家庭教育的解決者（解析家庭教育）_家庭教育

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1、一門三院士一門三院士，梁啟超先生被譽(yù)為中國家庭教育第一人。那么，梁啟超先生的教育觀到底是什么，又有多先進(jìn)呢？今天，我們就一起來探究梁啟超的家庭教育觀，跟著梁啟超先生一起學(xué)習(xí)子女教育。

家庭教育的解決者（解析家庭教育）

2、一門三院士，梁啟超先生被譽(yù)為中國家庭教育第一人。那么，梁啟超先生的教育觀到底是什么，又有多先進(jìn)呢？今天，我們就一起來探究梁啟超的家庭教育觀，跟著梁啟超先生一起學(xué)習(xí)子女教育。

3、重視家教：梁啟超非常重視家教，他認(rèn)為家庭是人生的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一任老師。因此，他十分注重對子女的教育，并且對他們的成長和發(fā)展傾注了大量的心血。

父母。父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行，對孩子的影響有的時候，是一輩子的。

父母或其他監(jiān)護(hù)人。《家庭教育促進(jìn)法》總則第四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

家庭內(nèi)部成員、政府、社會組織是家庭教育的責(zé)任主體。家庭教育指的是父母或者其他監(jiān)護(hù)人，為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

家庭教育法的三大主體是家庭內(nèi)部成員、政府、社會組織。近年來，我國未成年人保護(hù)的法律體系不斷完善、不斷健全，家庭教育促進(jìn)法就是這個法律體系中非常重要的一塊拼圖。

父母是家庭教育的主體，是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都直接影響到孩子各種行為的形成，他們對孩子的成長具有重要影響。孩子與父母的互動，交流對孩子良好性格的形成具有重要作用，是孩子性格形成的直接因素。

管仲。根據(jù)查詢知到題庫得知，中國最早談及家庭教育問題的思想家是管仲。管仲是春秋時齊國著名的政治家、思想家。輔佐齊桓公實(shí)行了一系列重大的政治和社會改革，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

孔子。中國的家庭教育可以追溯到古代，而要說鼻祖的話，孔子可以被認(rèn)為是中國家庭教育的鼻祖。孔子是中國古代的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對家庭教育的重要性有著深刻的認(rèn)識和影響。

孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋魯國人，我國古代教育家、思想家、音樂家，同時也是最早的、最有影響的音樂教育家。

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