大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育促進(jìn)法概要的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育促進(jìn)法概要的解答，讓我們一起看看吧。

民辦教育促進(jìn)法實施細(xì)則2021變化？

根據(jù)2021年民辦教育促進(jìn)法實施細(xì)則的變化，民辦教育機構(gòu)將逐步享有與公辦教育機構(gòu)相同的政策待遇，包括資金支持、稅收優(yōu)惠、場地使用等方面的政策。

此外，對民辦教育機構(gòu)的管理和監(jiān)督也將更加嚴(yán)格，以確保教育質(zhì)量和安全。

同時，鼓勵社會力量參與民辦教育，促進(jìn)教育資源的均衡配置，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。這些變化將為民辦教育的發(fā)展帶來更好的環(huán)境和政策支持。

什么是家長教育？如何做好家長教育？

教育按型式劃分，可分為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三部分。而家庭教育作為教育的主要組成部分，家長的角色就顯得憂為重要。

家長，凡是孩子的長輩都可稱其為是家長。但對子女擔(dān)負(fù)著主要教育責(zé)任的還是親爹親媽。

家庭教育是家校共建的重要組成部分。教育不是說孩子一進(jìn)入校門，父母就啥事也不管了。有這種想法是不負(fù)責(zé)任的，負(fù)責(zé)任的家長是不會放棄對孩子的教育的。

但常常會出現(xiàn)這樣的情況，父母想教育，但又不知怎么教育。

家庭教育有別于學(xué)校教育，學(xué)校，老師是教育的主體，主要是知識教育，而家庭教育中的家長對于學(xué)校而言，只是起一個監(jiān)督和督促的作用，除此而外還應(yīng)該把孩子的品德、規(guī)則意識、習(xí)慣養(yǎng)成的教育貫穿在家庭日常生活中。家長除了是孩子的衣食父母，還應(yīng)該是孩子的精神支撐，和品行道德教育的導(dǎo)師。家長在孩子一生的成長過程中，所起到的這個教育作用，是別人無法替代的。孩子今后的人生之路，能走多遠(yuǎn)，是光輝還是暗淡？都取決于此。我們家長要傳授給孩子的不是知識，而是立人之本，品行和道德！這是一根主線，當(dāng)然好的家庭教育還包括：

第一：教育孩子是個責(zé)任重大又任重道遠(yuǎn)的事情，不要怕煩，要顯示出足夠的耐心，即使孩子嫌嘮叨，該說的話還是要說，而且要說明白，說透徹。

第二：做好榜樣。家長尤其父母表現(xiàn)出來的樣子對孩子的影響至關(guān)重要。團結(jié)友愛、樂于助人、夫妻恩愛、家庭和睦，愛勞動愛學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，與人友善、舉止文明、尊老愛幼、遵紀(jì)守法這些都是一個人必須具備的優(yōu)良品德，只有這樣孩子變得優(yōu)秀才變得有可能。

第三：環(huán)境。給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間很重要，學(xué)習(xí)是需要靜心思考的，這主要體現(xiàn)在知識的掌握和學(xué)習(xí)上。夫妻和睦，樂觀，積極向上，這會給孩子營造出一個健康的家庭氛圍和環(huán)境，對孩子成長極為有利。

第四：品行教育除了榜樣的示范作用，還離不開平常的教導(dǎo)和灌輸，發(fā)現(xiàn)有不良品行絕不姑息。品行教育還包括和孩子平等相處，尊重孩子。你尊重孩子了，孩子才會學(xué)著你的樣子去尊重別人。

第五：以賞識教育為主，批評教育為輔。嚴(yán)厲批評不代表粗暴態(tài)度。允許孩子犯錯，也允許孩子改錯。表揚不代表棄罰，這個罰不是體罰，而是罰取消某種興趣愛好，或某個行程、某項活動，或作業(yè)加項等。

在管教孩子方面有很多外來經(jīng)驗值得借鑒。我們在教育孩子方面，或多或少都存在訓(xùn)斥打罵的現(xiàn)象，就這樣家長還是感到孩子難管。如果說在不打不罵的情況下，家長還有辦法管好孩子嗎？回答是肯定的。有些國家的家長完全是被本國的法律憋出來的管教方法。如果孩子在幼兒園說我爸爸昨天打我了，或者是鄰居知道了某個家長打孩子了，那么這個家長就攤事了，涉嫌虐童，會有牢獄之災(zāi)。他們管孩子的方法看似簡單，其實非常有效。他們從孩子小的時候就那樣做了，哭盡管讓他去哭，不會有人去抱他哄他。做錯事會被父母放到一邊思過，想通了還要說聲對不起。不吃飯沒人會追著喂，怎樣使用餐具會有引導(dǎo)，一旦離開飯桌餓著只能餓著，只有等下一頓。

第六：注重情商的培養(yǎng)。智商固然重要，能不能更好的適應(yīng)社會；能不能控制情緒；能不能處理好各種人際關(guān)系；能不能面對挫折不氣綏，面對困難不退縮；能不能身處逆境不折腰…等等，這些都需要一個人具備一定的高情商，在工作、學(xué)習(xí)和生活中才可能有一個完美的體現(xiàn)。

還有各種好習(xí)慣的培養(yǎng)：讀書習(xí)慣、守時習(xí)慣、思考習(xí)慣等等都屬于家長教育范疇。

家長教育：是指對家長實施有關(guān)家庭生活的教育和孩子成長教育，以及加強家長自身修養(yǎng)的專業(yè)知識和技能的教育。

家長主要是父母，也包括祖父母、外祖父母、甚至保姆，以及即將成為父母的“準(zhǔn)父母”們。

家庭是孩子成長的第一塊土地。孩子們一張白紙來到人間，在家庭這塊土地上，家長開啟了孩子的第一扇窗。

因此這塊土地和上面活躍著是人，是孩子將來，習(xí)得知識的源頭，也是孩子將來融入社會的土地。

這塊土地是孩子成長的基石，是他生根、發(fā)芽的重要環(huán)境。

然而，很多家長只是因為孩子出生，就被賦予了一個名號。

面對一個新生兒，誰都會手足無措的。

問題是，還沒有等家長反應(yīng)過來，孩子就“見風(fēng)長”，來不及問句怎么辦好？孩子就已經(jīng)快速長大了。

家長們還沒有學(xué)好嬰幼兒教育，就面小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育，真的是很戳心啊。

家長能有什么辦法自己學(xué)習(xí)起來呢？

題主的這個話題很有意義，從某種意義上說，這個話題點到了當(dāng)前孩子教育的“痛點”！

現(xiàn)在的家長，普遍重視對孩子的教育，特別是對孩子學(xué)習(xí)方面的教育，對教育的要求高，對孩子的要求高，對學(xué)校的要求高，對老師的要求也非常高。這本身并不是一件壞事。應(yīng)該說，這一代的家長，普遍都是“高學(xué)歷”，就文化知識而言，教孩子學(xué)習(xí)不在話下，但是，在家庭教育中，究竟該如何教育孩子，卻并不了然。

有一句話這樣說，“孩子是家長的老師”，意思是說，家長應(yīng)當(dāng)隨孩子的成長而不斷提高自己，家庭對孩子的教育，應(yīng)當(dāng)符合孩子的成長規(guī)律，否則，就會盲目，就會欲速則不達(dá)，甚至適得其反。

我曾在培訓(xùn)機構(gòu)帶過多年的課，對此深有感觸，于是建議他們辦家長學(xué)校，或者叫“家長研討班”，開設(shè)幾門課程，比如教育學(xué)ABC，心理學(xué)ABC，兒童成長規(guī)律，青少年成長規(guī)律，教學(xué)方法論，子女教育案例分析與研討，等等。

開設(shè)課程，編寫教材，選拔老師，利用晚上的時間，每天3小時左右，每期一周左右，適當(dāng)收費。我想，這樣的研討班，可能比較受家長歡迎。

需要特別注意的是，家長研討班應(yīng)當(dāng)正規(guī)辦學(xué)，正兒八經(jīng)上課，考核，發(fā)結(jié)業(yè)證，不能辦成變相的家長會！

愿意嘗試的培訓(xùn)機構(gòu)，不妨試試！

何為教育？“教”是幫助別人理解接受不知道的，或糾正已有認(rèn)知中不正確的，“育”本意是對子女的良性引導(dǎo)，可延伸為教導(dǎo)輔助對象良性發(fā)展。教為手段，育為過程及目的。

何為家長教育？如何做好家長教育？

作為孩子的父母，家長本來應(yīng)該是教育的實施者。但是，每個父母都不可能憑空獲得教育孩子的豐富經(jīng)驗，能力是從經(jīng)驗和學(xué)習(xí)中來，那么最佳的途徑只有認(rèn)真學(xué)習(xí)。需要學(xué)習(xí)，也就存在家長教育的必要性。

大到孩子道德情操，是非觀念，小到基本禮貌甚至如何過馬路。不大不小還有讓家長們牽腸掛肚、朝思夜想不得其解的學(xué)習(xí)。這些都與家長平時的言行以及指導(dǎo)有千絲萬縷的聯(lián)系。怎么通過自己的言行給孩子一塊良性土壤和生長空間，這是家長們必須嚴(yán)肅認(rèn)真思考的。不想把自己的孩子變成自己試驗田里的獨苗，那么就要通過其他途徑掌握方法和技巧，為此接受的學(xué)習(xí)，就是家長教育。

如何做好家長教育？

首先要讓家長明白接受必要教育的必要性，不要以為錯誤地認(rèn)為我小時候如何如何，我長大如何如何就忽視自身應(yīng)該接受的教育。經(jīng)驗不是一成不變的，尤其面對當(dāng)今這個全方面高速發(fā)展的人類社會。有的事情可以彌補，有的憾失死不瞑目。這點不僅僅要靠個人，還要依靠社會協(xié)作。

其次要讓家長掌握好接受教育的內(nèi)容寬度覆蓋面，不要時時盯著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好一點壞一點不會決定孩子未來的最后成敗，但是道德水準(zhǔn)、心理健康、身體健康的完全可能徹底毀掉孩子一生前途甚至生命。即使學(xué)習(xí)，以我個人經(jīng)驗，每個學(xué)習(xí)存在問題的學(xué)生最后綜合診斷結(jié)果，問題基本都是出在學(xué)習(xí)以外的因素上，孩子年齡越大越難以糾正。

一邊實踐一邊學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，長期不懈打持久戰(zhàn)。孩子在成長，接觸的社會面越來越大，遇到的問題越來越多，教育無小事，任重而道遠(yuǎn)，不要以為以前很成功以后也會成功，以前沒問題以后也不會有問題，我接觸孩子多，這里可以給你一千個例子。每個階段都有每個階段的特點和變化，隨時都可能出現(xiàn)你意想不到的問題。

接受教育的渠道是個疑難問題，沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的課堂，當(dāng)然也沒人給你發(fā)畢業(yè)證書。電視書籍等媒體、或是其他有經(jīng)驗的家長都可能給你幫助，但是，必須知道，所有的準(zhǔn)則和方法未必適用于你和你的孩子，切忌盲從，隨波逐流。

正確的對待問題，痛下決心，以身作則，需要你自己改變的，一旦明確，就要去改正。出了問題，不可委過于人，老婆不對孩子不對，自己從頭到腳都無辜，什么樣的種子結(jié)出什么樣的花，世界上沒有無緣故的對錯。

亡羊補牢，永不放棄，父母孩子相互沒有選擇，無論如何，都要去學(xué)習(xí)，去完成自己的使命。

要做好家長教育，不是只能僅僅從家長自身角度去談如何去做，全社會也要給予資源支持和引導(dǎo)。不要隨著家長教育升溫而各類假專家濫機構(gòu)層出不窮，又在本來已經(jīng)不堪重負(fù)的家長們身上來一刀。杜絕各種社會怪象這是政府以及全社會的責(zé)任。

到此，以上就是小編對于家庭教育促進(jìn)法概要的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育促進(jìn)法概要的2點解答對大家有用。