第一，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。現(xiàn)在開始閱讀還不算晚，但越快越好。如果你的孩子還很小，比如1歲左右，你可以利用這個假期給他們讀書。從簡單的童謠和兒歌開始。不要怕孩子小。你的聲音和繪本的節(jié)奏會陶冶你的孩子。曾經(jīng)有人問日本“繪本之父”松居直先生:“小孩子怎么會喜歡書？”宋菊芝先生對這個問題的回答是:見機(jī)行事。在父母給孩子讀書的過程中，一方面孩子用耳朵學(xué)習(xí)新單詞，語言的增長速度更快；另一方面，父母的聲音充滿了感情，讀書成了父母和孩子之間的一段美好時光。

第二，每天固定閱讀時間，使之成為一種習(xí)慣。孩子每天在固定的時間講故事，成為一種習(xí)慣甚至儀式，是一種特殊的好處。比如睡前一小時是學(xué)習(xí)的最佳時間。通過親子閱讀，可以增進(jìn)親子溝通。在孩子們的心目中，這也是一段非常美好而難忘的時光。每天無論多忙，都要留出十分鐘讓孩子陪他學(xué)習(xí)。對于年齡較小的孩子，你應(yīng)該給他讀書，對于年齡較大的孩子，你應(yīng)該分享你的觀點(diǎn)，一起討論，這對孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。

第三，在家設(shè)置書柜和書架，打造讀書角。根據(jù)家里的條件和條件，安排一個小的閱讀空間，無論是大書柜還是小書架，營造一種閱讀氛圍。眾所周知，錢鐘書和江洋熱愛讀書。他們家的大部分被桌子和書柜占據(jù)，他們的女兒錢媛從小就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。孩子們生活在一個充滿書籍的生活環(huán)境中，他們熱愛閱讀是很自然的。有句話說得好:“讀書是最好的家風(fēng)，書架是最好的不動產(chǎn)。”總之，家里有書，觸手可及，是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最自然的方法。

第四，經(jīng)常帶孩子去有書的地方，經(jīng)常帶孩子去圖書館或者書店。這些地方不僅可以提供舒適的閱讀環(huán)境，還可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。人們穿梭在書架和攤位之間，挑選自己喜歡的書，孩子們坐在地上看書。在這種優(yōu)雅的環(huán)境下，孩子很容易受到影響。而且在圖書館或者書店，孩子發(fā)現(xiàn)喜歡的書比例會大大增加。

五、給孩子讀書的自由，不要粗暴地扼殺孩子讀書的興趣。有一位母親抱怨說，孩子愛看閑書，比如哈利波特、福爾摩斯系列、超新星時代...她覺得這些書對孩子一點(diǎn)幫助都沒有，看到孩子讀就焦慮。其實(shí)我想說的是，如果一個孩子在早期的閱讀中非常喜歡讀一本書，那是一件很幸福的事情。不去阻止甚至指責(zé)他帶著偏見讀書，應(yīng)該是一件快樂而自由的事情。當(dāng)一個孩子拿起一本書，把它讀完，這就是專注和耐心的體現(xiàn)。大人不要給孩子增加閱讀量，要注重引導(dǎo)。

?根據(jù)個人經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子閱讀興趣主要從三方面來進(jìn)行。一、朗讀故事給孩子聽。孩子對聽故事都非常感興趣，在聽故事的過程也鍛煉了孩子的注意力，喜歡聽故事的孩子上課都容易注意聽講。朗讀時，有時問孩子：“你認(rèn)為接下來會發(fā)生什么?”以增強(qiáng)孩子的參與感。從當(dāng)下的角度看是增強(qiáng)了參與感，提高了閱讀興趣，但更深遠(yuǎn)的，是思考能力和注意力的鍛煉，有助于深度閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

二、結(jié)合孩子的興趣和愛好來開展閱讀活動。可以根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇一些科普類或是手工類的書籍，再結(jié)合生活，進(jìn)行一些延伸活動。比如，孩子喜歡昆蟲，就給他買一本昆蟲記，再帶孩子去可以觀察昆蟲的地方，結(jié)合書本中的文字描寫，進(jìn)行觀察，再自己做一些記錄。

三、結(jié)合看名著動畫片來閱讀。可以讀完一本書，然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會到文字比影像表達(dá)得更豐富。也是一項(xiàng)對比和不同的情感體驗(yàn)，孩子會很樂意談?wù)摃碗娪暗牟顒e。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法還很多，最好是從孩子的興趣喜好出發(fā)，比如讓孩子玩一些有趣味性的諸如“精英特速讀記憶”閱讀訓(xùn)練的工具，里面有許多好玩的鍛煉大腦的小游戲舒爾特表、圖片記憶游戲等，也是一種激發(fā)孩子閱讀的方法吧。另外，挑有趣的好書培養(yǎng)和引發(fā)興趣，要根據(jù)不同孩子的情形來激發(fā)孩子的閱讀興趣。