大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育22個月的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育22個月的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育一般每天花費你多長時間？
家庭教育每天花費多長時間？
首先我認為題主對于家庭教育的這種觀點和我的觀點存在一些差異。從題主所提出的問題我們可以看出題主對于家庭教育問題是在乎時間的，而且也側(cè)面的反應(yīng)出來了題主對于家庭教育所教育的內(nèi)容方面是對孩子文化課的輔導(dǎo)。
家庭教育每天應(yīng)該花費多長時間呢？
我覺得是沒有時間。為什么是沒有時間，因為沒有時間限制。家長對于孩子的家庭教育不應(yīng)該存在時間問題。打個比方來說，某個家長計劃好了自己每天給自己的孩子進行家庭教育2個小時，那么每天的這2個小時的時間一過，孩子過來找家長輔導(dǎo)家長是不是就可以坐視不理了呢？家長是不是就可以告訴孩子“不行，今天的輔導(dǎo)時間已經(jīng)過去了呢？”所以說，家庭教育不應(yīng)該存在什么時間問題，只要孩子需要，只要家長方便，那么家庭教育應(yīng)該無時無刻無處的存在。
家庭教育應(yīng)該是什么樣的教育呢？
所謂家庭教育其實就是在家里家長對于孩子的教育。很多家長都認為在家里對孩子進行文化課的輔導(dǎo)才算得上是家庭教育，但其實這樣想是錯誤的。我們不妨想一想，家長真正有學(xué)歷的又有幾個？真正有能力去輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)的又有幾個？很多家長的學(xué)歷普遍來說都是較低的，真的讓這些家長去輔導(dǎo)自己的孩子我們且不說能不能輔導(dǎo)的好，就是輔導(dǎo)的方法上恐怕就會出現(xiàn)一些大大的錯誤，例如很多中國家長常用的貶低式教育，給孩子說什么別人家孩子怎么怎么優(yōu)秀，自己家孩子怎么怎么落后，這樣其實很容易給孩子帶來心里上的創(chuàng)傷，從而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)等逆反心理的現(xiàn)象。
家庭教育其實更應(yīng)該是對孩子思想品格和行為舉止方面的教育。而教育的方式也不需要有什么特別的方法，家長的言傳身教足以讓孩子形成一個好的品格。因為家長是孩子第一個老師也是最好的老師。孩子和家長相處的時間是最長的，而且孩子很容易去主動的學(xué)習(xí)家長的種種行為習(xí)慣和文明舉止。家長應(yīng)該好好考慮如何幫助孩子形成一個好的品格和人格，而并非是考慮那么多孩子學(xué)習(xí)上的問題。
學(xué)會做人其實比做學(xué)霸更重要。
我是小峰，一個基層教育者，點贊關(guān)注聽我說說教育方面的那些事兒！
謝邀。
孩子小的時候，我還在事業(yè)上升期。周一到周五基本上沒時間管孩子。只能在周六日陪他。等他長大讀高中了，我閑一點了，他去了寄宿，我也只能周末陪他。
所以題主問，每天花多少時間陪孩子，我很慚愧，做不到每天，但周末放假，我的時間基本上都屬于孩子。
陪伴很重要，那怕做不到每天。有一句話，講愛情的，說兩情若得長久時，不在朝朝暮暮。孩子也一樣。周末，假期，貌似陪孩子的時間不多，但我們做到全身心投入，我們也能收獲一個很好的親子關(guān)系。
我的孩子18歲了，馬上就要去上大學(xué)了。有時候參加一些聚會，人家發(fā)現(xiàn)我們兩父子親子關(guān)系好的像兄弟一樣，可能就是他小時候，我周末放假的陪伴吧。
謝謝悟空誠邀。
" 家庭教育一般每天花費多長時間"?這個"時間"是牽動千家萬戶各式各樣的?"不同家庭教育時間",而且每個家庭的文化程度與"孩子變好"更是千差萬別"齊頭并進"。特別是城鄉(xiāng)差別與文化層次的異同，每天花費教育孩子的精力與時間沒有"固定格式",也沒有統(tǒng)一"答案"。因此，家庭教育每天花費的時間是無固定的，沒有統(tǒng)一性的，時時處處，隨時隨地，晝夜不停地"深思熟慮"時間。
千金難得一張表，不用慌、不用愁，家庭教育心中有
孩子的家庭教育的重要性，說他是一個系統(tǒng)工程也一點不為過。從時間長度看，孩子從出生到長大成人長達18年。從內(nèi)容廣度看，包含了生理培養(yǎng)，心理培養(yǎng)，人格修復(fù)重塑，品質(zhì)修煉、社會化融合等等。所以，不是每天花費多少時間來確定家庭教育的成功與失敗的，而是要清楚整個家庭教育的階段性和時間節(jié)點的施教方法。抓住了重點，明確了目標，列出了規(guī)劃，就能按部就班，化復(fù)雜為簡單，達到事倍功半的效果。
1.重點是什么？嬰幼兒期就是重中之重，做人的規(guī)矩，做人的認知，做人的價值樹立到學(xué)習(xí)的興趣養(yǎng)成，接人待物社會化的融合，這些不僅有階段性的重點，而且具有因果關(guān)系，是一個系統(tǒng)工程的設(shè)計和實踐。
2.分段實施，系統(tǒng)布局。首先把好新生兒第一關(guān)。在此階段，建立新的條件反射，形成所需要的新的作息時間是了關(guān)鍵，養(yǎng)成吃奶、睡眠、活動規(guī)律至關(guān)重要。嬰兒從出生到3歲是兒童生理發(fā)育和心理發(fā)展最迅速的時期。抓住言語發(fā)展關(guān)鍵點，爭取讓1.5--2.5歲的嬰兒全部掌握母語基本語法，引導(dǎo)氣質(zhì)向良性方向發(fā)展，糾正遺傳因素所決定的不良個性心理特征又是這個階段的重點。根據(jù)嬰兒氣質(zhì)特征，調(diào)整施教方式建立安全的母子依戀關(guān)系，安全度過“第一逆反期”和高自尊心的建立又是另外一個重點。通過游戲活動，養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)社會化交流則是幼兒期的重點。整個嬰幼兒期的培養(yǎng)過程是由父母“決定”的過程，而不是所謂的“發(fā)揮寶寶的聰明才智”的高論。鼓勵、批評要恰到好處是施教的重要原則。
3.掌握主動，各個擊破。每個階段的重點任務(wù)、每個階段的施教措施都要用表格固定下來，隨時檢查、隨時調(diào)整、隨時彌補，不能隨心所欲。如0-1個月新生兒作息時間表，1-3歲嬰兒作息時間及任務(wù)表，3—6歲幼兒作息時間及任務(wù)表，小學(xué)前期孩子表現(xiàn)及學(xué)習(xí)觀察表等等。不要提前也不要延后，每個階段分預(yù)想發(fā)展和修訂發(fā)展兩個計劃表，仔細觀察逐步調(diào)整直至合理到位。這些表的制定一般都能解決并達到父母心中有數(shù)、生活節(jié)奏不亂、不變的效果，也是家庭教育推崇的科學(xué)的方法。
總體來說，培養(yǎng)孩子是一個很費力、很操心的人生經(jīng)歷，也是對新為人父母的人的人性磨練。除了注意方法抓住重點外，我們還可以借鑒上世紀多子女時代的父母教育子女的經(jīng)驗，即一個不為外界所惑的平常心，一個省衣縮食的責任、義務(wù)心，一個不求孩子高官厚祿只求做好人一生平安的樸素心。這樣，我們就會為生活在這樣的時代而慶幸，而不為家庭教育瑣事多而煩心、不耐心。
只要有家庭，就是沒有孩子也已經(jīng)存在了家庭教育，有了孩子，又多了一個接受教育者，家庭教育不單單是對孩子，還有夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、孩子學(xué)習(xí)都是家庭教育的組成部分。有三點：
1、夫妻關(guān)系也是家庭教育的一部分！
只要成立了一個家庭，沒有孩子，就已經(jīng)存在家庭教育理念了，這個理念就是沒有和諧相處的夫妻就稱不上一個家庭，沒有和諧的家庭，就談不上家庭教育，更談不上生育孩子和孩子的教育。
2、親子關(guān)系也是家庭教育的一部分！
父母和孩子的關(guān)系是家庭教育的主要因素，因為沒有和諧的親子關(guān)系，家庭教育就不可能執(zhí)行和實現(xiàn)。
3、孩子的學(xué)習(xí)和生活也是家庭教育的一部分！
孩子的身心健康主要體現(xiàn)在平常的家庭生活中，有溫馨的生活環(huán)境才有孩子學(xué)習(xí)的正常化，在家庭教育中，家庭的每一個成員都是接受教育的對象。
所以，現(xiàn)代的家庭教育不是單純的讓孩子學(xué)習(xí)，而是經(jīng)營整個家庭的每一個成員都不可缺少，都不是孤立的，經(jīng)營家庭從父母開始，培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代也是從父母開始，沒有父母的和諧相處和溫馨的家庭環(huán)境，就談不上家庭，更談不上家庭教育。
所以，家庭教育就是一個家庭每一個成員的相互學(xué)習(xí)與和諧相處。有家庭就有了家庭教育，家庭教育時時刻刻都在需要和影響家庭成員的健康與優(yōu)秀！
在孩子未成年的時候 除了上班 工作 時時都要對孩子關(guān)注，引導(dǎo) 發(fā)現(xiàn)小問題及時引導(dǎo)糾正，時間無法計算 因為他已是你生活和工作一部分，成年后 上大學(xué)了 工作了 也要急急經(jīng)常溝通 引導(dǎo) 主要運用互聯(lián)網(wǎng)途徑 前提是孩子得愿意與你溝通 這一切都是從小到大 一點點形成的習(xí)慣，這時你會對她的前途 理想 愛情 人生選擇給以引導(dǎo)和建議 總之 為人父母了 你的教育會伴隨孩子的一生，
到此，以上就是小編對于家庭教育22個月的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育22個月的1點解答對大家有用。