大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育品格塑造美篇的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育品格塑造美篇的解答，讓我們一起看看吧。

做精彩瞬間美篇的好處？

為了進一步推進學生自主管理改革，培養(yǎng)學生全方位發(fā)展能力，展現(xiàn)學生充實有意義的寒假生活，促進親子合作，增進親子之間的交流，我校初中部精心設計了“寒假美篇作品大賽”實踐活動。本次大賽全校共有381個家庭參賽，共評選出了一等獎38名，二等獎146名，三等獎197名;評出了1805班、1705班、1607、1608班等11個優(yōu)秀組織獎。美篇作品內(nèi)容涉及了自主管理與學習、孝親敬老、強身健體、美食制作、社會實踐、家長寄語六個方面，自由灑脫，富于濃郁的生活氣息，展現(xiàn)的是孩子們愉快的生活、積極創(chuàng)新、努力奮進的點滴。

如何架起學校和家長溝通的橋梁（原創(chuàng)）？

在每一個孩子一生的成長過程中，家庭與學校是孩子最重要的兩個環(huán)境。所以在孩子上學以后，家長和學校之間應該共同構建一個能夠有效溝通的橋梁。在當今信息時代有許許多多的家校溝通方式。要構建好這座家校溝通橋梁需要靠學校和家長雙方共同的努力。接下來我就談談以下幾種有效的溝通方式和需要注意的方面。

一，不能擯棄傳統(tǒng)的家校溝通方式。傳統(tǒng)的家校溝通方式主要有:保持電話溝通，召開家長會和家訪。其中，保持電話溝通還是最常見的，也是最必要的一種家校聯(lián)系方式。其次，家長會的最佳次數(shù)是每學期三次:學期開始，期中考試完畢和期末。最后就是不定期的進行必要的家訪。三次家長會不能流于形式，走過程。一定要做到高效，緊湊，抓住關鍵方面。要能夠聽取家長的觀點和建議。要留夠一定的時間讓家長和老師們，家長之間相互溝通。而家訪更不能弄成一種形式，是針對一些特殊學生而進行的家校交流方式。

二，充分利用現(xiàn)代的一些交流空間。通過微信空間，QQ空間和家校通進行家校溝通已經(jīng)成了現(xiàn)代最便捷也最常用的家校溝通方式。但是在利用這些現(xiàn)代的交流空間進行家校溝通的時候，應該要注意以下幾個方面:第一，不要在QQ群，或者是微信空間布置作業(yè)，如果這樣做的話，那就等于是給家長布置作業(yè)。第二，對特殊的學生，特殊的事情，最好不要在公共空間里邊說，在私人空間說。作為家長，如果對學校有什么特別的訴求，特別的建議時也最好在私人空間表達，不要在公共空間說一些不利于家校溝通團結(jié)的話。

家訪是家長和學校老師溝通的橋梁，是共同教育好孩子的有效途徑。小學家訪記錄中，家長可以反饋以下幾方面的內(nèi)容：

1、感謝學校、老師對孩子的關愛和教導。

2、反饋孩子在家的表現(xiàn)情況，包括思想上、學習上、生活上的表現(xiàn)。反饋時應實事求是，優(yōu)點和缺點都要說，不要隱瞞，也不要小題大作。注意保護孩子的自尊心，盡量不要當著孩子的面前向老師反饋孩子的缺點。

3、表示家長會用心地糾正孩子的缺點，讓孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺點。

4、請學校、老師對孩子多加督促、教導。

平時可以多拍一下學生在校的動態(tài)，我在幼兒園工作的時候我就會拍很多視頻，比如孩子們唱歌，跳舞，做游戲的視頻，讓后通過做美篇的方式傳到家長群，讓家長知道學生在校的狀況，家長們看到孩子們高高興興的，孩子回到家也會唱一首兒歌，或者跳一段舞，家長一般都比較滿意！

到此，以上就是小編對于家庭教育品格塑造美篇的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育品格塑造美篇的2點解答對大家有用。