大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幫助他人家庭教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幫助他人家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

我是一名教師，想知道如何處理單親家庭的孩子？

我就是一名教師，教過(guò)的學(xué)生中就有單親家庭的孩子。這類(lèi)孩子往往有兩種不同類(lèi)型的表現(xiàn)。一種是課堂喜歡說(shuō)話(huà)，包括一些搞笑的話(huà)，課間有時(shí)候搞一些惡作劇，引起別人對(duì)他的注意。另一種類(lèi)型表現(xiàn)正好相反，不愛(ài)舉手發(fā)言，有些膽怯。從這兩種表現(xiàn)可以看出孩子的內(nèi)心是缺少一種關(guān)愛(ài)，作為老師更要對(duì)單親家庭的孩子多一份關(guān)愛(ài)，耐心教育，讓孩子融入群體。

單親家庭的孩子心理更脆弱，也更有逆反心理，我認(rèn)為要做到如下幾點(diǎn):

①要有更多的關(guān)注，更要注意方式方法，別讓他認(rèn)為你在可憐他!

②多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲,切實(shí)幫忙解決力所能及的困難。

③要信任孩子，盡量平等的去交流

這個(gè)問(wèn)題我非常感興趣，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)單親家庭的孩子。

您的問(wèn)題是想知道如何處理單親家庭的孩子？

我有一點(diǎn)疑惑您所謂的處理的含義是？教好？讓他(她)乖乖聽(tīng)您的話(huà)？

想教育好單親家庭的孩子，需要您費(fèi)心竭力。

總的來(lái)講單親家庭的孩子就是缺愛(ài)，缺肯定，缺鼓勵(lì)。

您可以教導(dǎo)他(她)任何事情分兩面，一面是善，一面是惡。事情的好壞在于看事情的角度，有時(shí)候因?yàn)槭ィ瑓s會(huì)因?yàn)槭サ玫礁啵?/p>

看到您的問(wèn)題我很感興趣，我目前也是一名教師，從事五年班主任工作，在學(xué)生管理一線(xiàn)。單親家庭的孩子，普遍存在一些小的問(wèn)題，但問(wèn)題產(chǎn)生的原因只有兩種分別是：引導(dǎo)不當(dāng)和缺少關(guān)愛(ài)。我們作為班主任老師務(wù)必從這兩點(diǎn)來(lái)入手單親學(xué)生管理問(wèn)題。每個(gè)學(xué)生不管他們?cè)谀膫€(gè)階段求學(xué)，他們做出什么出格的行為，但可以肯定的一點(diǎn)就是他們本質(zhì)上都不壞。我們作為老師一定要主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)他們，最重要的是傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們信任。學(xué)生一旦感受到了這些，那么他們的表現(xiàn)一定突飛猛進(jìn)，一定會(huì)有質(zhì)的變化。

作為一個(gè)8年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師，單親家庭的孩子首先要區(qū)分是父愛(ài)缺失還是母愛(ài)缺失。

父愛(ài)缺失的孩子，往往沒(méi)有足夠的責(zé)任心，進(jìn)取心，抗壓能力較差，沒(méi)有目標(biāo)和方向感。這時(shí)候，要注意選擇男老師，在教育輔導(dǎo)孩子時(shí)，充當(dāng)父親的角色，在上述幾個(gè)方面，給予指引。

母愛(ài)缺失的孩子，一般缺乏安全感，缺少愛(ài)心、細(xì)心，這時(shí)候在輔導(dǎo)孩子時(shí)，注意選擇女老師，關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí)，教孩子如何愛(ài)別人。

同時(shí)，單親家庭不僅要教孩子，還要教家長(zhǎng)。尤其是離婚導(dǎo)致的單親，一定要教家長(zhǎng)，不要抱怨，不要在孩子面前抱怨。家長(zhǎng)積極面對(duì)生活，孩子才能在生活中看到陽(yáng)光。不要因?yàn)樽约旱幕橐鍪。蚝⒆觽鬟f錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)，不要因此影響孩子對(duì)異性判斷，對(duì)生活的期望。

希望對(duì)你有幫助。

首先，單親家庭一定是對(duì)孩子的成長(zhǎng)又影響的。這個(gè)影響我分兩個(gè)方面回答，以及作為老師我們?nèi)绾稳浹a(bǔ)一些她們性格或者學(xué)習(xí)中缺乏的關(guān)鍵點(diǎn)。

一.性格方面

我接觸過(guò)的孩子，有單親家庭的，如果放在父親這和放在母親這里還是有差距的，一般而言，孩子在小學(xué)這個(gè)階段是最需要關(guān)愛(ài)的，父愛(ài)缺失會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)擔(dān)當(dāng)，做事情沒(méi)有拼搏精神，母愛(ài)缺失會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏愛(ài)心，缺乏自信，缺乏天真。

有一個(gè)把孩子送過(guò)來(lái)的父親直接跟我說(shuō)，自己跟孩子母親離異了，孩子他在帶也不了解情況。深入了解孩子是很缺乏自信的，尤其是跟老師也不會(huì)主動(dòng)交流，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，覺(jué)得自己不行，但是內(nèi)心很渴望被老師關(guān)注，有自己會(huì)做的題還是會(huì)積極主動(dòng)過(guò)來(lái)給我批練習(xí)題。在他身上我看到了單身家庭普遍的問(wèn)題。他們本身缺乏關(guān)愛(ài)，自己對(duì)自己也缺乏自信，學(xué)習(xí)和生活都沒(méi)有較大的動(dòng)力，但還是渴求自己被關(guān)注的。家長(zhǎng)較少精力注意到他們性格上的弱勢(shì)，所以不論學(xué)習(xí)還是生活還是有一些小問(wèn)題的。

作為老師，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)彌補(bǔ)孩子缺失的那份自信，合理疏導(dǎo)他看待他父母離異或者有一方去世的情況，在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多給予鼓勵(lì)，讓孩子信任自己，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)，我想一個(gè)老師做到這些就很不容易了！

二.學(xué)習(xí)方面

單親家庭的孩子由于父母沒(méi)有足夠的心思放在他們身上，所以一般學(xué)習(xí)都缺乏規(guī)劃，比如同樣的作業(yè)布置下去，可能家長(zhǎng)監(jiān)督的水準(zhǔn)不一樣。這樣的孩子由于缺乏一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃與監(jiān)督機(jī)制，想要靠自己主動(dòng)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣其實(shí)是很難的。

而老師與家長(zhǎng)溝通，也只能改善家長(zhǎng)一時(shí)的心態(tài)，長(zhǎng)期的高效的課后輔導(dǎo)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生而言是很重要的。所以我建議作為老師課上對(duì)孩子要求再?lài)?yán)格一點(diǎn)，對(duì)所有的孩子約束都一視同仁，而對(duì)單親家庭的孩子不要放松要求，這樣對(duì)于他們內(nèi)心來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種愛(ài)的彌補(bǔ)，渴望被老師關(guān)心。如果老師有一個(gè)較為嚴(yán)格的管理機(jī)制，其實(shí)對(duì)于小學(xué)階段的她們是一件好事。

到此，以上就是小編對(duì)于幫助他人家庭教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幫助他人家庭教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。