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家庭教育孩子必問什么內(nèi)容,家庭教育孩子必問什么內(nèi)容呢

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育孩子必問什么內(nèi)容的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育孩子必問什么內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。

家長和孩子溝通的內(nèi)容有哪些?

我是一個(gè)初中孩子和小學(xué)孩子的家長,現(xiàn)在分享一下!

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怎樣與孩子溝通才能起到引導(dǎo),幫助孩子,促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢?其實(shí)我認(rèn)為上至天文,下知地理,國家時(shí)事,世界格局都可以。但是還是要根據(jù)他的年齡結(jié)構(gòu)來分析。

首先我們要了解初中階段孩子的心理。?

?初中的孩子有三個(gè)顯著的特點(diǎn):

?1,極強(qiáng)的自尊心;?自尊心是一把雙刃劍。作為父母,如果還像小學(xué)那樣,出了問題,對(duì)孩子就是一味的申斥,尤其是當(dāng)著其他人的面,不允許孩子申辯。這樣做,非但起不到教育他的效果,反而會(huì)引起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育,首先想到的是自己很沒有面子,今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來,而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。另一方面,孩子為了維護(hù)自己的自尊心,勢(shì)必要好好努力,通過學(xué)習(xí)成績說話。所以,作為家長,我們要好好引導(dǎo),將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心,自信心。

?2,強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí);?到了初中以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己單獨(dú)來做。這時(shí)候,父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀,爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然,孩子年齡還小,缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下,還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多做父母的,尤其是母親,總是怕孩子做不好,處處代勞。這樣,一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力,另一方面,對(duì)孩子健全的人格成長也是極為不利的。

?3,容易受到壞的影響;一個(gè)好習(xí)慣變壞只需要三天,13歲—16歲的孩子思維敏感,容易受到周圍環(huán)境的影響,尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況,尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)單純的、積極的成長空間。事實(shí)上,我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班,經(jīng)過初中三年努力使孩子考入重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班,以致將來考入名牌大學(xué)。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo),也是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

綜合上面的特點(diǎn),給家長們提供六個(gè)字,以供參考:鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì),堅(jiān)持!

主要是這些方面:首先是學(xué)習(xí)上的,如興趣愛好,作業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)放果,遇到的困難等。二是生活上的,包括衣食住行等。三是業(yè)余愛好,娛樂生活等。這幾方面做好了,你的孩子定能優(yōu)秀的!

父母和孩子一起呆在家中的時(shí)光,家長完全可以與孩子進(jìn)行深入廣泛的交流:上至天文,下至地理;高至人生理想,低可衣食住行,按理說,可以無話不談,無談不歡,其樂融融!可現(xiàn)實(shí)卻是,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,特別是在我們河南這樣的高考大省,孩子們競(jìng)爭(zhēng)力越來越大,導(dǎo)致很多家長對(duì)孩子開口閉口講的都是學(xué)習(xí),飯前飯后談的都是成績。尤其是現(xiàn)在,每天早晨醒來,有些家長就像監(jiān)工一樣,盯著孩子進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。殊不知,家長這樣反而適得其反,很多孩子會(huì)關(guān)上自己的房門,拒絕家長進(jìn)入。當(dāng)我們想要和孩子進(jìn)一步交流時(shí),他們會(huì)說:學(xué)習(xí)呢,沒時(shí)間!

作為家長,我們應(yīng)該清楚:學(xué)業(yè)成績雖然是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn),但并非學(xué)習(xí)的全部;知識(shí)學(xué)習(xí)雖然是孩子成長中重要的組成部分,但并不是人生的全部!

我們面對(duì)的是一個(gè)鮮活的生命,是一個(gè)青春飛揚(yáng),陽光活潑的少年。在孩子生命的成長過程中,有很多的知識(shí)要去學(xué)習(xí),最重要的是性格品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。蔡元培先生曾在《中國人的修養(yǎng)》中說到:決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績,而是健全的人格修養(yǎng)!因此,在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們可以和孩子進(jìn)行交流談?wù)摰膬?nèi)容,真的是太豐富了。從時(shí)間規(guī)劃的合理設(shè)置到安排家務(wù)時(shí)蘊(yùn)含的統(tǒng)籌數(shù)學(xué),來了解數(shù)學(xué)知識(shí);從防范病毒的醫(yī)學(xué)知識(shí)到日常飲食鍛煉,來了解醫(yī)學(xué)原理如何和生活實(shí)踐有效結(jié)合;從醫(yī)護(hù)人員的舍小家為大家的仁愛之心到鐘南山,李蘭娟院士等人的高齡"逆行"的感人壯舉,來了解學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性和人生理想實(shí)現(xiàn)的價(jià)值等等。還有,生存、生活、生命的教育,感謝、感動(dòng)、感恩之情的傳遞。在疫情期間,身邊很多平凡的人都在傳播正能量,家長此時(shí)如果能夠幫助和指導(dǎo)孩子形成正確的人生觀,價(jià)值觀,讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考事情的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子對(duì)事物辨別、善惡進(jìn)行分析的能力,遠(yuǎn)比單一的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),每天像警察一樣的去盯著孩子的作業(yè)更有價(jià)值。

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