大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育案例家長寫的的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育案例家長寫的的解答，讓我們一起看看吧。

有哪些好的家庭教育的例子？

我12歲被生父母接回了家。有次我爹讓我去打醬油，買雪花膏。我悶著頭去了，到了柜臺，遞出空瓶子和錢說：“請打瓶醬油，買瓶雪花膏。”現(xiàn)在的小同學們可能沒這個體驗了，我們小時候是拿自己家的瓶子打醬油的。

店員給我打好了，并找了錢。我捏著錢和雪花膏，提著醬油回家了。我沒有迷路，沒有打翻醬油，也沒有耽誤太多時間，更沒有貪污錢。

但是我爹不滿意，語氣倒是溫和：雪花膏是多少錢，醬油又是多少錢呢？

我囁嚅道：不知道。

我爹說：那你回去問清楚。

誠實地說，我不到半歲就跟著養(yǎng)母，根本沒和爹媽一起生活過，回家后自然和他們不親，所以我是帶著委屈和憤怒走回那個商店的。我真的很生氣，現(xiàn)在我也記得大夏天那白恍恍的太陽，水泥地上像是冒了煙，但絕對沒有我心里的火大：我養(yǎng)母是一個慈愛（溺愛）孩子的人，不勞動我做任何事，到我12歲，我連根蔥都不會剝。

而且我感覺折回去再問店員，很丟人！

可是我爹撂話讓我回去問，我也不敢不去。

我硬著頭皮問清楚回來了，一五一十交待清楚。我爹說：一件事由自己負責的事，就要認真去做。知道來龍去脈，并交待得清清楚楚的。

我當時是不服氣的，要不也記不了這么清楚。

好的家庭教育例子有很多：

最家喻戶曉的莫過于“孟母三遷”了，從哭喪之地搬到吆喝叫賣的菜市場，最后與朗朗學堂做鄰居才定居下來，孟母這么做不就是為了孩子的教育?

一個好環(huán)境就是很好的家庭教育。

還有著名的教育家陳鶴琴，他就是家庭教育的踐行者，通過對自己孩子教養(yǎng)的實踐、研究和反思，且著有一書，名為《家庭教育》。

本書中，把小孩子的從睡到醒，從吃到撒，從笑到哭，從健康到生病，從待人接物到各種問題，一一囊括，并都有充分的例證，可以為負責任的父母提供很好的家庭教育之方法。

好的家庭教育？會不會就像圖中的鸚鵡被養(yǎng)的白白胖胖的，可實際不見得鸚鵡過得開心呢？！

在現(xiàn)在的現(xiàn)代社會，似乎做什么不做什么，都有標準，我們可以通過學習，成長為社會精英人士，但對于家庭教育，我認為沒有統(tǒng)一得標準，我們每個個體都不一樣，每個家庭都不用，生長環(huán)境不同。我們可以借鑒一些發(fā)展規(guī)律的東西，但也不能絕對化，教條化了。關鍵是教會孩子真實表達，真實成長為內在自己想要的樣子。

內心敏感，脾氣急躁的父母該怎樣與孩子溝通？

是的，我們每個人都有發(fā)脾氣的時候。

其實，這是我們的“情緒炸彈”被引爆，孩子的行為僅僅是導火索，而炸彈早已經埋在我們心中。

處理這類事，有幾個小技巧和大家分享：

一、15秒呼吸轉念法，我們現(xiàn)在就可以一起練習，吸氣2秒（心中默數），呼氣5秒，吸氣3秒，再呼氣5秒，對了，現(xiàn)在看看自己的情緒是什么？想想此時的我該怎么辦？

二、冷靜角，我們提前就要預設好，家里的某個角落作為冷靜角，在這個當下，我們先對孩子說“我要走開冷靜下”，然后在冷靜角里，察覺自己的情緒，不急著離開，沒事，這里我們很安全，有足夠的時間，先照顧自己。

三、抗壓包，現(xiàn)在就可以去制作這個神器，它可以是個里面有海綿的布袋，有情緒時就反復的捏它，直到情緒平穩(wěn)；也可以是個裝有彩色閃粉的瓶子，有情緒時就晃動，等瓶子的顏色穩(wěn)定了，情緒也會跟著平穩(wěn)哦。

四、正念法，平時就要想象一副美好的畫面，可以是自己的回憶，比如和愛人在海灘散步。然后用if...then...的方式給自己潛意識催眠，比如告訴自己一旦發(fā)脾氣，就想到這個美好的畫面。很快，你會發(fā)現(xiàn)情緒就平穩(wěn)了

提醒下，這一切需要我們平時就反復練習，剛開始可能會很難，一定要堅持，尤其是平時沒情緒時。

我猜，等你運用好這些技巧后，情緒很快平靜，至于如何跟孩子溝通，你肯定有很好的方法。

期待早日取出我們自己的“情緒炸彈”。

到此，以上就是小編對于家庭教育案例家長寫的的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育案例家長寫的的2點解答對大家有用。