大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于家庭教育之未來的問題,于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育之未來的解答,讓我們一起看看吧。
關于家庭教育的作文500-800?
在日常生活中,有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務活,可有些家長一點活也不讓孩子干,說是只要讓孩子管好怎樣學習就行了,讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來投身于社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢?我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先,應從社會實踐和勞動中汲取經(jīng)驗。但也得讀好書,才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書,要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的,相輔相成。從勞動中,體會快樂和樂趣。現(xiàn)在的中國家長就是太過于重視學習和溺愛自己的孩子,而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動能力。溺愛不等于愛。
在現(xiàn)代社會里,大多數(shù)家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。
一次在大街上走,我看到一個小孩在路上摔了一跤,他只是被一塊小石頭拌拉一下,這件事本是一件再也普通不過的事啦,就是小事一樁,小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事,卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子摔跤了以后,他的父母必會百般呵護地說:“我的小寶貝兒,沒事吧,疼吧?”有些家長甚至會帶孩子全面調(diào)查一下。這是不是離譜了些,本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀!這不是愛,是溺愛!這反而會使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗,那不經(jīng)風雨怎能在這多面的社會圈子中,茁壯成長。
我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務活,但也要抓住學習。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,還可以讓孩子體會到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動能力,長大了才能讓父母少操點心,成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動,把所有事情都包下來,那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們,長大了只會做“衣來伸手,飯來張口”的廢物。
我同樣生活在一個充滿愛的家庭,可我的父母從來就嚴格地要求我,多做一下家務活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己為自己做飯,時間長了我也便學會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動并不難,不知你愿否?
在激勵斗爭的社會中,有許多有能力的人,但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗,這樣你才會越走越遠。臺上一分鐘,臺下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,就一定會取得最后的勝利!
為什么說家庭教育是造就社會建設人才的必要條件?
孩子的命運,將來的前途,很大程度上掌握在教他們的成年人手中。為生之道、為人之道、為學之道,都是在家庭教育中慢慢形成的。
所以家長在教育孩子這方面要與國家的利益,人們的利益要一致,要樹立孩子的愛國思想,端正教育的目的。家庭教育是教育人的起點和基點
家庭教育造是就未來人才的必要條件,這是因為:
縱觀人類進化文明史,始終未變的是“父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師”。隨著孩子年齡的不斷增長,世界觀、價值觀也在不斷地完善。孩子會從父母為其建造的象牙塔里走出來,接觸外界更加紛繁的世界。社會中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。古語有云:“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”是指只有家庭好,才有家教好。家庭教育好。國家才會更加繁榮昌盛。所以說,家庭教育是造就未來人才的必要條件。
到此,以上就是小編對于家庭教育之未來的問題就介紹到這了,希望介紹關于家庭教育之未來的2點解答對大家有用。