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家庭教育宣講活動(dòng)ppt,家庭教育宣講活動(dòng)報(bào)道

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童閱堂兒童心理課堂,如何與孩子溝通?

先學(xué)會(huì)傾聽,把孩子的話當(dāng)回事,哪怕他嗯嗯哦哦講了一大堆你根本聽不懂的話,你也要嘗試著去理解他,肯定他,這樣孩子肯定愿意向你傾訴。

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其次,再在平時(shí)的對(duì)話中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的邏輯思維和口頭表達(dá)能力,把你想要灌輸給他的思想一點(diǎn)點(diǎn)地輸入在日常的溝通中。

1、童閱堂有很多課程、內(nèi)容、形式都很好。

2、既然心理課堂的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的“心理成長”,但是只“言傳”不“身教”,效果就會(huì)打折扣,即培養(yǎng)孩子心理成長重在老師和家長的行為規(guī)范。

3、讀《弟子規(guī)》有沒有“行”上下功夫,讀“傳承經(jīng)典,詩歌誦讀”有沒有環(huán)節(jié)來增加“兒童經(jīng)歷”?

4、剪紙繪畫的手工能很好地培養(yǎng)了孩子的操作能力,但對(duì)于培養(yǎng)孩子的自發(fā)的樂趣,讓孩子樂在其中很關(guān)鍵,不然,就沒有可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力,可能回家就“打回原形”了。

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