大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的課堂教案初中的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育的課堂教案初中的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育教案怎樣培養(yǎng)孩子正確的消費觀念？

1幫孩子分清楚“需要”和“想要”

父母要幫孩子分清楚“需要”和“想要”，這兩個詞在孩子的消費行為中，意味著孩子在消費的過程中有沒有沖動消費，而父母要幫孩子控制住“想要”就買的想法，養(yǎng)成在購物前列出一個清單的好習(xí)慣，在購買商品的時候一目了然。

2不要讓虛榮心影響孩子的消費

父母在引導(dǎo)孩子消費的過程中，要讓孩子杜絕自己的虛榮心。往往孩子看到其他小孩買了什么，自己就會想要買，而用虛榮心、攀比的心態(tài)去買東西，只會造成更多的不合理消費。

3要讓孩子知道任何東西都是要靠努力得來的

在培養(yǎng)孩子正確消費觀時，一定要讓他明白這樣一個道理：任何東西都是要靠自己努力才能換來的！幸福來之不易，所以更要懂得珍惜！

國家地理為家長和教師推出的家庭教育中心NatGeo@Home涵蓋哪些內(nèi)容？

COVID-19爆發(fā)使美國大部分地區(qū)的學(xué)校關(guān)閉，影響了超過5500萬名學(xué)生，他們只能在家學(xué)習(xí)。這就造成了對家庭教育資源的需求增加。周一國家地理順應(yīng)這一需求，推出了一個新的在線中心--NatGeo@Home，將國家地理所有適合家庭的教育內(nèi)容整合成一站式服務(wù)，供家長和教師使用。

這個免費的數(shù)字資源將美國國家地理協(xié)會的教育內(nèi)容與國家地理兒童頻道和其他工具和服務(wù)結(jié)合在一起。這包括訪問國家地理協(xié)會的 "在家學(xué)習(xí) "門戶網(wǎng)站，在這里可以找到文章、課程、視頻、其他在線活動等教育內(nèi)容。

該網(wǎng)站上的內(nèi)容以K-12年級的學(xué)生為對象，按年級分類，并根據(jù)文章、視頻或活動的不同，標記為 "閱讀"、"觀看 "或 "播放"。此外，網(wǎng)站還提供了教案，家長和老師可以在登錄后將其收藏到自己的圖書館。

視頻加載中...

新網(wǎng)站也包括"探索者課堂"（Explorer Classroom）——將提供保護主義者、科學(xué)家、電影制片人、探險家和其他專家的現(xiàn)場視頻講座，將于美國東部時間每周日下午2點播出。講座內(nèi)容將涵蓋野生動物、海洋對話、攝影、太空探索等主題。

除了教育資源外，該門戶網(wǎng)站還為家庭提供了關(guān)于如何在線學(xué)習(xí)和與孩子們談?wù)揅OVID-19的建議和信息。其最近的一些故事包括如何在家?guī)Ш⒆庸ぷ鳎约盀槟切┬枰獛椭募议L提供新冠病毒101講解員，幫助他們更好地了解復(fù)雜的健康危機，以便回答孩子的問題。

該門戶網(wǎng)站還將作為#DisneyMagicMoments的一部分，這是迪士尼新的家庭網(wǎng)站，匯集了迪士尼、皮克斯、星球大戰(zhàn)、漫威和國家地理等迪士尼旗下的各個產(chǎn)業(yè)的故事、視頻和活動。

"兼顧工作生活和孩子的學(xué)校生活已經(jīng)夠難了。當這兩個世界碰撞在一起的時候，就像許多家庭一樣，這就增加了許多層層的挑戰(zhàn)，"國家地理(兒童版)的主編兼副總裁Rachel Buchholz在一份關(guān)于此次發(fā)布的聲明中說。"這就是為什么我們的目標是讓所有年齡段的孩子們都能得到教育、娛樂和啟發(fā)，幫助他們成為未來的全球管家，"她補充道。

在教育孩子方面，你是如何真正做到“因材施教”的？

家長如何因材施教，培養(yǎng)孩子的能力。

這看似一個簡單的問題，實際是一個大學(xué)問！要想真正做到這一點，是需要家長下大功夫的。提幾點建議！

1.家長要擺正心態(tài)，不能把自己的意愿強加給孩子，更不能把自己沒有實現(xiàn)的理想一定要在孩子身上實現(xiàn)。

2.家長不能有攀比的心理， 鄰居的孩子怎么怎么樣？同事的孩子怎么怎么樣？別人家的孩子怎么怎么樣？總是這樣教育孩子，孩子會產(chǎn)生很大的逆反心理。

3.現(xiàn)在獨生子女比較多，影響了家長的判斷。如果像以前家里孩子很多，家長就會想，每個孩子都有各個方面的出路，心態(tài)就會平和很多。

4.家長要會判斷孩子的基本情況，如語言表達、注意力長短、記憶能力、判斷能力、動手操作能力、有無主見、聰明程度、哪些特長、與別人合作意愿、是否有毅力、智力情況、喜歡做什么等等，這是孩子的基本情況！

5.家長還要知道自身家庭的情況和社會的要求，自身的遺傳基因，家庭的經(jīng)濟能力，社會發(fā)展對人才的要求。

也就是說，要清楚孩子內(nèi)因的基本素質(zhì)、孩子自身的喜好和外部家庭的社會的因素，再來設(shè)計因材施教，制定目標，精心培養(yǎng)，就能使孩子的能力得到培養(yǎng)，成為一個有用之才！

孩子能成為一個生活快樂幸福人，這是一個主要的目標！

每個孩子都是一朵花，但花開的時間是不一樣的。理解了這點，對孩子就會多一些平和。我的孩子成績不算好，他喜歡談鋼琴，我就創(chuàng)造機會，讓他有機會參加鋼琴比賽，鋼琴比賽能更好地激發(fā)孩子的練習(xí)興趣。教育要注意揚長避短，揚長比避短更重要。

首先是我自身，先對“因材施教”的本質(zhì)與內(nèi)涵有一個全面的認知與掌握。通過學(xué)習(xí)，懂得因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，知道“因材施教”在教育中要根據(jù)不同孩子的認知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，大人來選擇適合每個孩子自身特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教育孩子，充分調(diào)動與發(fā)揮孩子的長處，彌補孩子的不足，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，樹立孩子學(xué)習(xí)的信心，從而促進孩子全面發(fā)展。

其次，就是全面觀察與了解認知孩子的個性、品德、愛好、興趣、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)能力的狀態(tài)如何。然后，耐心細致地對孩子的全面實際進行全面的科學(xué)的認知和了解，時常感受和掌握孩子的日常成長規(guī)律和發(fā)展特點，再結(jié)合孩子的日常表現(xiàn)、日常生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時對孩子進行針對性的引導(dǎo)和幫助。奔著幫助孩子克服不足，解決生活與學(xué)習(xí)中的困難為目標，逐步養(yǎng)成良好的個性、品德、愛好、興趣、習(xí)慣、修養(yǎng)和能力為目的，實施親情式的教育與關(guān)愛，以消除孩子對我的抵制與防備心理為教育核心，來進行所謂的“因材施教”，達成讓孩子對我信任和對他自己信任的教育結(jié)果。

每個孩子都是獨立的個體，不同的性格。人各有所長，各有所短。首先要清楚了解孩子的性格，做事的方式方法，對哪個方面比較感興趣，比較擅長哪方面。其次，了解清楚這些之后就可以針對性地進行輔導(dǎo)，挑選感興趣的方面進行學(xué)習(xí)。取其長，發(fā)揮其長處。最后，增加孩子的自信心，天生我才必有用。

在教育孩子上，我個人認為兩個方面最重要，一是了解孩子，另一個是針對孩子這個獨特的個體，家長如何在身教中邊探索、邊學(xué)習(xí)、邊改進、邊提高，來找到一套真正適合自己孩子的、行之有效的獨特教育方法。即所謂的“因材施教”。

然而，大部分家長認為自己完全了解自己的孩子，其實，那只是表面上的了解而以，要真正做到全面深刻的了解一個孩子，是很不容易的一件事，不僅僅是了解孩子身體方面的，更重要的是了解孩子心理、大腦反應(yīng)及性格等各個方面的內(nèi)容。是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)、腦科學(xué)、遺傳學(xué)、行為學(xué)等多學(xué)科知識。所以說要真正了解一個孩子是件很不容易的事。

再說，如何來找到真正意義上適合自己孩子的教育方法呢？就是通過你與孩子的多方互動，各種引導(dǎo)啟發(fā)孩子后，了解到孩子的具體變化，再結(jié)合家長所了解掌握到的各種好的方法、內(nèi)容，再進行調(diào)整得到一套可讓孩子在一段時期內(nèi)持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

到此，以上就是小編對于家庭教育的課堂教案初中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的課堂教案初中的3點解答對大家有用。