大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育令誰來監(jiān)督的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育令誰來監(jiān)督的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)生的家庭作業(yè)該由誰檢查？有人說，不檢查孩子的作業(yè)就是不關(guān)心孩子，你怎么看？

現(xiàn)在的教育越來越離不開家長的支持與配合。千萬不要認為把孩子送到學(xué)校就是老師的事情。

小學(xué)生，特別是低年級的孩子。如果是家里有家長督促完成作業(yè)，并能幫助孩子檢查或指導(dǎo)孩子自主檢查作業(yè)，這樣的孩子往往會與家里沒有人檢查作業(yè)的孩子孩子有很大的區(qū)別。

1、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全不同。

家里有爸爸媽媽檢查作業(yè)的話，孩子就覺得就會比較自覺的完成任務(wù)。首先在家里如果不完成任務(wù)，在家里那一關(guān)是過不了的。

家長既然要檢查作業(yè)，首先得督促孩子完成作業(yè)。久而久之就會讓孩子養(yǎng)成放學(xué)回到家就自覺做作業(yè)的習(xí)慣。 反之，如果家里沒有人管理，孩子覺得做不做作業(yè)都無所謂，頂多到學(xué)校后被老師批評一頓。何況在現(xiàn)在這種教育形式下，老師往往是不敢批評，更不敢打罵，頂多就是給孩子講道理，但是有的孩子是聽不進道理的。所以最后的結(jié)果就是只能聽之任之，導(dǎo)致的結(jié)果是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越差。

2、孩子的成績區(qū)別很大。

家里有人檢查作業(yè)的孩子成績往往比家里沒有人檢查的孩子強很多。 做作業(yè)的作用是在于鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，對于低年級的孩子，如果孩子學(xué)習(xí)不自覺，那么回到家就少了做作業(yè)的環(huán)節(jié)。那么當(dāng)天的知識就得不到很好的鞏固，長此以往，成績就會下滑。 最后，比起家里有人管理的孩子學(xué)習(xí)成績就會差很多。

3、孩子性格差異很大。

家里有家長檢查孩子作業(yè)的孩子往往能夠更深刻地感受到家長的關(guān)愛，而沒有人檢查作業(yè)的孩子往往會覺得不受家長重視。

雖然家長不檢查作業(yè)并不意味著不愛孩子，但對孩子來說意義就完全不同了，就像開家長會一樣。如果孩子看見爸爸媽媽或爺爺奶奶參加自己的家長會，會覺得特別開心，會覺得爸爸媽媽很重視自己。但是如果家長因為各種原因沒有參加家長會，孩子會覺得特別失望。如果一個孩子長期覺得爸爸媽媽不夠關(guān)心自己，那么孩子的性格會變得比較壓抑，比較內(nèi)向，比較沒有自信心。

有些家長說學(xué)生作業(yè)應(yīng)該由老師檢查，如果讓家長檢查，就是老師偷懶。其實這是很錯誤的觀點。教育分學(xué)校教育和家庭教育，而且家庭教育比學(xué)校教育更重要，家庭作業(yè)應(yīng)該是家庭教育的一部分，自然應(yīng)該由家長承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。如果家長對自己孩子的學(xué)習(xí)不管不問，會是一個稱職的家長嗎？有些家長會說自己不懂，而且說得理直氣壯。抱怨老師讓家長檢查作業(yè)的家長，絕大多數(shù)是小學(xué)家長，如果家長連小學(xué)作業(yè)都檢查不了，家長自身的水平實在堪憂。這時最應(yīng)該做的，不是投訴老師，而是抓緊時間提升自己的素質(zhì)。當(dāng)然，這不是為老師開脫，老師不檢查家庭作業(yè)，并不等于老師不檢查作業(yè)，家長別忘了，除了家庭作業(yè)，還有一種作業(yè)叫做課堂作業(yè)，通過批改課堂作業(yè)，老師同樣能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。教育孩子，老師不是唯一的責(zé)任人，父母才是孩子教育的第一責(zé)任人！沒有任何老師會為每一個孩子的未來負責(zé)！

反正我是不會去檢查，我只要求孩子能按時完成作業(yè)就行了。錯或?qū)κ抢蠋煹氖虑椤?/p>

倒是我老婆老去盯著孩子寫作業(yè)，哪個字寫的不好看了，哪個題算錯了等等，但我并不贊同。

因為我倆都不是老師，我們不會用正確的方式給孩子講一些題目，會和教是不一樣的。我們只能告訴她正確答案，但為什么我倆說不出。

一般學(xué)生的家庭作業(yè)，按常規(guī)來看應(yīng)該是老師的職責(zé)范疇！這就好比是師傅給徒弟傳授技藝！但工作量確實大，老師不管是在時間和精力上，都男人顧不過來的！這是事實！

我個人有個不太成熟的建議，可以讓班級里的學(xué)習(xí)代表，幫忙對對答案是可以的，這樣相對來說，可以給老師幫忙節(jié)省點時間，減輕點工作量。可是效果不一定理想！

再著說教育本來就是，家長和老師共同配合，才能完成的一項特別工作！但說實話家長們的文化水平參差不齊，小學(xué)的作業(yè)勉強還可以解決，中學(xué)的作業(yè)就費勁了，畢竟家長沒有老師的專業(yè)水平！

所以家庭作業(yè)這個問題，不管對誰都是個難題！可是還必須想辦法解決！畢竟家庭作業(yè)，對學(xué)生來說也是不能缺少的一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)！

對于關(guān)心和責(zé)任這個問題！不管是家長或是老師，都有責(zé)任和義務(wù)共同去把它做到位的，不可能是某一方單獨能夠解決的事情，應(yīng)該是家長老師強強聯(lián)合，共同協(xié)作來完成的事！

第一個問題：學(xué)生的家庭作業(yè)應(yīng)該由家長檢查，老師批改！既然是家庭作業(yè)，那么在家先由家長初步檢查，檢查完成情況。一般情況下，家長都能檢查出孩子到底作業(yè)完成沒有。而至于作業(yè)完成的質(zhì)量，則需要上交后由老師仔細批改，也有利于老師的教學(xué)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。這樣也體現(xiàn)出現(xiàn)代教育理念，家庭，學(xué)校社會三位一體，缺一不可！

第二個問題：我們可以說檢查作業(yè)就是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，但不能不檢查作業(yè)就是不關(guān)心孩子。兩者不能等同。作業(yè)是學(xué)習(xí)的當(dāng)中的一部分而已，你也可以關(guān)心孩子的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，比如筆記的整理等等。另外，你也可以關(guān)心孩子的生活，關(guān)系孩子的心理，這些都是在關(guān)心孩子！畢竟你的孩子并不是只有學(xué)習(xí)而已，還有很多方面需要父母去關(guān)心！

到此，以上就是小編對于家庭教育令誰來監(jiān)督的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育令誰來監(jiān)督的1點解答對大家有用。