大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學家庭教育案例拖拉的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學家庭教育案例拖拉的解答，讓我們一起看看吧。

家有小拖拉家長巧應對觀后感？

1. 巧妙應對2. 因為家有小拖拉的家長們需要在照顧孩子的同時還要完成自己的工作和生活，觀后感的寫作時間可能會受到影響。
但是可以通過以下方法巧妙應對：a. 利用孩子午睡或者上學的時間來寫作；b. 與孩子一起看電影或者電視劇，讓孩子也參與到觀后感的討論中，既能陪伴孩子，又能完成任務；c. 尋求親友的幫助，讓他們在你寫作的時候幫忙照顧孩子。
3. 此外，家長們也可以通過這個過程中與孩子的交流，增進親子關系，培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力，讓孩子在快樂中學習成長。

觀后感是一種為了使觀眾了解電影或書籍故事情節(jié)的文學作品。

對于家有小拖拉的家長們，他們采用下列措施可以更好地應對這一挑戰(zhàn)：1.給孩子一定的耐心和時間，教會孩子在觀看電影或讀書情況下保持尊重和專注。

2.建議孩子看完電影或讀完書之后，給他們一些提出問題或分析情節(jié)的時間，這樣可以幫助他們更清楚地理解電影或書籍的內(nèi)容。

3.討論電影或書籍的情節(jié)或細節(jié)，讓孩子自行思考和分析，從而提高他們的批判性思維能力和文學素養(yǎng)水平。

所以，家有小拖拉的家長可以通過以上措施來應對觀后感的難題。

我的小孩做事很拖拉我應該怎樣教育怎樣激勵她？

孩子拖拉有先天原因，也有后天原因。如果家長是慢性子，孩子有可能繼承大人的慢悠悠，如果家長急溜溜，孩子反而慢，就該考慮孩子的問題，是否對家長要求的事不樂觀，再或者是有什么環(huán)境原因吸引著他。對于前者應鼓勵，對于后者應改變其注意力，或是獎勵。

可以給小孩子制定一個時間表，讓他對時間有一個觀念，規(guī)定他在什么時間做什么事情，完成之后給予一定的獎勵。小孩子一般都是玩性比較大，可以引導小朋友在做完作業(yè)之后就可以出去跟小伙伴玩了等等。另外一個就是要多鍛煉小朋友學會專心做事情，不要分心。

孩子是家長的鏡子

我的孩子做事拖拉，我該怎樣教育激勵他？這個問題是很多家長非常發(fā)愁的問題，很多家長都會這樣問，在這里我想說的是，孩子是家長的一面鏡子，孩子的問題其實就是家長的問題。

“父母是孩子的第一任老師”，這句話說起來容易，其實操作的時候非常的難。

父母是什么樣的，孩子就會跟著父母學。有的父母喜歡打麻將，孩子呢？回家之后也喜歡打麻將，有的父母呢喜歡看電視，玩手機，孩子回家之后呢，也要看電視，玩手機。假如你讓他寫作業(yè)，他會說，你都在玩，我為什么不能玩？你都在看電視，我為什么不能看電視？你都在玩手機，我為什么不能玩手機？

我有一個不好的習慣，刷完牙之后，會把牙刷和杯子放在洗手池的邊上，當家人來洗手的時候，這個牙刷杯就礙事了，沒有人告訴我，我也不在意。直到有一天，我自己來洗手的時候，發(fā)現(xiàn)女兒的牙刷杯也放在了洗手池邊上，我就說她為什么放在這兒呢，礙事。

女兒理直氣壯地說:“你，你不是老是把你的牙刷杯放在這兒嗎？”

這件事我知道父母真的是孩子的老師，父母的一言一行，孩子都會跟著學的。

中央電視臺播過一部紀錄片，名字叫《鏡子》，告訴我們的就是我們的孩子，是我們的一面鏡子子，我們什么樣孩子就會變成什么樣。

所以，當一個父母為孩子做事拖拉而發(fā)愁的時候，首先應該關照一下自己，看看自己是否也是做事情拖拉。如果自己確確實實沒有拖拉的毛病，那針對孩子的毛病，就要對癥下藥。如果確實想解決孩子拖拉的毛病，那就說來話長了，也不是一天兩天的事兒，需要父母付出1耐心2責任心3愛心，具體的操作步驟，以后再寫。希望我的回答會對您有所幫助。

到此，以上就是小編對于小學家庭教育案例拖拉的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學家庭教育案例拖拉的2點解答對大家有用。