大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育心得是什么書(shū)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育心得是什么書(shū)的解答，讓我們一起看看吧。

做最好的家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子感悟？

小學(xué)階段的教育，除了學(xué)校教育之外，家庭教育也是非常重要的，而成功的教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。一位教育專家說(shuō)過(guò)：“考上清華、北大的學(xué)生，不是智力最好的，而 是習(xí)慣最好的。”

可見(jiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有多么重要的作用!我們知道，小學(xué)階段是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，但小孩子受其年齡特點(diǎn)的影響，注意 力、意志力等心理品質(zhì)都還處于初級(jí)階段，加上如今生活環(huán)境中新鮮刺激的事物層出不窮，如電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等等，都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性產(chǎn)生著強(qiáng)烈的沖擊。

我有個(gè)同學(xué)，她是學(xué)生物的，我們一起上的中學(xué)，走一起在一個(gè)大學(xué)讀不同的專業(yè)。我的這個(gè)同學(xué)一直以來(lái)都特別優(yōu)秀，不僅學(xué)習(xí)好，人緣也好，并且心靈手巧。后來(lái)成家立業(yè)有了孩子，是個(gè)男孩。那時(shí)候我就感覺(jué)他對(duì)孩子的教育很有見(jiàn)解，所以在我們同學(xué)們的心里她就是一個(gè)最好的家長(zhǎng)，后來(lái)他的孩子以很好的成績(jī)考入清華大學(xué)。

個(gè)人認(rèn)為，誰(shuí)會(huì)都不如自己會(huì)好，在教育寶貝時(shí)，我始終把這個(gè)原則貫穿到底

父母可以替孩子做，但是，父母不可以陪孩子一輩子，所以，替孩子做不如教會(huì)孩子做

父母適當(dāng)?shù)氖救酰瑫?huì)讓寶貝做的更棒

比如寶貝說(shuō)，今天要給我買(mǎi)薯?xiàng)l吃哦，我通常會(huì)回答她，好的，但是我記性不好，寶貝的記性好，要記得提醒我哦

漸漸的，孩子的事情都會(huì)自己記得

節(jié)約糧食家長(zhǎng)教育心得？

節(jié)約糧食是做家長(zhǎng)每天要倡導(dǎo)孩子的事情。我給我的孩子也講過(guò)許多，但是她無(wú)法去理解，什么叫做辛苦。

有一天，我?guī)啬锛遥棉r(nóng)民伯伯在收割稻子，我叫她一起下農(nóng)田里幫忙，她就說(shuō)媽媽米是怎么來(lái)的呀。

我說(shuō)稻谷，要從春天播種，夏天要經(jīng)常去農(nóng)田里放水，治蟲(chóng)，秋天要收割，還要曬干好，收藏起來(lái)。然后用碾米機(jī)子把你弄出來(lái)。這一個(gè)過(guò)程是一年。所以要好好珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)成果！

我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，丟棄的是對(duì)勞動(dòng)人民的一片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神。

我國(guó)現(xiàn)在還不富裕，在一些貧困地區(qū)還有將近3000萬(wàn)人尚未解決溫飽問(wèn)題。

人皆有食，也并不是每個(gè)公民都曾實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想。

世界性缺糧的狀況在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)也不會(huì)得到根本轉(zhuǎn)變。因此，浪費(fèi)一粒糧食也是很可恥的行為。

①言傳身教。

節(jié)約糧食從“自我”做起，給孩子做榜樣。吃米飯時(shí)，能吃多少就盛多少，吃完后碗里不剩一粒米，長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做。孩子在潛移默化中受到影響，以實(shí)際行動(dòng)教育孩子節(jié)約糧食。

②教孩子唐詩(shī)《憫農(nóng)》（其二）。

“……。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”教孩子絕不浪費(fèi)，而偶爾出去吃飯，最后也將剩飯剩菜打包回家。

教育方面哪些書(shū)籍比較經(jīng)典，值得一看？

有人說(shuō)，天下最容易的獲得的職位就是父母，因?yàn)閺膩?lái)不用經(jīng)過(guò)資格考試。但事實(shí)上，當(dāng)代的父母已經(jīng)不像原來(lái)那樣輕松，也是在陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)，同步成長(zhǎng)！現(xiàn)在推薦給提問(wèn)者的幾本書(shū)，都是我自己認(rèn)真讀過(guò)，認(rèn)為對(duì)家庭教育十分有啟發(fā)的書(shū)，希望對(duì)您有用：

1.《捕捉兒童敏感期》。是我國(guó)著名的幼兒教育家與心理學(xué)專家孫瑞雪根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)的一本書(shū)，里面有很多詳實(shí)的案例，深入淺出的講解了孩子為什么會(huì)吃手、什么時(shí)候?qū)?shù)字敏感、為什么會(huì)扔?xùn)|西等等一些平常我們覺(jué)得司空見(jiàn)慣的問(wèn)題。讀完，有種恍然大悟的感覺(jué)，甚至也有些自責(zé)，原來(lái)過(guò)去孩子的行為是向我們傳遞了一種信號(hào)，只是我們沒(méi)有捕捉到，還冤枉了孩子，錯(cuò)過(guò)了孩子特定的敏感期。這本書(shū)提到適合的年齡是0-10歲，但從親身體驗(yàn)來(lái)講，對(duì)6歲以下的孩子效果較好。

2.《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》。是一位叫劉稱蓮的媽媽寫(xiě)的，主要記載了她在對(duì)女兒的家庭教育中的心得體會(huì)，其中關(guān)于設(shè)置“家庭日”、讓孩子親近大自然、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣、讓孩子參加體育運(yùn)動(dòng)等等教育方式，和我們的日常家庭教育場(chǎng)景都非常契合，感覺(jué)就是我們平常遇到的問(wèn)題，很有借鑒意義。值得一提的是，這位媽媽并不是研究教育學(xué)的科班出身，但在培養(yǎng)女兒的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，成為了高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，非常值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

3.《正面管教》。這是美國(guó)教育學(xué)博士簡(jiǎn)·尼爾森寫(xiě)的一本書(shū)，在我對(duì)兒子教育愈加迷茫、和兒子關(guān)系日益緊張的特殊時(shí)期給了我很大的力量，讓我如進(jìn)入桃花源一樣從“初極狹”到“豁然開(kāi)朗”。這本書(shū)提出了對(duì)孩子的教育要“和善與堅(jiān)定并行”，她細(xì)致地向我闡述了為什么給孩子定的規(guī)矩他總堅(jiān)持不了？為什么“高八度”只會(huì)讓事情越來(lái)越糟？怎么認(rèn)識(shí)“錯(cuò)誤是成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)”？等等。在讀了這本書(shū)后，我感覺(jué)受益匪淺，也推薦給了其他媽媽，大家都覺(jué)得這本書(shū)很有用。

4.《真正的蒙氏教育在家庭》。是國(guó)際幼教教母白瑪琳著的。里面都是蒙氏教育的具體方法，非常實(shí)用有趣，孩子們也很喜歡。我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這套書(shū)時(shí)，孩子已經(jīng)快六歲了，當(dāng)時(shí)就有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，如果能早讓我看到這本書(shū)，可能對(duì)兒子的教育能更上一個(gè)臺(tái)階。希望對(duì)蒙氏教育感興趣的家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)這本書(shū)。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育心得是什么書(shū)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育心得是什么書(shū)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。