大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的作用論述的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育的作用論述的解答，讓我們一起看看吧。
如何看待家庭教育和學(xué)校教育，相比之下哪個更重要？
你好！很高興回答你的問題
家庭教育與學(xué)校教育到底哪個更重要，大家各抒己見，眾說紛紜。今天我用“極限法”的思維為你分析一下。
所謂極限法就是假設(shè)學(xué)生只接受“家庭教育”或者只接受“學(xué)校教育”。看會產(chǎn)生什么樣的后果。
首先，我們假設(shè)孩子只接受家庭教育。如果孩子只在家中接受教育。那這樣的孩子無疑只知天下有父母，而不知其他。他們家庭觀念很強(qiáng)，非常的依賴自己的父母而無法獨立，成為人們口中的“媽寶”。
首先，在性格方面也會比較內(nèi)向，對于外界的人和事會感到膽怯。其次，在學(xué)習(xí)方面，無論是時間的利用和學(xué)習(xí)資源的享用上都趕不上學(xué)校接受教育的孩子。最終，孩子可能會成為一個內(nèi)向膽怯，學(xué)習(xí)平平的人。
現(xiàn)在，我們假設(shè)孩子只接受學(xué)校教育。如果孩子只接受學(xué)校教育，父母們“大撒手”，對孩子不管不問，那這樣的孩子可能學(xué)習(xí)成績很好，但卻不知何為親情，何為感恩，何為家庭。這樣一個沒有家庭觀念的孩子必定不知何為國家！最終成為一個“利己主義者”。
并且，這樣的人越是學(xué)習(xí)好，反過來可能對祖國造成的損失越大。他們享受了很多國家的助學(xué)金，不但不知感恩，卻反過來傷害自己的祖國。成為“叛國者”！
因此，家庭教育，教會了孩子什么是親情，什么是感恩？何為家？何為國？培養(yǎng)了孩子的“德”。而學(xué)校教育教會了孩子知識、能力，也教會了孩子如何與人相處，成就了孩子的“智”和“體”。只有把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，才能成就一個“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。
因此，家庭教育與學(xué)校教育沒有哪個更重要，而是相輔相成，缺一不可。以上就是我的回答，希望能夠給你一些幫助。
一位父親問兒子：“你記憶中最美好的生活片斷是什么？”
兒子毫不遲疑地說：“是那個晚上，我參加完同學(xué)聚會，你來接我回家。在路上，你停下汽車，幫我捉螢火蟲。”
事情如此普通，這位父親己經(jīng)不大記得了，卻成為兒子最美好的回憶。兒子當(dāng)時知道父親很忙，原以為不會停車的。這是父子倆在一起的美妙晚上，父親的行動，等于在對兒子說“我愛你！”
家庭教育中，父母對孩子的真愛，是無意間流露在行動上的。有時大人自己也沒覺察，但孩子能感覺和享受到這份愛意，并因此獲得一份終生受用的幸福感。
學(xué)校教育，我是一個語文老師兼班主任，喜歡在上課時，講一個小故事引入課文。有一節(jié)課，即使時光飛逝十幾年了，我依然記憶猶新：我拿起粉筆在黑板上畫了一個圓點，叫同學(xué)們往圓里裝自己喜歡的東西。結(jié)果有一套房子，還有一個球……全班只有一個同學(xué)回答了，有無限的可能，比如那是一個句號。
這節(jié)課里，我想讓同學(xué)們學(xué)會轉(zhuǎn)換思維的重要性，因為很多老師記憶深刻的，往往不是書本里的內(nèi)容。而是在老師心里，每個人都是一個小點，老師本身不是學(xué)生，只是教大家握筆書寫繪畫學(xué)生自己人生的人……世間可以有相同的點，卻不會有相同的人生。
這就告訴我們，學(xué)校教育盡管是統(tǒng)一管理，統(tǒng)一行動，可學(xué)生都是獨立的個體，沒有整齊劃一的成績出現(xiàn)，只能因人而異，因材施教，這一點上家庭教育和學(xué)校教育是一致的。
如何看待家庭教育和學(xué)校教育，相比之下哪個更重要？
謝謝邀請。
家庭教育和學(xué)校教育他們都重要，相比之下家庭教育更重要。
人們常說家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任老師。每一位孩子從出生至上學(xué)前的這段時間里都生活在家里，家庭好的氛圍對孩子影響很大，父母正確的教育和引導(dǎo)對孩子各種好的品德和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。
如果孩子出生在一個和睦的家庭，加之他的父母都具有很高的文化素養(yǎng)和很好的品德修養(yǎng)，他們兩口子互敬互愛，說話總是輕聲細(xì)語，相互包容，從不吵嘴打架。孩子從小就耳濡目染而行成了一個溫柔的個性，長大后就能夠包容他人，團(tuán)結(jié)他人，而行成優(yōu)良的品德。反之就會使孩子行成粗暴的性格。長大后很有可能為了一點雞毛蒜皮的小事和別人爭得面紅耳赤，甚至大打出手，而造成不可挽回的后果。
優(yōu)秀的父母他們總會利用工作之余在認(rèn)真的看書學(xué)習(xí)繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)新知識，進(jìn)一步提高自己的工作能力。孩子在這樣潛移默化的影響下，從小就認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。長大后將會更自覺的去學(xué)習(xí)。同時這樣的家長更注重對孩子好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。他們教育孩子要知道感恩，尊敬老人，團(tuán)結(jié)他人。在和其他小朋友一道玩耍時，大的要愛
護(hù)小的，不欺負(fù)別的孩子等等。他們在孩子呀呀學(xué)語時就講一些小故事給孩子聽，和孩子一起讀些兒童書籍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的讀書習(xí)慣。在孩子能自己動手時，就要求他做一些力所能及的家務(wù)，教會孩子學(xué)會一些生活技能，學(xué)習(xí)做些簡單的飯菜，當(dāng)他們走入社會時，就不會存在不會做飯的尷尬。他們將來很大程度上能成為品學(xué)兼優(yōu)的國家棟梁。個別家庭對孩子不管不教，而且非常寵慣，他們是成不了大器的。‘
學(xué)校是對孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化知識和思想品德行為全面培養(yǎng)的場所。雖然極個別的孩子能夠自學(xué)成才，但是大多數(shù)孩子必須要通過學(xué)校教育。孩子入學(xué)后家長對孩子的教育更不能放松，應(yīng)積極的配合好老師對孩子進(jìn)一步的培養(yǎng)和教育，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不端行為時，應(yīng)及時教育指正。每天督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，指導(dǎo)他復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。促使他穩(wěn)步，健康的成長。
以上是我的一點不成熟的看法。請朋友們評論指教。謝謝。
家庭教育是孩子的最早教育，認(rèn)識世界、了解世界、適應(yīng)世界的啟蒙教育，也是終生教育。學(xué)校教育是階段性的文化課、社會知識的習(xí)得與提升的教育管理，在孩子的教育中至關(guān)重要，起決定作用。二者是互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，缺一不可的，從現(xiàn)代高度發(fā)達(dá)的社會來看，學(xué)校教育重于家庭教育，學(xué)校一定程度代表社會導(dǎo)向，更多引導(dǎo)孩子三觀形成，只要家長不是極端特別思想，孩子都會隨學(xué)校主流思想發(fā)展。因此，建議家庭教育更多服務(wù)服從學(xué)習(xí)教育，看清自己的補(bǔ)充地位和具體的必要性。
家庭教育和學(xué)校教育，非要說哪個更重要，我認(rèn)為家庭教育更重要。因為與學(xué)校教育相比，家庭教育具有學(xué)校教育所不具備的幾個優(yōu)勢：
現(xiàn)代社會非常重視孩子的早期教育，而家庭是孩子獲取早期教育的第一個場所，是人生接受的最原始、最基本的教育，對孩子的成長具有奠基意義。從嬰兒出生之前的胎教，到出生之后的啟萌教育，就是家庭最先在孩子大腦這張白紙上寫下了人生的第一筆。
常言說的好，父母是孩子的第一任老師。孩子由降臨到人世間時的一片空白，到慢慢的學(xué)會與父母交流，學(xué)會說話，學(xué)會走路，由對外界事物的一無所知，到逐步懂得基本的生活知識和生存能力，根本離不開家庭的影響和教育啟發(fā)，來自家庭的這些教育才是人生發(fā)展中最基礎(chǔ)、也最必需的知識和技能。
孩子一出生起，父母基本上就無時無刻的陪伴在孩子左右，孩子同父母接觸的機(jī)會最多最久。在日常的相處當(dāng)中，父母或其他親人可以隨時隨地對孩子施加教育影響，比如教孩子說話、吃飯、穿衣，教育孩子要聽話，糾正孩子的錯誤，讓孩子明白什么是對的什么是錯的，什么可以做什么不能做。也就是說，只有父母能夠全方位地了解自己的孩子，才能隨時隨地對孩子進(jìn)行教育。日常生活中，父母的一言一行，都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件，對于孩子的成長來說，家庭環(huán)境的影響起到了很大的作用，如孩子性格人形成就與家庭環(huán)境有很大關(guān)系，氛圍良好的家庭，孩子一般都比較活潑開朗，家庭關(guān)系緊張的家庭，孩子普遍性格內(nèi)向，這就是典型的家庭影響。
家庭教育，對孩子的影響遠(yuǎn)比與學(xué)校教育更重要，更深遠(yuǎn)。父母與子女之間的親情是血濃于水的，兩者之間的情感交流也是無外不在的，特別是年幼的孩子出于對父母的信任和依賴，在日常生活中，更是容易受到父母潛移默化的影響和教育。受父母的感染，一些孩子連興趣愛好都會和父母一致，如父母愛好音樂，那子女也可能會擅長音樂；父母熱愛寫作，孩子寫作能力也會強(qiáng)一些；父母喜歡運動，孩子也會熱愛體育等等。由于家庭教育的長期滲透和影響，孩子興趣和愛好會逐漸的固定下來，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣基本上也都會確定下來，伴隨孩子的一生。
受國家升學(xué)制度的制約，目前學(xué)校教育的重點仍然偏重于傳授知識，其它方面的教育相對不足。而家庭教育對孩子的影響則是全方位的，非常廣泛，教育的內(nèi)容涉及到人的衣食住行等最基本的生活本領(lǐng)，涉及到文化知識、社會交往、人情世故等等，內(nèi)容相當(dāng)全面，可以說，在父母對孩子的教育中，無論是知識內(nèi)容、生活技能還是社會經(jīng)驗，父母都會毫無保留的教授給自己的孩子，孩子在家庭接觸到的這些基本知識、生活本領(lǐng)、處世經(jīng)驗，是學(xué)校教育無論如何都代替不了的。
人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。而對一個孩子重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確的教育孩子，家長需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源。
家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生！！
但這并不是說學(xué)校教育就是次要的，并不是的。家庭是孩子的第一學(xué)校，但孩子不可能一直待在家里不出去，到了年齡就該去學(xué)校，這個時候，學(xué)校教育就顯得尤為重要。
俗話說：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”一個人再優(yōu)秀，在壞的環(huán)境待久了也會變壞的。同理，一個孩子在家教育得再好，到了學(xué)校如果沒有良好的教育，他還是會變的。
所以，家庭教育和學(xué)校教育同樣重要，兩者相輔相成，有任何一方失重都會對孩子的成長造成極大影響！
到此，以上就是小編對于家庭教育的作用論述的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的作用論述的1點解答對大家有用。