大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育講師團講課的問題，于是小編就整理了1個相關介紹家庭教育講師團講課的解答，讓我們一起看看吧。

我是一名教師，想知道如何處理單親家庭的孩子？

首先，單親家庭一定是對孩子的成長又影響的。這個影響我分兩個方面回答，以及作為老師我們?nèi)绾稳浹a一些她們性格或者學習中缺乏的關鍵點。

一.性格方面

我接觸過的孩子，有單親家庭的，如果放在父親這和放在母親這里還是有差距的，一般而言，孩子在小學這個階段是最需要關愛的，父愛缺失會導致孩子沒擔當，做事情沒有拼搏精神，母愛缺失會導致孩子缺乏愛心，缺乏自信，缺乏天真。

有一個把孩子送過來的父親直接跟我說，自己跟孩子母親離異了，孩子他在帶也不了解情況。深入了解孩子是很缺乏自信的，尤其是跟老師也不會主動交流，學習的時候會產(chǎn)生畏懼心理，覺得自己不行，但是內(nèi)心很渴望被老師關注，有自己會做的題還是會積極主動過來給我批練習題。在他身上我看到了單身家庭普遍的問題。他們本身缺乏關愛，自己對自己也缺乏自信，學習和生活都沒有較大的動力，但還是渴求自己被關注的。家長較少精力注意到他們性格上的弱勢，所以不論學習還是生活還是有一些小問題的。

作為老師，我認為應當彌補孩子缺失的那份自信，合理疏導他看待他父母離異或者有一方去世的情況，在平時學習和生活中多給予鼓勵，讓孩子信任自己，并給予適當?shù)年P愛，我想一個老師做到這些就很不容易了！

二.學習方面

單親家庭的孩子由于父母沒有足夠的心思放在他們身上，所以一般學習都缺乏規(guī)劃，比如同樣的作業(yè)布置下去，可能家長監(jiān)督的水準不一樣。這樣的孩子由于缺乏一個長期規(guī)劃與監(jiān)督機制，想要靠自己主動養(yǎng)成好的學習習慣其實是很難的。

而老師與家長溝通，也只能改善家長一時的心態(tài)，長期的高效的課后輔導對于現(xiàn)在的小學生而言是很重要的。所以我建議作為老師課上對孩子要求再嚴格一點，對所有的孩子約束都一視同仁，而對單親家庭的孩子不要放松要求，這樣對于他們內(nèi)心來說其實是一種愛的彌補，渴望被老師關心。如果老師有一個較為嚴格的管理機制，其實對于小學階段的她們是一件好事。

這個問題我非常感興趣，因為我就是一個單親家庭的孩子。

您的問題是想知道如何處理單親家庭的孩子？

我有一點疑惑您所謂的處理的含義是？教好？讓他(她)乖乖聽您的話？

想教育好單親家庭的孩子，需要您費心竭力。

總的來講單親家庭的孩子就是缺愛，缺肯定，缺鼓勵。

您可以教導他(她)任何事情分兩面，一面是善，一面是惡。事情的好壞在于看事情的角度，有時候因為失去，卻會因為失去得到更多！

作為一個8年教育培訓經(jīng)驗的老師，單親家庭的孩子首先要區(qū)分是父愛缺失還是母愛缺失。

父愛缺失的孩子，往往沒有足夠的責任心，進取心，抗壓能力較差，沒有目標和方向感。這時候，要注意選擇男老師，在教育輔導孩子時，充當父親的角色，在上述幾個方面，給予指引。

母愛缺失的孩子，一般缺乏安全感，缺少愛心、細心，這時候在輔導孩子時，注意選擇女老師，關愛孩子的同時，教孩子如何愛別人。

同時，單親家庭不僅要教孩子，還要教家長。尤其是離婚導致的單親，一定要教家長，不要抱怨，不要在孩子面前抱怨。家長積極面對生活，孩子才能在生活中看到陽光。不要因為自己的婚姻失敗，而向孩子傳遞錯誤的價值觀，不要因此影響孩子對異性判斷，對生活的期望。

希望對你有幫助。

到此，以上就是小編對于家庭教育講師團講課的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育講師團講課的1點解答對大家有用。