大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育下的雙減的問題，于是小編就整理了1個相關介紹家庭教育下的雙減的解答，讓我們一起看看吧。

2021年雙減后家庭教育的具體實施？

呼應“雙減”促減負

從表決通過的家庭教育促進法來看，為呼應減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級以上地方人民政府應當加強監(jiān)督管理，減輕義務教育階段學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，并暢通學校家庭溝通渠道，推進學校教育和家庭教育相互配合。

而未成年人的父母或者其他監(jiān)護人則應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡。“實際上目前學生面臨的學業(yè)負擔問題，在一定程度上是家庭教育和學校教育相互影響的結果。”在儲朝暉看來，家長需要更加理性地去看待學生，特別是自己孩子的學業(yè)負擔和成長發(fā)展問題。“眼光需要更長遠一些，而不是只盯著短期的考學成績和效果。”

據(jù)了解，在家庭教育促進法的二審過程中，憲法和法律委員會建議增加規(guī)定，進一步要求家庭教育指導服務機構開展家庭教育指導服務活動，不得組織或者變相組織營利性教育培訓。同時，將公民、法人和非法人組織依法設立的家庭教育服務機構明確為“非營利性家庭教育服務機構”。從源頭遏制家庭教育服務機構可能出現(xiàn)的亂象。而在三審稿中，又增加了呼應“雙減”的相關內容，從家校協(xié)同的角度減輕未成年人課業(yè)負擔。

1、加強孩子內在自驅力的培養(yǎng)

雙減，減去了作業(yè)量，減去了課外培訓，學習回歸課堂，在普遍性的教育模式中，不免會出現(xiàn)行為和成績上的差異。

作為最了解孩子的家長要更 專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要 家長和學校的“雙向奔赴”。

2、只增不減的日常陪伴

如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間， 做好父母的陪伴，策劃合理的安排。

到此，以上就是小編對于家庭教育下的雙減的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育下的雙減的1點解答對大家有用。