大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家長(zhǎng)家庭教育勝任力的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家長(zhǎng)家庭教育勝任力的解答，讓我們一起看看吧。

合格的高中生家長(zhǎng)要求有哪些勝任力要素？

1.調(diào)整好心態(tài)，控制情緒

家長(zhǎng)應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不要刻意制造一個(gè)一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考;家長(zhǎng)之間要和諧，減少矛盾，“高考無戰(zhàn)爭(zhēng)”;“看透不說透”—一種心照不宣的溝通和提醒;不過度關(guān)愛。

2.降低期望，接受現(xiàn)實(shí)

要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭(zhēng)為激勵(lì)促進(jìn);變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo);變高分要求為適當(dāng)指標(biāo);變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié)。

3.鼓舞孩子的士氣，給孩子積極的暗示

積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會(huì)有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。

高中生處于一個(gè)從小孩到成人得過渡階段，需要關(guān)愛的同時(shí)又不希望被束縛，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該從跟他們做朋友開始，在進(jìn)入到家長(zhǎng)角色。

1.調(diào)整心態(tài)，控制情緒

家長(zhǎng)應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不要刻意制造一個(gè)一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考。

家長(zhǎng)之間要和諧，減少矛盾，“高考無戰(zhàn)爭(zhēng)”;“看透不說透”—一種心照不宣的溝通和提醒；不過度關(guān)愛。

家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵(lì)心、信任心;高考快樂，快樂高考;尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略，只要學(xué)生是對(duì)的就可以。

家長(zhǎng)還要注意控制自己的情緒，安慰學(xué)生應(yīng)對(duì)各種煩惱，如：記憶力下降、水平不升反降、考場(chǎng)緊張、壓力和焦慮等。

2.降低期望，接受現(xiàn)實(shí)

家長(zhǎng)要降低期望值，寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。過高的期望會(huì)造成家長(zhǎng)心態(tài)的失衡，會(huì)給學(xué)生施加不當(dāng)壓力。

怒其不爭(zhēng)，可能會(huì)造成學(xué)生的退縮逃避;

責(zé)怪埋怨，可能會(huì)造成學(xué)生的心理逆反;

高分要求，可能會(huì)使學(xué)生望而生畏;

合格的初中生家長(zhǎng)要求有哪些勝任力要素？

一，家長(zhǎng)要愛學(xué)習(xí)。社會(huì)變化太快了，家長(zhǎng)必須愛學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知，跟上社會(huì)的步伐，自己不焦慮，才能正確引導(dǎo)孩子。

二，家長(zhǎng)要會(huì)溝通。

平等對(duì)話，多鼓勵(lì)孩子，多了解孩子，把你的擔(dān)心講給孩子聽，一起尋找解決辦法。另外最好幽默點(diǎn)兒。

三，家長(zhǎng)要有平常心。

每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，設(shè)一個(gè)底線，告訴自己你最低能接受孩子將來成長(zhǎng)為什么樣子，平平凡凡，快快樂樂，也不錯(cuò)。

在此基礎(chǔ)上，慢慢努力。孩子終將不負(fù)你所望。

四，家長(zhǎng)要不愛玩手機(jī)。

你葛優(yōu)躺刷手機(jī)的樣子，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害你在孩子心目中的形象。而教育孩子，你必須有權(quán)威。

五，家長(zhǎng)要努力工作，保證基本的經(jīng)濟(jì)條件，保證孩子不為錢煩惱。

初中正是青春期的開始，是人一生中變化最大的一個(gè)時(shí)段，就像一條河進(jìn)入了湍流階段。

在這個(gè)階段，我們的外形在發(fā)生著巨大的變化，身高像雨后春筍一樣噌噌的往上躥，臉盤開始變得開闊，男孩兒開始出現(xiàn)喉結(jié)、胡須，女孩的嗓音可以尖銳的吃刺破玻璃; 同時(shí)我們渴望交朋友，渴望接觸異性朋友，可望父母不再把我們當(dāng)做孩子，渴望包括父母在內(nèi)的其他人給我們更多的尊重……這些變化注定要發(fā)生，這些變化注定誰也阻止不了，作為孩子的家長(zhǎng)，作為曾經(jīng)的過來人，要想勝任這個(gè)階段的角色，需要做的最重要的事情就是調(diào)整好自己的角色，讓自己去適應(yīng)孩子的變化，而不是強(qiáng)求孩子反過來適應(yīng)自己的不變化，因?yàn)楹⒆雍茈y做到，曾經(jīng)的我們也少有人能做到。要把自己調(diào)整到跟孩子能夠平等相處，相互尊重的狀態(tài)。而不能總是居高臨下、說一不二的絕對(duì)權(quán)威。很多父母與子女的矛盾就是因此而產(chǎn)生的。所以調(diào)整力是第一要素。

學(xué)習(xí)力自然是第二要素。家長(zhǎng)成長(zhǎng)的年代與孩子成長(zhǎng)的年代自然有很大的不同。要學(xué)習(xí)和了解當(dāng)下孩子們的特點(diǎn)，以及他們的行為方式。學(xué)會(huì)與孩子友好而親密的相處，能夠與孩子像朋友一般的進(jìn)行溝通和交流。這需要了解孩子的心思，學(xué)會(huì)溝通技巧。當(dāng)然學(xué)習(xí)力還可用于輔導(dǎo)孩子的功課，為孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步提供思路和方法，幫助孩子更好更順地完成學(xué)業(yè)。畢竟大人的理解力往往還是比孩子要強(qiáng)。你要做的不是要學(xué)會(huì)孩子所有課程的內(nèi)容，而是教給他們?cè)撛趺锤咝У膶W(xué)習(xí)。你的學(xué)習(xí)力不足，就無法指導(dǎo)孩子。

做好以上2點(diǎn)，初中階段就會(huì)變得順暢，作為家長(zhǎng)也會(huì)變得更安心。

到此，以上就是小編對(duì)于家長(zhǎng)家庭教育勝任力的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家長(zhǎng)家庭教育勝任力的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。