(qū)自治組織建設和社區(qū)中介組織建設等。

二是社區(qū)服務，主要包括面向老年人、兒童、殘疾人、優(yōu)撫對象和社會貧困戶的社會福利和社會救助，面向社區(qū)居民的便民利民服務，面向下崗職工的再就業(yè)服務和社會保障社會化服務。

三是社區(qū)衛(wèi)生，主要包括社區(qū)的疾病預防、醫(yī)療、康復、保健、健康教育和計劃生育技術服務等。

四是社區(qū)文化，主要包括社區(qū)群眾性文化、教育、科普、體育、娛樂等活動。

五是社區(qū)環(huán)境，主要包括社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護、綠化美化等。

六是社區(qū)治安，主要包括社區(qū)的安全保衛(wèi)、民事調(diào)解、群防群治、法制教育、法律咨詢、流動人口管理和社會治安綜合治理等工作

你知道家委會是干什么的嗎？你加入了嗎？

我建議有時間的家長還是加入家委會吧，我都后悔沒加入了。昨天我家孩子情緒非常失落，說老師獎勵了有些孩子沒獎勵他，我告訴他老師獎勵的是表現(xiàn)非常好的同學，他可能表現(xiàn)不夠好，孩子委屈的說某某某都得到了獎勵，那個孩子確實不太聽話，一直都比較調(diào)皮，就算得獎勵的當時都還在調(diào)皮，但孩子的媽媽是家委會的。我又告訴孩子他可能有進步了，老師獎勵他的進步，你一直都表現(xiàn)很好，老師也獎勵過你很多次，當然也要獎勵一下有進步的孩子呀，孩子又說了某某某和某某某也一直都表現(xiàn)很好，為什么也還是得到獎勵了呢，這兩個孩子的家長也是家委會的。孩子邊說邊含著淚，我當時心里好難受。其實我也非常理解老師的行為，就像你說的家委會做很多瑣事，人家家長付出那么多，孩子受到優(yōu)待也是應該的。只是面對自己孩子受到的委屈有點難受，不知道該怎么去寬慰他，也不能實事求是的去解釋給他聽。這些并不是我的憑空想象，孩子在班上的表現(xiàn)，大部分家長還是清楚的，畢竟一年級的孩子表達能力已經(jīng)很好了，從開學每天都跟孩子聊天，所以最乖和最調(diào)皮的那些孩子還是大概知道…所以有時間還是當家委會吧，對孩子有利。雖然有點功利，但如果不功利，誰會去當這個家委會呢。

家委會是學生家長參與學校教育所得到的一個稱號，他們活動是以微信聯(lián)絡為基礎，由熱心家長也是有閑有錢家長積極活動，教師、學生、家長三方參與的教學活動。

二十年前有過三溝通，是教師校長學生三溝通，現(xiàn)在是教師學生和家長三溝通。這種活動密切了教師與家長的關系，同時也加強了教師與學生，家長與孩子的親密關系。三方是合作共贏的。是好現(xiàn)象。

不過這好現(xiàn)象也夾雜了令人擔憂的一面，凡是積極參與的家長，他們的孩子受益匪淺，那些無閑少錢的家長顧不上這檔子事，孩子在學校多多少少被邊緣化了。

希望有關人員考慮這一問題。

這個就是學生家長委員會。我覺得這個一點存在的必要都沒有，相反還會有一些不好的作用！

學生在學校的一切就應該是由學校老師負責安排的，布置作業(yè)，交代問題都應該告訴學生清楚了，回家必要的再告訴家長！有實在是需要家長當面的，可以電話請家長去學校，這樣可以培養(yǎng)孩子從小處理一些力所能及的事情，也避免小孩子少依耐手機！還有就是，怎么能保證這幾位選出來的家長能嚴正的處理家委會的事情！而不做私不偏袒？老師應該負起的職責就不應該再委任給不應該插手的人！

80年代以前的老師沒有手機電腦投影幕，上課全靠粉筆寫，作業(yè)也沒有發(fā)在群里面，那時的學生不也都做了嗎？

現(xiàn)在學校的家長群都應該取消，里面聊天的，雞毛蒜皮小事吵架的，各種顯擺的，找東西的，問孩子喝沒喝水尿沒尿尿的，老師布置作業(yè)不告訴學生直接發(fā)群里的！[呆無辜][呆無辜]

到此，以上就是小編對于社區(qū)家庭教育團隊建設內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關于社區(qū)家庭教育團隊建設內(nèi)容的2點解答對大家有用。